Что делает человека человеком?
Способность любить, способность сострадать, способность взаимодействовать с другими людьми и прочее такое можно оставить в стороне. У нас сейчас идет биологический разговор, так что можно сказать проще – развитый мозг, позволяющий осуществлять высшую нервную деятельность. Точка. Мозг – это раз.
Кисть, совершенная кисть, позволяющая нам выписывать мелкие буквы, выполнять ювелирную (в переносном смысле) работу и общаться друг с другом при помощи разнообразных жестов (ну у кого еще каждый палец руки имеет свое особое значение?). В наше время прогрессивных нанотехнологий и контролируемых пандемий наука умеет невероятно много гитик[19], но создать искусственную кисть, которая может сравниться с естественной, пока еще не получается. Сравниться, обратите внимание! О том, чтобы превзойти это уникальное творение эволюции, пока еще и речи быть не может. Кисть – это два.
Насчет третьего уникального признака не может быть никаких сомнений. Конечно же, это речь! Наша замечательная четкая и внятная речь, идеальное средство общения, которое обеспечивает нам наш уникальный и совершенный речевой аппарат. Номер три – это членораздельная речь.
Надо ли уточнять, что развитый мозг участвует в обеспечении всех функций организма? Без него что кисть, что речевой аппарат не способны исполнять свое предназначение. Поэтому наш совершенный мозг мы оставим на десерт и начнем знакомство с нашими уникальными сокровищами с конца – с речевого аппарата. Также мы немного поговорим о прямохождении, о его выгодах и о том, как дорого оно нам обошлось. Впрочем, за членораздельную речь мы тоже дорого платим. Платим жизнями, в буквальном смысле этого слова. Кусок пищи, случайно попавший в дыхательные пути во время еды, может привести к смерти. Дыхательные пути закупорены – воздух по ним не проходит – развивается асфиксия (так по-научному называется удушье).
Расположение гортани у человека (А) и шимпанзе (Б)
В области шеи, на уровне с четвертого по седьмой шейный позвонок, у нас расположена гортань – участок дыхательной системы, который соединяет глотку с трахеей. Гортань состоит из нескольких хрящей, самыми крупными из которых являются перстневидный, щитовидный и надгортанный (он же – надгортанник). Гортань содержит часть голосового аппарата – голосовые складки, представляющие собой складки внутренней, слизистой оболочки гортани. Каждая складка содержит соединительнотканную голосовую связку и голосовую мышцу. При сокращении мышц изменяется степень натяжения голосовых связок и форма образованной ими голосовой щели. Движение воздуха на вдохе и на выдохе вызывает вибрацию голосовых связок, участвующую в образовании звуков. Кроме голосовых связок в звукообразовании участвуют язык, небо и губы. Вместе они составляют голосовой аппарат.
Надгортанник, эластичный хрящ, имеющий форму пластинки и расположенный сразу же за корнем языка, предохраняет нас от попадания пищи в дыхательные пути. При глотании он опускается и закрывает вход в гортань. У других приматов гортань расположена гораздо выше, чем у нас с вами, что лишает их возможности отчетливо произносить звуки. Но зато такое расположение гортани практически исключает случайное попадание пищи или жидкости в дыхательные пути. Риск подавиться пищей – плата за возможность разговаривать. У новорожденных детей гортань тоже располагается высоко, иначе они не могли бы сосать молоко и одновременно дышать. Но к трем годам гортань опускается вниз.
Зависимость членораздельной речи от положения гортани может показаться странной, ведь сама гортань активного участия в речевом процессе не принимает. Она только хранит связки и выступает в роли трубы, проводящей к ним воздух. Но дело не в гортани, а в языке. При оттягивании гортани назад, как это произошло у человека, увеличивается размер глотки, которая расположена перед гортанью и является отделом, общим для пищеварительной и дыхательной систем (глотка является соединительным звеном между полостью носа и рта с одной стороны и пищеводом и гортанью – с другой).
Для членораздельной речи нужно, чтобы длина ротовой полости примерно соответствовала длине глотки, потому что в таком случае язык будет иметь наибольшую подвижность, будет иметь максимум пространства для движений. А чем больше подвижность языка, тем больше звуков можно произнести.
19
«Наука умеет много гитик» – ставшая крылатой фраза, изначально предназначавшаяся для демонстрации фокуса с двадцатью игральными картами. Фокусник предлагает зрителю перетасовать колоду, разложить на столе 10 пар карт рубашкой вверх, выбрать любую пару и запомнить обе карты, не показывая их фокуснику. После этого фокусник собирает по очереди все пары в одну колоду, не тасуя их, а затем раскладывает карты лицевой стороной вверх в четыре ряда якобы произвольно, но на самом деле раскладка производится по следующей схеме: первый ряд – слово «наука», второй ряд – слово «умеет», третий ряд – слово «много», четвертый ряд – слово «гитик». Первые две карты кладутся на место букв «н» (первая буква первого ряда и вторая буква третьего), вторые две – на место букв «а» (вторая и пятая буквы первого ряда) и т. д. Затем фокусник просит сказать, в каких рядах расположены загаданные карты и тут же находит загаданную пару.