«Я должен достичь стадии ученика как можно быстрее. Только так я смогу пройти экзамен и поступить в академию высшего уровня».
Это была мечта Уильяма, обеспечить своей семье лучшую жизнь и достичь такого могущества, при достижении которой он и его семья будут в полной безопасности в этом жестоком и хаотичном мире.
Глава 2. Отправка в академию
Утро октября 1408 года от точки возрождения.
В нынешнюю эпоху летоисчисление ведётся от точки возрождения. Точкой возрождения называют год образования современных государств, именно тогда можно было считать, что человечество снова встало на путь прогресса и восстановления своих возможностей.
Уильям проснулся очень рано, чтобы успеть потренироваться перед утренними делами. Этот день очень важен, ведь сегодня первый день обучения в академии. Хотя Уильям встал очень рано, его родители уже не спят. Мать Уильяма, Луиза Кейсер, уже приготовила завтрак, а отец ушел на службу.
-Доброе утро, сынок,- сказала мама.
-Доброе утро, мам, – сказал Уильям и сел за стол, чтобы приступить к завтраку.
-Сегодня очень важный день, ты впервые пойдёшь на учебу, и от этого зависит твоё будущее,- напомнила мама.
После завтрака Уильям надел форму, которая была отправлена ему из академии за неделю до начала занятий. Форма включала в себя брюки из плотной ткани, белую рубашку и накидку из неизвестного, но очень твердого материала, которая служила для защиты. Из-за высокого уровня преступности нападения на людей были обычным делом, а дети, только поступившие в академию, зачастую не имели боевых навыков, чтобы защитить себя. Кроме обучения различным наукам, задачей академии является обучение учеников боевым навыкам, правильному развитию, тактике ведения боя. В нынешнюю эпоху на первое место вышла боевая сила. Но не стоит сбрасывать науку со счетов, наука также достигла больших высот и развивается быстрыми темпами. Существуют специальные институты, где обучают исследователей, врачей и многих других специалистов. В академии же закладывается прочный фундамент знаний и навыков, которые помогут ученикам выжить и найти свой путь в жизни.
Одевшись, Уильям взял свой личный жетон, на нём хранятся данные о нём, как об ученике академии и вышел из дома. Дом располагался на окраине города, в относительно тихом районе. Проходя по улице в сторону центра города можно увидеть множество таких же учеников спешащих в академию. Чем ближе к центру, тем выше и роскошнее дома, так же на улице появилась городская полиция.
Главное преимущество жизни около центра города это постоянно дежурящие патрули полиции и наблюдатели службы безопасности. Хотя город Эксин только среднего уровня население города превышает 3 миллиона человек, и большинство населения находится за чертой бедности. Спустя час пути Уильям добрался до транспортного узла. Транспортный узел представляет собой платформу для посадки на воздушный транспорт.
Академия находится за чертой города, поэтому самый безопасный способ передвижения это полет на воздушном транспорте. Для полета используют воздушные суда, которые работают на кристаллах космической энергии, внешним видом похожие на большой автобус. Около транспортного узла уже ожидают суда академии. Воздушное судно «Балион-07» является самым современным судном академии. Преимуществами данного судна являются высокая степень защиты от монстров и высокой скоростью.
Поднявшись на борт судна, Уильям увидел, что практически все места уже заняты. Свободно было место только рядом с мальчиком, который сильно выделялся среди всех остальных. Не смотря на то, что все пассажиры этого судна были первогодками, этот мальчик выглядел уже лет на четырнадцать или пятнадцать. Он выделялся своим развитым не по годам телом, с тугими, выпирающими мускулами, что не свойственно детям. Из-за того что он сидел было невозможно определить какого он роста, но точно не ниже ста семидесяти пяти сантиметров. При этом у него было обычное детское лицо, короткие светлые волосы и зеленые глаза. Уильям же, в одиннадцать лет был ростом около ста шестидесяти сантиметров, худощавого телосложения, с темными короткими волосами и темными, почти черными глазами, очень сильно похожий на своего отца. Всё это создавало сильный контраст между внешностью детей.