Известно, что на Западе есть люди, которые пытаются внушить молодежи искаженное понятие о роли современного рабочего класса. Одни объявляют авангардом революционных сил крестьянство. Это находится в полном противоречии с марксизмом-ленинизмом. Опыт Советского Союза, других социалистических» стран, опыт мирового коммунистического движения показывает, что ведущей силой революции был и остается рабочий класс, выступающий в тесном союзе с крестьянством и другими трудовыми слоями общества.
Другие говорят, что в условиях технической революции рабочий, класс теряет свою ведущую роль, что его якобы заменяет техническая интеллигенция, средние слои общества. Но и это противоречит марксизму-ленинизму. Ведущая роль рабочего класса вытекает из его положения в системе общественного производства. Теснейшим образом рабочий связан с самой решающей частью производства — с производством материальных средств.
Рабочий класс был и остается ведущей силой в национальном производстве. Отличительные черты рабочего класса — дисциплинированность, коллективизм, сознательность. Именно эти качества необходимы в борьбе за дальнейшее промышленно-техническое развитие нашего общества. Поэтому роль рабочего класса и впредь будет расти в строительстве социалистического государства.
Вместе с тем растет, разумеется, и роль технической интеллигенции, вообще роль всех* работников науки, техники, образования и культуры, возрастает и значение их тесного союза с рабочим классом и колхозным крестьянством. Ведь этот союз существует и укрепляется в условиях абсолютного социального и демократического равенства.
Американские гости интересовались, насколько доступно высшее образование молодым рабочим, и получили подробный ответ. Наряду с общими правами, предоставленными Конституцией СССР всем советским гражданам, молодые рабочие имеют важные льготы. Скажем, рабочий, проработавший на производстве, получает преимущества при поступлении в университет. Для молодых рабочих созданы подготовительные отделения (рабфаки), на которых учащийся получает стипендию и общежитие. Сдав экзамен успешно по пройденному курсу, молодой рабочий зачисляется в вуз без вступительных экзаменов. Некоторые промышленные предприятия имеют свои вузы с теми же правами, что и обычные высшие учебные заведения.
Как у советской молодежи воспитывается понимание ведущей революционной роли рабочего класса? Насколько учащаяся молодежь, студенты связаны с рабочими? В Голодной степи нам рассказывали о строительных отрядах студентов, есть ли другие формы работы? — все эти вопросы очень интересовали Анджелу и ее друзей. На них они также получили полный ответ.
Прежде всего подростки и молодежь познают роль рабочего класса из самой советской жизни. В семье, в школе, в комсомоле — так или иначе дети и молодежь общаются с рабочими, испытывают влияния революционного духа рабочего коллектива.
У советской школы установились очень тесные связи в предприятиями. Кстати, Анджела и ее друзья встретились с шефами 110-й школы в Ташкенте. В школьной программе предусматриваются экскурсии на предприятия. Таким образом, рабочий класс непосредственно участвует в формировании революционного мировоззрения подрастающего поколения.
Студенты высших учебных заведений также проходят свою практику в различных областях производства. Кроме того, они во время летних каникул работают на стройках, в колхозах или совхозах. Это так называемый «третий семестр». Работают студенты добровольно, движение это носит массовый характер и уже стало традицией.
Коллектив Кировского завода в Ленинграде — один из самых передовых отрядов рабочего класса Советского Союза.
Здесь, на Путиловском заводе, в дореволюционном Петрограде зародились одни из первых марксистских кружков рабочих. Здесь родился Социалистический сойз рабочей молодежи. Вася Алексеев, рабочий-путиловец, вожак молодых пролетариев-питерцев, был на площади перед Финляндским вокзалом в тот исторический день, когда В. И. Ленин вернулся в Петроград. Отряды рабочих-путиловцев уходили на штурм Зимнего. Кировский завод был запевалой социалистического соревнования в годы индустриализации, самые лучшие его сыны, коммунисты и комсомольцы, уезжали в деревню помогать коллективизации сельского хозяйства.
Героизм, проявленный в дни Отечественной войны рабочими-кировцами, беспримерен. В дни блокады завод был линией фронта. Под ожесточенными бомбежками и артиллерийским обстрелом фашистов кировцы стояли у своих станков, как стояли в окопах солдаты Советской Армии. И сколько раз приходилось им, взяв винтовку, вместе с армейцами отбивать атаки врага, а потом снова становиться к станку. Голод, холод, смерть близких и гибель товарищей — через весь круг страданий и мужества прошли рабочие Кировского завода… В этой борьбе еще больше закалился их революционный дух.