Теперь катрены всех пяти групп отметим как точки на плоскости и соединим точки в соответствии с логикой и здравым смыслом. Начало координат по-прежнему в левом верхнем углу. По вертикали откладываются номера центурий, по горизонтали- номера катренов. Получаем такую картинку.
Что здесь изображено: Петух? Воробей? Сокол? Странная какая-то птица. Больше всего похожа на молодого петуха, но петухи редко сидят на деревьях... И почему ей в клюв лезет какая-то ветвь?
1. 34 Хищная птица, подлетевшая к окну, перед войной будет защитой французов.
1. 100 Долго в небе будет видна серая птица, в землях Доля( Франция) и Тосканы, она будет держать в клюве зеленую ветвь.
2. 75 Услышат голос странной птицы, сидящей на верхушке дерева. Так дорого будет стоить бочонок пшеницы, что люди станут антропофагами.
5. 81 Королевская птица над солнечным городом... будет делать ночные пророчества.
Думаю, что главу на этом можно закончить. Остался только один небольшой совет тем, кто захочет вслед за мной повторить эксперимент и получить рисунок самостоятельно. Это вполне возможно. Но желательно не отмечать сразу точки всех пяти групп. Рисунок довольно сложный, и во множестве точек не мудрено запутаться. Здесь надо учесть, что предыдущие группы как бы создают скелетную основу для последующих. Основные контуры рисунка, в частности, голова птицы, намечаются уже в первой группе. После учета катренов с "галлами" прорисовывается крыло, "французы " дают " зеленую ветвь" и т. д. Автор будет очень признателен тем, кто попытается усовершенствовать рисунок и получит более красивый результат. Что касается самого метода Арабески, то он конечно же, этим не заканчивается. Автору удалось получить и еще несколько картинок, однако помещать их в книжку он счел нецелесообразным. Вообще же разработка метода только начата, и у всех желающих есть огромный простор для исследования.
Дополнение
Данная глава почти не содержит в себе общезначимой информации, тем не менее мы решили поместить ее в текст, на bqjhi случай. Речь пойдет о продолжении построения картинок методом арабески. А если выразиться еще точнее, при построении птички не была использована целая группа катренов близкой тематики. Как и прежде, в целях сокращения объема будем выписывать из катренов лишь характерные предложения, на основании которых катрен был отнесен автором к данной группе.
1. 7 Пришел поздно, работа сделана, ветер иной, письма в дороге взяты, договорившиеся 14 из одной секты, мероприятия Россо (Тростника) 1. 17 Сорок лет ( в интерпр. Зима до 1999 г) Ирида (вестница богов, радуга) не появится, сорок лет будет видна каждый день 2. 45 Слишком небо плачет, Гермафродит дает потомство, под небом разлита человечья кровь, смертью слишком поздно сплотится великий народ. 2. 87 придет из дальних пределов германский принц 3. 34 когда будет дефект на солнце (затмение 11 августа 1999) средь бела дня увидят чудище. Все поймут его по- разному, отвлечет дороговизна, никто не будет подготовлен. 3. 67 они не будут находиться вблизи германских гор 3. 76 в Германии родятся различные секты, очень приближающиеся к счастливому язычеству 5. 20 Родится чудище из пара, случатся неожиданные и чудесные события. 5. 74 от троянской крови родится германское сердце 5. 96 от новых фактов прольется кровь... тогда при необходимости придет опоздавший 6. 66 При основании новой секты найдут кости великого римлянина. В апреле задрожит земля, он будет плохо закопан. 8. 27 На подземном пути один помогает другому. Восстановлено написанное императором. 8. 83 Самый большой парус (в интерпр. Зима: толкование) выйдет из порта Зара, возле Византии совершит свое дело... 9. 9 Светильник горящий неугасимым огнем будет обнаружен в храме весталок... 9. 12 Подобия большого количества серебра Дианы и Меркурия будут найдены в озере. Старинный сосуд (символ Водолея) будет искать новую глину, он и его близкие будут переполнены золотом 9. 71 В священных местах увидят трехглавого зверя вместе с тем, кто не осмелится появиться днем 9. 97 Богатства моря разделят три стороны, вторая будет msfd`r|q в продуктах питания 10. 31 святая империя придет в Германию 10. 72 В год 1999 и 7 месяцев с неба спустится король устрашения, воскрешая Великую Суть обновленной вести 10. 85 нежелаемое желание плохо говорящий и робкий законно отдаст своим друзьям 10. 93 новая лодка пустится в плавание... найдены две колонны из порфира
Итак, по моему мнению, эти катрены образуют логически связную группу. Дальнейшая методика будет такова. Точками на плоскости изображаются эта группа, группы первая и вторая из главы про птицу и катрены. И катрены, в которых упоминается слово " gaulois" -- "галлы " (1. 6, 1. 90, 2. 39, 2. 59, 2. 63, 2. 69, 2. 78, 2. 94, 2. 99, 3. 38, 3. 49, 3. 87, 3. 100, 4. 37, 4. 54, 4. 91, 5. 3, 5. 40, 6. 85, 7. 20, 7. 25, 7. 34, 8. 32, 9. 38, 9. 75, 10. 34, 10. 38 ). Получается следующее.
