Итак, впереди кости и связки.
Я достала из сумки большую толстую тетрадь.
— Думаешь, так много писать придётся? — раздался мужской голос рядом.
Обернулась на тощего, высокого и угловатого парня. Смешной, хотя во взгляде совсем ещё мальчишеских глаз светится ум и пляшут черти.
— Думаю, придётся. Я Анна.
— Иван. А я с блокнотом. Ещё не распаковал чемоданы. Я только вчера приехал и в общагу заселился. Ты в какой группе, серьёзная девушка Анна?
— В шестой.
— Я в пятой, значит, в параллельной. Половина занятий будет вместе.
— Хорошо.
Я старалась писать всё, но не получалось. Я элементарно не успевала.
— Ты диктофон включи и брось это неблагодарное занятие, — услышала я шёпот Ивана.
Поняла, как он прав. Включила. И тут же решила, что на выделенные мне родителями деньги на месяц нужно купить хороший диктофон, вот этим и займусь сразу после занятий.
С группой познакомилась на следующей паре.
Четыре девочки и три мальчика. Вот такой расклад. А в параллельной, пятой, Ваня был единственным представителем мужского пола, остальные девчонки.
День был классный, знакомства, впечатления, две лекции и практических занятий тоже два — по химии и по биологии. Анатомия шла завтра первой парой.
Преподаватель по биологии, читая фамилии остановился на моей.
— Говорова! Анна Говорова. Профессору Говоровой кем приходитесь?
— Дочь.
— Вот и замечательно, передавайте привет Марии Викторовне.
Всю пару я ловила на себе осуждающие и ехидные взгляды. Да и дружить со мной никто особо не захотел. Я осталась одна.
Немного было обидно, но ничего, завтра попрошу дядю Глеба меня подвезти до института, пусть совсем обзавидуются.
Домой шла не торопясь, разглядывала носки моих туфель. Так мрачно на душе почему-то. И зачем он это сказал? Какая разница, чья я дочь?
Это ведь не имеет никакого значения, чья я дочь. Я просто студентка, и мне точно так же надо всё учить с нуля, как и всем остальным. Не та у меня мама, чтобы за меня просить приходить. Но теперь я изгой, не успела в коллектив войти, как он меня и вытолкнул.
Настроения не было. Ругала того дурацкого препода на чём свет стоит.
— Анна! Аня! Стой! — услышала за своей спиной голос.
Обернулась, смотрю — Иван.
— Что, Ваня?
— Ну чего расстроилась? Что профессорская дочка? Так родителей не выбирают. Конечно, возможностей у тебя больше, чем у других.
— Каких возможностей?
— Объясню. Я живу в общаге, и мне заниматься надо в библиотеке. Тебе можно дома, у тебя и книги, и доп. литература есть.
— Ага и папа обещал гонять, и проверять всё выученное.
— Папа кто?
— Врач, зав. отделением. Терапевт.
— Вот видишь, и погонять есть кому, и спросить. То есть готовиться тебе легче.
— Завидуешь?
— Не знаю.
— Могу поделиться, папа будет рад погонять тебя по пройденным темам вместе со мной, так что обращайся.
— Спасибо, буду рад. Если ты, конечно, не ехидничаешь, а говоришь, как есть.
— Как есть.
Он ещё раз поблагодарил меня, пожелал не киснуть и пошёл в общагу, а я дождалась своего автобуса и вернулась домой.
Моё настроение заметили все.
— Анечка, дочь, к сожалению, знания на генетическом уровне не передаются. А то бы действительно было чему позавидовать. А вот планку тебе поставили. Не подведи мать.
— Пап, ты серьёзно?
— Абсолютно. Всё гладко не бывает. Я в своё время был рубаха-парень, душа компании, брал вовсе не знаниями. Липовый авторитет не помог, чуть из института не вылетел. Тогда за голову и взялся. А твоя мама всегда трудягой была. Талантом и трудягой.
— А Глеб?
— Глеб — уникален. Он самородок. Но без труда весь его талант и ломаного гроша не стоил бы. Так что трудись, дочь. Вот и весь мой тебе родительский наказ.
— Папа, я там с парнем познакомилась. Если можно, я его иногда к нам приглашать буду. Хорошо?
— Хорошо.
— А ты его тоже погоняешь по предметам?
— Да без вопросов. Пусть приходит. Заодно посмотрю, что за гусь.
========== Я ничего не понимаю ==========
Время летело быстро и неумолимо. У меня не хватало времени даже на сон. Я не помню, чтобы в школе столько учила, а тут я засыпала с учебником Привеса в руках и атласами Синельникова, разложенными возле кровати. В Привесе было около пятисот страниц текста, если не больше, из которых около четырехсот надо было выучить чуть ли не наизусть. Текст отточен был так, что в изучаемых разделах лишнего не было. Готовясь к зачёту, я, бывало, уже в двадцатый раз перечитывала знакомые страницы, с удивлением находя для себя что-то новенькое. Спрашивали на каждом занятии всех и не по одному разу. Я не помню, когда я ела и что. Хорошо, что подругами в институте я не обзавелась. Я была лучшей, чтобы все видели, что дело не в маме профессоре, а дело во мне и моих способностях.