Возникает опасение, что в результате фильтрации информации в какой-то мере утрачивается её объективность. Но ведь во времена господства профессиональных журналов на бумаге определенный отсев информации тоже осуществлялся путем предварительного рецензирования материалов, предлагаемых к публикации. Строго говоря, это тоже не исключало возможность необъективности. Но в наши времена вседозволенности Интернета процент информационного хлама возрос многократно. Так что фильтры тем более необходимы. В подобной качественно изменившейся ситуации эти функции должны взять на себя информационные службы архитектурных и дизайнерских библиотек. Причем заниматься подобным просеиванием информации должны не лаборанты-библиотекари, а архитекторы и дизайнеры самого высокого уровня.
Все люди, в том числе студенты, очень разные. Не из каждого вырастет дизайнер уровня Коломбо или архитектор класса Леонидова. Но современный ВУЗ призван готовить не только выдающихся, но прежде всего основную массу специалистов высокого класса. К тому же всегда существует некоторый процент молодых людей с несколько замедленным темпом появления творческой зрелости. Не отбросить их – тоже очень важно. Так что информационно обслуживать необходимо всё многообразие студентов. Соответственно информация необходима разного типа.
Любовь к информации не у всех студентов является врожденным свойством. У каждого человека существуют своего рода информационные фильтры действующие комплексно на всех этапах обработки информации. Их назначение связано не только с выделением информации, способствующей достижению намеченных целей, но и с определенным невосприятием той информации, которую данный человек просто не в состоянии ни обработать, ни реализовать в своем творчестве. О. Е. Бурый-Марьян составил список из 7 психологических типов людей, которому присвоил парадоксальное название «Классификация «непотребителей» информации».
К первому типу он отнес так называемых «всезнаек». Они уверены, что всё, что относится к их профессии, они давно уже знают, так что заниматься еще поиском и изучением дополнительной информации – пустая трата времени. По всей видимости, эту категорию людей нет смысла информационно обслуживать, поскольку всё равно подготовленная для них информация в конечном счете не будет ими востребована, какой бы ни была ее объективная ценность и сколь высокого уровня специалисты эту информацию ни обрабатывали.
Вторая группа – это «скептики», уверенные в том, что работу, которой они в данный момент заняты, вполне можно выполнить и без какой-либо дополнительной информации. Это люди, в значительной степени, лишенные чувства любопытства, и поэтому у них небольшие шансы на профессиональный рост в будущем. Однако это все-таки не безнадежные люди и задача тех, кто работает с архитектурной информацией, найти такие формы её обработки, чтобы каким-то образом пробудить у подобных людей стремление постоянно общаться с профессиональной информацией, каким-то образом заинтересовывать их, в определенном смысле «навязывая» им информационную привычку. Именно на таких людей я в созданном мной в свое время в МархИ информационном Зале делал периодические выставки с элементами провокации. Например, экспозиции, озаглавленные «В тесноте, но не в обиде», «Взбираясь на кручу» и т. п. Сюда же можно было отнести большую экспозицию, озаглавленную «Архитектура или конструкция?» В ней были собраны наглядные примеры, в которых трудно было понять, то ли это архитектура, превратившаяся в конструкции, то ли наоборот, конструкции, превратившиеся в архитектуру. Подобная экспозиция, по моей мысли, как бы случайно присутствовала в читальном зале. Студент даже поначалу мог и не обратить на нее внимание. Но где-то на уровне подсознания она невольно подталкивала студентов к размышлению.
Третья группа безразличных к профессиональной информации – так называемые «деловые». Это те, которые пытаются оправдать свою явную недоработку в сфере информации чрезвычайной перегруженностью. Но на самом деле это – чистейшей воды самооправдание собственной лени и по большому счету непрофессионализма. Информационное обслуживание подобных людей во многом аналогично обслуживанию представителей второй группы. Здесь также требуются энергичные меры рекламного характера, показывающие людям, что без регулярного общения с профессиональными информационными источниками они никогда не смогут достичь заметных успехов в своей профессии.