ВЕЛОСИПЕД - ЭТО ЧТО-ТО И В ТО ЖЕ ВРЕМЯ ПОЧТИ НИЧТО!
Ее Королевскому Величеству королеве Нидерландов Юлиане Оранской, и прочая, и прочая
Мадам!
В последнее время усилилась тенденция отрицательно относиться к амстердамской молодежи.
Оранжевый Комитет «Жемчужина Йордана» придерживается того мнения, что эти слухи не соответствуют действительному положению вещей.
Амстердамская молодежь — одна из самых творческих в Голландии. Но угрожающее отсутствие пространства мешает ее каждодневной творческой активности.
Дороги с оживленным движением совершенно не подходят для игр и творчества.
Кроме того, в отличие от пешехода, водитель прекрасно осведомлен о том, что за ним стоят все силы полиции.
Мы знаем, что эта проблема не ускользнула от Вашего внимания. Без всякого сомнения, профессор Буйкхуизен уже обсуждал с Вами этот вопрос. Нам кажется, что мы знаем, как разрубить этот гордиев узел.
ПЕРВЕЙШАЯ ПОТРЕБНОСТЬ ДЛЯ МОЛОДОГО ПОКОЛЕНИЯ АМСТЕРДАМЦЕВ -ЭТО СВОБОДНОЕ ПРОСТРАНСТВО.
ЕСТЬ В ГОЛЛАНДИИ ОДИН ДОМ
И в нем никто не живет. Он стоит на площади Дам - в сердце Амстердама. Дворец на площади Дам - это символ жилья как такового. В Амстердаме есть тысячи пустых домов вдоль каналов и в Йордане, старом бастионе свободы.
Ваш дом - храм удовольствия. У вас есть право на свой собственный дом и на то, чтобы разделить его с коммуной. Ни один дом в Магическом Центре не снесут, если он будет занят жильцами. Новый Амстердам!
Белый жилищный план, предложенный Прово, - это революционное решение жилищной проблемы. За Белый дом! Каждый может войти в Белый дом и выбрать свою собственную квартиру. Новый Вавилон! БЕЛЫЙ ЖИЛИЩНЫЙ ПЛАН.
Комитет по реализации Белого жилищного плана предпринимает следующие шаги:
1. провозглашение дворца на площади Дам всеобщим храмом Клааса, сердцем Магического Центра;
2. еженедельная публикация адресов свободных домов для распространения списка в субботу в 10 часов утра на площади Дам;
3. покраска дверей и карнизов свободных домов в белый цвет для того, чтобы показать, что каждый может в них поселиться;
4. создание агентства занятости для молодых людей, которые летом будут бороться против сокращения городского жилищного фонда;
5. Белый жилищный план станет частью Плана Нового Амстердама.
СПАСИ ДОМ, ЗАЙМИ ДОМ ПРОСТО ДЛЯ СВОЕГО УДОВОЛЬСТВИЯ.
Комитет нижайше просит Вас о предоставлении почти постоянно пустующего дворца на площади Дам для обустройства в нем творческого центра. Тогда молодые люди Амстердама получат возможность использовать свой творческий потенциал в позитивном ключе.
С надеждой ожидаем Вашего ответа,
1 Оранжевый Комитет «Жемчужина Йордана»
Призыв
к провотариату
Амстердам, 5 (пятое) ноября
К тому времени, как эта листовка ушла в печать, у нас все еще не было помещения для проведения ХЭППЕНИНГОВ. Переговоры с властями идут до сих пор...
ДОЛЖЕН ЛИ ПРОВОТАРИАТ СНОВА ВЫЙТИ НА УЛИЦЫ? Вероятно, нет: уж слишком там холодно — кровь стынет в жилах.
Этой зимой власти предлагают нам Вонделпарк. Очевидно, они хотят, чтобы мы там все закоченели.
На прошлой неделе провос уже использовали этот «УГОЛОК ОРАТОРОВ», когда 5 (пять) испанских провос были ЗАДУШЕНЫ НАСМЕРТЬ.
Сегодня в 8 часов вечера провос снова собираются в
УГОЛКЕ ОРАТОРОВ, ВОНДЕЛПАРК.
Встречаемся возле ворот Лейдсебосье, около БЕЛОЙ СКАМЬИ, где будет оглашен дальнейший маршрут.
ВСЕ ТУДА. ВСЕ ТУДА, ВСЕ ТУДА
Остерегайтесь собаки... держитесь подальше от Коппейанского цирка.
КАК, ЧТО, ГДЕ????????
ВОССТАНОВЛЕНИЕ ИСПАНСКОЙ ИНКВИЗИЦИИ!!!!!!! Смерть от удушения... смерть от холода. НЕ РЕШАЕМ - МЕШАЕМ, БУШУЕМ!
Белый школьный план
ПРИЗЫВ К ДЕЙСТВИЮ!
Не имеете возможности использовать свои мозги? Вас:
— выперли из школы, временно или надолго;
— отправили на штрафные работы, остригли, а может, даже высекли. Пришло время для учеников средних школ действовать всем вместе, встряхнуться, объявить себя свободными, сокрушить ярмо догматического консерватизма при помощи нескольких Белых планов.
Они должны взять демократический процесс в школах в свои руки, потому что школьное начальство в школах и за их стенами цепляется за допотопные стандарты, основанные на зубрежке и отравляющие атмосферу получения знаний.