- Но я тебя об этом не просила. Это было твоё желание, чтобы я работала у него секретаршей.
- Завтра же чтобы вышла на работу, если тебя, конечно, ещё не уволили! Не понимаю, что тебя там не устраивает. Сидишь себе в тёплом офисе, ничего на тебя сверху не льёт, начальство гайки не закручивает. Что ещё тебе надо? Чтобы тебя там облизывали?
- Но что поделать, если мне там не нравится, мне не по душе такая работа. Я там не чувствую себя на своём месте. Я говорила тебе об этом не раз. Но ты не желаешь меня слышать. Но моя жизнь - это моя жизнь. И я имею право распоряжаться ею, как я хочу. Поэтому с завтрашнего дня я работаю в школе.
- Ясно. Но ты могла хотя бы позвонить мне и предупредить меня! Если ты ко всему будешь относиться так же безответственно, то и в школе не продержишься и месяца. Впрочем, ладно, работай в своей школе, может, тебе действительно необходимо пройти через это, чтобы ты узнала по чём фунт лиха. И как бы ты потом не запросилась обратно.
- Спасибо, что разрешил, - язвительно ответила на это Аня.
Уверенность Сергея в том, что она не справится с работой учительницы, задела девушку. До каких пор он будет воспринимать её как маленькую девочку? Конечно, в чём-то он был прав. И она, безусловно, поступила безответственно, отключив сегодня телефон, и тем самым проявила слабохарактерность, сунув как страус голову в песок. Но ей уже так все надоели. Вызов же, который бросил ей Сергей, только раззадорил Аню: она докажет ему, что она не маленькая девочка, и никакие трудности её не испугают, и уж тем более не сбежит из школы ни через месяц, ни через год. Девушка была в этом уверена, и поэтому, когда Сергей ушёл на кухню, она вновь уткнулась в тетради.
На следующее утро Аня сама проснулась в семь утра безо всякого будильника, не испытывая раздражения и нежелания вставать. Наоборот, она радостно вскочила с кровати, энергично потянулась и принялась одеваться. Ну конечно, ведь сегодня она идёт устраиваться на работу в гимназию. И для неё это был очень важный день.
Без десяти девять девушка уже подходила к дверям некогда родной для неё гимназии. Её постоянно обгоняли боявшиеся опоздать на урок школьники, что заставляло невольно и девушку ускорить шаги. Хотя спешить ей было незачем.
Когда Аня переступила через порог гимназии, то принялась с ностальгическим чувством озираться вокруг, пытаясь отметить перемены, произошедшие за то время, что она была здесь в последний раз. Она увидела, что стены были перекрашены в нежно-розовый цвет, в холле стало гораздо больше цветов, а бабу Акулину, неизменную техничку всех одиннадцати лет, что училась Аня, сменила другая. Привычным шагом, лавируя между носящихся мимо неё учеников, девушка направилась в кабинет директора. Осторожно постучавшись, девушка открыла дверь. В приёмной сидела молодая незнакомая секретарша, и Аня вежливо у неё спросила, нельзя ли на приём к директору.
- Я сейчас спрошу, а вы по какому вопросу? - и секретарша с любопытством посмотрела на девушку, пытаясь угадать, кто она: для ученицы она выглядела слишком взрослой, для учительницы или матери одного из учеников слишком молодо.
- По поводу работы, - пояснила Аня.
- Хорошо, - и секретарша скрылась за дверью кабинета директора, но почти тут же показалась вновь, сказав: - Проходите.
И Аня, немного волнуясь, вошла в директорскую.
- Здравствуй, Анечка, - радостно поприветствовала её Зинаида Евгеньевна. - Мария Николаевна мне уже всё рассказала. Я очень рада, что ты решила к нам прийти и попробовать свои силы в учительском труде. Нам очень нужны молодые кадры.
- Значит, вы меня возьмёте?
- Ну, конечно. Ты присаживайся.
Аня села на стул и полезла в сумочку за паспортом и дипломом. Директор, увидев диплом, отодвинула его от себя.
- Можешь мне не показывать, - сказала Зинаида Евгеньевна, - я уверена, что там всё в порядке. Ты ведь была у нас отличницей. Я уверена, что и в институте ты училась так же.
Девушка немного огорчилась: она так гордилась своими пятёрками, а Зинаида Евгеньевна даже не захотела взглянуть на её диплом.
- Паспорт и трудовую книжку потом отдашь секретарю, - сказала директор.
- Трудовой сейчас у меня нет. Я только уволилась и не успела ещё забрать её с прежней работы, - сообщила Аня.
- Ничего страшного, потом принесёшь. Итак, поговорим о главном, - Зинаида Евгеньевна приняла важный вид. - Мария Николаевна сейчас ведёт уроки в седьмом и десятом классах. Десятиклассников она хочет отдать тебе. Однако, может, тебе лучше взять семиклассников, с ними тебе будет проще. Я хочу, чтобы ты подумала.
- Нет, раз Мария Николаевна хочет отдать мне десятый класс, то пусть будет так. Я доверяю её выбору.
- Но ты понимаешь, что десятиклассники - это семнадцатилетние подростки, почти что взрослые люди, уже со своими сформировавшимися взглядами на жизнь. Тебе будет с ними нелегко. Справишься ли?
- Я постараюсь. Трудностей я не боюсь, Зинаида Евгеньевна. Чем сложнее, тем, мне кажется, интереснее будет работать, - смело заявила Аня, тем самым бросив вызов самой себе, памятуя о скепсисе Сергея.
- Ну что ж. Как ты решишь. В любом случае мы с Мариной Николаевной всегда тебе поможем, можешь на нас рассчитывать. - И Зинаида Евгеньевна нагнулась над расписанием. - Вот как раз следующий урок у Марины Николаевны будет у десятого "б". Посидишь, посмотришь. Ну а сейчас иди к Жанне, секретарю, она тебя оформит.
За пятнадцать минут до начала своего урока пришла Мария Николаевна. Увидев Аню, она очень обрадовалась, но вместе с тем и удивилась, сказав, что не ожидала, что девушка так быстро решит переквалифицироваться в педагоги. Вместе они поднялись на второй этаж, где находился кабинет русского языка. Учительница открыла дверь, и они вошли в класс. Ах, какой ностальгией повеяло сразу на Аню. И хотя сама она училась в другом классе и парты сейчас были уже заменены новыми и даже доска другая - всё равно девушке показалось всё знакомым и родным. За окном открывался привычный мир - часть школьного сада и стадион. На стенах висели портреты Достоевского, Тургенева, Лермонтова. А учительский стол точно такой же, какой был в её классе. Можно было не открывать его ящики и не смотреть, что там. Она знала, что в первом ящике наверняка лежит запасной мел, во втором - классный журнал и методические пособия, учебники, в третьем - школьные тетради.