- Ну, ты и молодец! - услышали дети ее голос. - Подожди, у меня для тебя есть детский журнал.
Она исчезла в киоске, а Павел принял горделивый вид, заложив руки за спину.
- А как дела у Ольды? - спросила пани Ванёва, протянув руку.
- Он схватил тройку, - радостно махнул Павел обложкой с табелем, и в этот миг словно кто-то рванул его за руку. Он взглянул и онемел.
Огромная черная овчарка бежала через улицу, держа в зубах зеленую обложку с табелем. Она остановилась на той стороне улицы, поудобнее взяла ношу и спокойно побежала дальше вдоль забора.
- Рек! Иди сюда! - кричала пани Ванёва. - Он думал, что ты дал ему газеты для пана Веверки. Рек! Вернись! Рек, Рек!
Рек повернулся, махнул хвостом и исчез за поворотом.
Павел заревел. Он схватил пани Ванёву за руку и потащил туда, где исчезла овчарка.
- Теперь «отлично» получил Рек! - засмеялся Ольда и бросился за собакой.
Он знал, что Рек никому не отдаст свою ношу, поэтому надо было идти к Веверке. Уже сколько раз мальчишки пытались отобрать у Река газеты, но он начинал рычать и мог откусить палец.
Веверка очень удивился, когда Рек принес ему табель успеваемости. И что этот Рек, паршивец, с ним сделал! Табель уже не был ровным и гладким; на нем остались вмятины от острых зубов.
К дому Веверки подошли пани Ванёва, Павел, Анечка и Лида. Ольда вернулся, на его лице сияла победная улыбка. Все были ему благодарны. Один только Павел при виде смятого табеля залился слезами и стал упрекать Ольду, что тот принес ему смятый табель.
Увидев из окна плачущего сына, на улицу выбежала пани Шлехтова.
Она набросилась на Ольду и уже занесла над ним руку...
- Успокойтесь, пожалуйста! - остановила ее пани Ванёва. - Ольда ни в чем не виноват. Это Павел хвастался, что получил пятерку, и на радостях сунул свой табель в зубы овчарке.
Как только пани Шлехтова услышала о пятерке, она схватила плачущего сына, стала его обнимать, целовать, потом взяла его, как маленького, на руки и понесла домой.
- А меня мама, наверное, будет ругать, - сказал Ольда Анечке. - Ладно... Главное, что маме лучше. Она уже может выходить на улицу. Сегодня я пойду с ней погулять перед домом.
Кого дети из первого класса «А» сами вспомнили
За успехи в учебе Анечка получила в подарок от родителей книжку. Очень красивую книжку. В ней - большие картинки и под каждой картинкой короткий рассказ.
Вот, например. По голубой воде плывут белые гуси. Под картинкой написано: «Гуси сели на воду. По воде побежали круги. Сначала маленькие, а потом все больше и больше. Вода такая чистая и прозрачная, что даже видны гусиные лапки».
Правда, здорово?
Анечка принесла книжку в школу и показала ее всем ребятам. Каждый день она читала им вслух короткий рассказ. У нее это хорошо получалось. Недаром она лучшая в классе по чтению.
Сегодня учительница предложила ей прочитать рассказ о маме. Анечка знает, почему она выбрала именно этот рассказ.
Когда закончилось чтение букваря, Анечка подошла к первой парте и стала читать вслух:
- «Мама и дочка».
У мамы была дочка. Когда девочка была маленькая, она много спала. А мама готовила еду, убирала в комнате, шила, ухаживала за ребенком. Потом мама состарилась. Стала болеть. Часто лежала. А дочка варила, прибирала, мыла, шила, ухаживала за мамой».
Все ребята моментально подняли руки. Каждый хотел сказать, как он будет заботиться о маме, когда она состарится.
- Я свяжу маме свитер, - сказала Лида.
- Я испеку маме торт, - радостно сообщила всем Юленька.
- Я буду покупать ей шоколадные конфеты с начинкой, - заявил Руда Кагоун.
- Я возьму ее с собой в новую квартиру, - пообещал Ольда Воячек.
- Я куплю ей машину, - похвастался Павел Шлехта, - ей хочется, чтобы у нас была машина.
Все дети хотели сделать что-то доброе для своей мамы. И Анечка тоже. Она сказала, что будет вместе с братом заботиться о маме. И о папе тоже. Об этом она не должна была говорить, потому что речь шла только о маме. Но о папе она тоже не забыла.
- Нужно ли ждать, когда мама состарится, чтобы помогать ей? -спросила учительница.
Конечно нет. Детям с самого начала этот рассказ показался странным. В нем речь идет о маленькой девочке и о старой маме. Но ведь ребята в первом классе не спят целый день.
И тут поднялся вихрь голосов:
- Я помогаю маме вытирать посуду... Я помогаю папе вытирать посуду... Мы оба помогаем маме... Я хожу в магазин... Я хожу за молоком... Я подметаю в коридоре...
Сколько помощников у мам!
Павел Шлехта тоже поднял руку. Последний. Он долго не мог ничего вспомнить.