Мне эта картинка напоминает Льва. И слово " лев" действительно встречается во многих катренах, причем часто в сочетании с "петухом ". Особенно показателен в этом смысле катрен 3. 52
В поле будет такой порядок от изучающего,
И в действиии будет такое большое чтение,
Петух будет увиден разъясненный,
Иврит плохо сложенный,
Лев этому положит конец. (Перевод Зима, с использованием двуязычного ключа).
Что ж, Петуха мы разъяснили, Лев появился, и возможно завершает наше исследование, катрен получен Зимами с использованием иврита. Все как было запланировано 450 лет назад.
Часть 3. Бригантина поднимает паруса...
***
Мы живем в удивительную эпоху. Впервые за много тысячелетий люди научились почти мгновенно получать информацию из любой точки земного шара, в то время как раньше на это уходили долгие годы. Люди изобрели телевидение и радио, обрели возможность перемещаться по воздуху со сверхзвуковой скоростью, накопили колоссальный объем знаний об устройстве мира и природе самого человека.
Мир как будто стал меньше. Жители самых удаленных стран все больше чувствуют себя соседями, живущими в едином мировом сообществе, и все лучше понимают друг друга. Постепенно стираются противоречия различных культур, испокон веков лежавшие в основе международных конфликтов и дававшие повод хитроумным лидерам призывать свои народы к " священной " борьбе с иноплеменниками. Сделав скорость передачи информации равной скорости света, научно- технический прогресс неизбежно ведет к слиянию национальных культур, их растворению в единой общечеловеческой метакультуре, может быть даже выработке где- то в отдаленной перспективе единого общечеловеческого метаязыка. И это безусловно позитивный процесс; интеллект несет нам спасение.
Но интеллект дает и головную боль. Разуму пока плохо удается дать человеку обоснование смысла жизни.
Всеми силами своей души человек пытается вырваться из животного царства, придать жизни высокий смысл, найти высокую благородную цель. Доказать самому себе, что он не животное, а Человек.
Более того, найденная высокая цель должна быть общезначимой. Человеку до боли важно, чтобы его жизнь обрела значение не только в его собственных глазах, но и в глазах других людей. Именно поэтому при выборе точки приложения своих духовных сил даже интеллектуально развитый человек первостепенное значение придает не своему рассудку, а общественному мнению, теориям уже имеющимся в обществе.
Испокон веков в качестве таковых теорий выступали религиозные системы и государственные идеологии. Христианин видел смысл жизни в проповеди Евангелия и с радостью шел на костер за свою веру, но будучи одурманен церковной пропагандой, зачастую с таким же рвением участвовал в крестовых походах. Самурай считал своим долгом и делом чести беззаветную собачью преданность хозяину. Мусульманин мог найти приложение духовным силам в "священной войне" джихад против собственного внутреннего врага в лице страстей и пороков, либо врага внешнего в лице "неверных". Безусловно, важной вехой в истории создания смысложизненных теорий стало рождение коммунизма, провозгласившего целью каждого человека построение справедливого общества, общества всеобщего счастья и благоденствия, " царства божия " на Земле. Однако крайняя агрессивность коммунистической идеологии по отношению к другим теориям и ее дискредитация большевиками привели к всемирному краху коммунистического движения.