– Вы, наверное, здесь недавно?
– Да. Как вы узнали?
– Вы пытаетесь поговорить с немой девочкой. Все местные жители знают, что это бесполезно.
– Как это с немой? И долго ли она здесь стоит?
– Я точно не знаю. Кажется, что девочка была здесь всегда. Несмотря на это о ней ничего неизвестно. Кто она и откуда никто не знает. Мы просто не обращаем на неё внимания. Так сказать привыкли к её странному поведению. Я думаю, что девочка, скорее всего, сумасшедшая.
– А вы пытались с ней поговорить? Помочь ей как-то?
– Конечно. Мы пытались хоть что-то разузнать. Но все наши попытки провалились. Она лишь продолжала молчать и стоять неподвижно. Представляете, она стояла здесь целыми днями, даже ночью не двигалась с места.
– Неужели вы не смогли что-то предпринять? Ведь она совсем ребёнок!
– Лучшим решением мы посчитали службу опеки, которая должна была ей помочь. Тогда эта идея казалась просто прекрасной. К сожалению, никто из семей не захотели её приютить. Спустя время девочку определили в местный детский дом. Поначалу никто не хотел пускать её на перекрёсток, но тогда она рыдала целыми днями. Мы решили, что она совсем поехала крышей. И лучше уже ей не мешать. Бедный ребёнок!
В заключение своего рассказа женщина сказала, что девочка приходит на перекрёсток каждый день, а ночью уходит в детский дом. После этого моя новая знакомая ушла к себе в магазин. Небо сгущалось, в одно мгновение тучи заволокли его всё. Полил дождь, а я продолжала молча стоять и смотреть на немую девочку, пытаясь её понять и разгадать. Но все мои усилия были напрасными, я не могла найти никакого рационального объяснения такому поведению девочки. Вообще, имела ли я на это право, не зная её истории?
В классе раздался звонок, но ребята не двинулись со своих мест. Они хотели дослушать историю о немой девочке, но она была слишком длинной, чтобы рассказать её за один урок. Тогда мы с ними договорились, что завтра продолжим на том месте, где остановились. Может быть, я бы и смогла рассказать историю своего детства за один урок, но это было крайне тяжело, погружаться в события, которые так усердно пытался забыть все эти годы. Проведя ещё один урок, я отправилась домой. Остаток дня пролетел незаметно. Я очень устала в первый день на работе, поэтому, поужинав и приняв душ, легла пораньше. Ведь завтра мне предстоял второй рабочий день, и продолжение моей истории.
Первое общение
Проснувшись утром, я решила сильно не заморачиваться с внешним видом, поэтому плотно позавтракав и посмотрев утреннюю программу, быстро собралась и поехала в школу. Первых два урока прошли очень трудоёмко. У меня были 5 и 6 классы, с ними очень интересно, но за дисциплиной приходиться постоянно следить. Лишь на третьем уроке мне удалось расслабиться и получать удовольствие от любимого занятия. Ко мне пришли ученики 10 класса. Сегодня они были в полном составе и, как мне показалось, заинтересованы. Как только прозвенел звонок, они с ожиданием сели на свои места в надежде на продолжение вчерашней истории. Тогда я начала:
– После того дня, когда я немного узнала о девочке и очень ей заинтересовалась, я долго думала, как же мне ей помочь? И вообще нуждалась ли она в моей помощи? По-моему, ей просто нужно было понимание. Но, так или иначе, я стала к ней приходить каждый день после учёбы. Целая неделя прошла безнадёжно. Время тянулось на удивление долго, и постоянные неудачи почти оставили надежду на успех. В воскресенье произошло нечто странное. Что-то изменилось в девочке. Долго не понимая в чём дело, я опустила глаза на её пальцы, они были немного вымазаны краской. Первая мысль, которая пришла мне в голову «девочка просто вымазалась по дороге». Но здесь было что-то другое. Следы краски представляли из себя три небольших ромбика, которые с трудом можно разглядеть. Если бы не ярко красный цвет этих пятен, то я бы их никогда не заметила. Как только девочка почувствовала на себе мой взгляд, она попыталась слегка спрятать вымазанные пальцы. Но было уже поздно. Передо мной была ещё одна тайна немой девочки, которую я была намеренна разгадать. Краска-это единственная зацепка. Она поможет мне немного узнать о её жизни. Придя домой, долго думала и пыталась понять, как могла краска оказаться на пальцах этой девочки. Тогда ко мне пришла лишь одна мысль. Должна признаться, что я и сейчас считаю её наиболее разумной. Для осуществления идеи мне пришлось подождать утра. Нужно купить все необходимые материалы и инструменты.