«Аминокислоты — это строительные блоки белковых молекул, но необходимость их изучения кроется не только в данной функции.
Такие аминокислоты как гистидин, триптофан, глутаминовая кислота, тирозин являются источником для образования нейромедиаторов в ЦНС (соответственно гистамин, серотонин, гамма-аминомасляная кислота, дофамин и норадреналин), а глицин и глутаминовая кислота сами являются нейромедиаторами».
Я поглощала информацию и смотрела на него во все глаза. Перерыва не было. Он отчитал ровно полтора часа. И закончил минуты за две до окончания лекции. Два потока студентов, все тридцать две группы аплодировали стоя.
Он просто поблагодарил за внимание и ушёл. А мы ещё какое-то время сидели и приходили в себя.
— Так твоя мать с ним работает? — спросил Ваня.
— Да.
— Круть. Вот правда, круть! Умный он. Я слышал о нём, много что слышал. Но всё пустое, главное, что он собой представляет, как лектор.
— Не поняла.
— Что не поняла? Я бы с ним работать не стал. Несмотря на его ум.
— Почему? Мама работает и очень давно.
— Так то мама. А он из этих, прикинь…
Я уже понимала, что мне хочет сказать Иван, но обида и возмущение росли. Просто неимоверно росли и прогрессировали. Я уже кипела.
— Так из каких он?
— Из голубых. В жизни бы с ними не общался. Хотя жаль, умный мужик.
Не помню, что я наговорила Ване, говорила много, тараторила просто. Основной мыслью было, что людей так не судят и личная жизнь человека есть личное дело каждого.
Он слушал безразлично, а потом сказал, что вот именно личной жизнью пошёл заниматься, что с девушкой познакомился ещё во время каникул. Сегодня у него второе свидание.
Сказал: «Пока, до завтра» и ушёл, а я дождалась своего автобуса и поехала домой. Мне было совсем не до библиотеки.
Я не знала и не понимала, что со мной происходит, я злилась на Ваню за дядьку, я просто ненавидела Ваню. Как он мог вот так просто осудить человека, совсем его не зная?! А ещё я не понимала, зачем ему девушка? Нет, на роль его девушки я вовсе не претендовала, но я же была, я была всё это время. И почему он посмотрел на другую, когда всё время рядом была я? Я не кривая, и не косая, и не прокажённая. То есть я для института, для занятий, а она для чего?
Мысли путались, я просто не понимала, что я чувствую и чего хочу. Причём, чего я не хочу, я тоже не понимала.
Никогда, да просто никогда я не думала об Иване как о ком-то большем, чем просто друг. Отчего же мне так плохо?!
Я забралась под одеяло и там тихо-тихо плакала.
А потом уснула.
========== Свой человек, не свой человек ==========
Утром Глебка подарил мне картину. На фоне бушующего океана на меня смотрели мои глаза…
Я аж расплакалась. А братик буквально запрыгал от счастья. Как же он талантлив… И у него такое доброе сердце…
Обещала попросить папу повесить картину над моей кроватью. Даже не знала, как его благодарить за такой дивный подарок. Он ведь почувствовал, что со мной что-то не так, вот и вылилось всё это в океан.
Поговорила с ним чуточку о его делах, и он побежал собираться в школу.
Самой в институт идти не хотелось. Вот нисколечки. И к занятиям я не подготовилась. Но есть слово «надо».
Да, посмеются сегодня надо мной мои одногруппники, доставлю я им удовольствие.
Даже краситься не хотелось, глянула на себя в зеркало, окрестила себя бледной поганкой и пошла. Родителей уже дома не было. Маме надо было пораньше, а папа её повёз сам. Куда ей надо было, я попросту забыла. Голова садовая.
Вышла на улицу и пошла со двора, тут меня нагнала машина дядьки.
— Садись, подвезу.
— Дядя Глеб, да я на автобусе.
— Садись, говорю, и не спорь со старшими. Только оперилась, так уже самостоятельная! Ты сначала летать научись.
— Да не ворчи. Сейчас сяду.
Мы проехали до ближайшего кафе. Милого такого маленького заведения в японском стиле.
— Нюта, ты не ела, я тоже кофе хочу. Пойдём. Тут хороший кофе готовят!
— У меня пара! Гистология называется.
— Отработаешь, скажешь, что проспала, пойдёшь на вторую пару.
— Вот чему профессора учат студентов!
Он рассмеялся.
— Пошли, примерная ученица.
Мы сели за столик. Он заказал два кофе и два пирожных с кремом и вишенками.
— Так что вчера произошло после лекции? Кто тебя обидел? Тот парень, что сидел с тобой рядом?
— Заметил?
— Анюта, эта лекция была для тебя. Её вполне мог читать не я. Но я решил, что тебе будет приятно…
Мне стало так хорошо, вот как будто подарок какой-то получила, который давно очень-очень хотела, прямо как картина Глебкина сегодня с утра.
— Мне сегодня Глебка такую картину подарил! Залюбовалась я на эту картину.