А. Или: «Мы изучаем сейчас ТО ЖЕ правило, которое учили в школе».
Н.В. Да, здесь ТО ЖЕ раздельно. А чтоб не ошибиться, запомните: если частицу ЖЕ можно отбросить и смысл не изменится — надо писать раздельно. Ну-ка, попробуйте. Наша фраза: «Мы сейчас учим ТО ЖЕ правило, которое учили в школе».
С. Мы сейчас учим ТО правило, которое учили в школе.
А. Смысл остался — значит, раздельно.
С. Вот и разобрались.
Н.В. Еще не до конца. Осталось слово ЧТОБЫ. Оно тоже может писаться слитно и раздельно. Если оно в предложении является союзом — слитно. В этих случаях его можно заменить выражением ДЛЯ ТОГО ЧТОБЫ. Придумайте пример.
А. ЧТОБЫ СТАТЬ СИЛЬНЫМ, НАДО ЗАНИМАТЬСЯ СПОРТОМ.
Н.В. Хорошо. ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ стать сильным, надо заниматься спортом. Пишется слитно. А приведите пример, когда ЧТОБЫ пишется раздельно.
С. ЧТО БЫ ни показывали по телевизору, я все смотрю. Хорошо?
Н.В. Не очень. С точки зрения грамматики все правильно. Нельзя сказать: ДЛЯ ТОГО ЧТОБЫ ни показывали по телевизору, я все смотрю. Получается бессмыслица. Но и смотреть все подряд тоже не имеет смысла. Надо погулять, поиграть или, наконец, поучить сложное правило про слова ТАКЖЕ, ТОЖЕ, ЧТОБЫ.
А. А мы его уже выучили.
Н.В. Возможно. Но ЧТОБЫ его окончательно закрепить, надо спеть песенку, ТАК ЖЕ, как мы это делали на других уроках.
С. Согласен.
А. Я ТОЖЕ.
ЧТО БЫ нам ни говорили.
ЧТО Б мы в школе ни учили,
ЧТО БЫ ни писали на доске —
Но боимся мы до дрожи
Слов коварных ТАКЖЕ, ТОЖЕ,
Что грозят нам двойкой в дневнике.
ВСЕ.
Не путай части речи:
Союзы и наречья.
Учись местоименья узнавать.
А песенка поможет
Нам ЧТОБЫ. ТАКЖЕ, ТОЖЕ
Раздельно или слитно написать.
С.
Быть порой союзом могут
Эти ТАКЖЕ, ТОЖЕ, ЧТОБЫ —
Нам нельзя об этом забывать.
Чтобы не было конфуза.
Эти трудные союзы
Только слитно мы должны писать.
ВСЕ.
Не путай части речи:
Союзы и наречья.
Учись местоименья узнавать.
А песенка поможет
Нам ЧТОБЫ. ТАКЖЕ, ТОЖЕ
Раздельно или слитно написать.
Н.В.
ТО ЖЕ, ЧТО БЫ, к сожаленью.
Могут быть местоименьем,
ТАК ЖЕ может вдруг наречьем стать
Это грамотным не страшно.
Лишь одно запомнить важно:
Тут раздельно надо их писать.
ВСЕ.
Не путай части речи:
Союзы и наречья.
Учись местоименья узнавать.
А песенка поможет Нам
ЧТОБЫ, ТАКЖЕ, ТОЖЕ
Раздельно или слитно написать.
Переменка
(И еще раз избранные места из школьных сочинений)
«Встреча с Пьером, старым дубом и Наташей возвращает Андрея к жизни».
«Произведения Некрасова носят плачевный характер».
«Когда Половцев снял папаху, на голове у него был голый череп, покрытый редкими волосами».
«Драться вообще не вредно, — учил Жухрай Павку. — Надо только знать, кого бить и за что». После этого определения прямой путь Павки в комсомол и Красную Армию».
Неизменяемые существительные
А., С. Начинаем веселый урок!
Н.В. Вот сегодня, дорогие мои помощники, у меня для вас совершенно особое задание. Я дам вам слова, а вы из этих слов должны будете составить рассказ, причем рассказ интересный и обязательно веселый.
С. Пожалуйста, хоть целый роман сочиним!
А. А какие слова, Николай Владимирович?
Н.В. Слова такие. Запоминайте: МЕТРО, ПАЛЬТО, КИНО, КАШНЕ, КЕНГУРУ, ШОССЕ. ШИМПАНЗЕ, ДОМИНО, ФОРТЕПИАНО, ПЕНСНЕ, КАФЕ.
С. Тут и запоминать нечего!
А. Мы записали, и сейчас из этих слов не только рассказ, мы поэму в стихах напишем!
С. И не только стихи сочиним, но и песню на эти стихи споем!
А. Правильно!.. Музыка!..
Как-то рано поутру
С другом сели мы в метру.
С.
И поехали в метре
Фильм смотреть о кенгуре.
А.
Вот сидим мы с ним в кине
Без пальта и без кашне…
С.
А вернее — я и ты
Без кашна и без пальты.
Н.В. Вы знаете, друзья мои, мне кажется, что так сочинять и я могу.
Любит кины детвора.
Если в кинах кенгура
Ходит-бродит по шоссу.
Носит в сумке шимпанзу.