Ивановское. Дворец молодежи (бывшая усадьба губернатора). XVIII век
Участие молодежи и школьников в реставрации - отрадное явление, имеющее не только воспитательное, но и вполне ощутимое практическое значение. Примером может служить история восстановления замечательного памятника русского классицизма конца XVIII - начала XIX в. - усадьбы Ивановское, расположенной около города Подольска Московской области.
В прошлом веке эта усадьба принадлежала московскому генерал-губернатору, а в начале 70-х годов нашего столетия она осталась бесхозной. Но хозяин у нее все-таки нашелся. Им стало Государственное производственно-техническое училище №.27 при Подольском машиностроительном заводе. Руководители завода правильно решили: лучше и дешевле приспособить под ПТУ старое здание, чем строить новое, современное, требующее и времени, и денег, да и ребята получат трудовой навык в процессе реставрационных работ. А убедил их в этом бывший директор и преподаватель ПТУ А. Долгий (ныне, к сожалению, покойный). Убедил не только словами, но и делом, ибо сумел привлечь своих питомцев к важному и благородному делу - реставрации памятника архитектуры. Будущие хозяева сами строили свой дом. Их окрыляло доверие, которое им оказывали. Под руководством мастеров сами будущие мастера перекладывали старинный паркет, реставрировали камины и стенную лепку, по фотографиям изготавливали недостающие звенья металлической ограды дворца.
14 июля 1977 г. в отреставрированном здании состоялся выпускной бал учащихся ПТУ в ослепительной зале со «старинными» люстрами, свет которых отражался в глади узорного паркета. Отныне в Подмосковье вступил в строй действующих еще один культурный центр, ибо, помимо ПТУ, залы и холлы дворца используются под различные городские выставки, деловые и культурные встречи, концерты. Дом молодежи -. так называется теперь этот бывший дворцовый комплекс. Молодым есть чем заняться в помещениях для кружков, библиотеке, залах для танцев. Открыты шахматно-шашечный клуб, спортивные залы, бильярдная. В примыкающем к главному дому здании театра заканчиваются реставрационные работы, после чего тут будет организован молодежный театр-студия, в котором смогут выступать и профессиональные артисты.
Участие юношей и девушек в реставрации памятников истории и архитектуры - явление отнюдь не новое, так как зародилось оно более 20 лет назад. Именно тогда, в конце 60-х годов появились первые студенческие реставрационные отряды. Инициаторами были московские вузы МГУ, МАрхИ, МИФИ, МХТИ. Они работали не только в Москве, но и в Суздале, Соловках, Архангельске, Смоленске, Ярославле, Рязани. Над студенческими отрядами шефствует Всероссийское общество охраны памятников истории и культуры. Студенты не только выполняют строительные работы, но и ведут большую просветительную работу, выступая с лекциями и докладами перед населением городов и сел, в которых они рассказывают об истории создания и восстановления наиболее выдающихся из реставрируемых памятников. В этой работе выигрывают все: и памятники, и население, и сами студенты, которые приобщаются к прекрасному, повышая свой кругозор. Примеру москвичей следуют ленинградцы, Свердловчане и жители других городов. Попасть в студенческие реставрационные отряды становится не так-то просто. Почетное право получают лучшие из лучших. Помимо студентов в нем участвуют молодые работники вузов и НИИ.
Как вы уже знаете, в рядах добровольных помощников реставраторов состоит не только молодежь, но и люди более старшего, даже преклонного возраста. Кто же возглавляет и направляет это движение? Все работы проходят под эгидой Всероссийского общества охраны памятников (ВООПИК), а в Москве - его московского отделения, при котором создана секция по шефству над памятниками (аналогичная секция имеется и при Московском областном отделении). В ее состав входят люди различных профессий (инженеры, врачи, служащие, рабочие), объединенные любовью и уважением к русскому культурному наследию прошедших веков. Почти все свои выходные дни, большей частью летом, они проводят на объектах реставрации, встречают добровольцев, расставляют их по рабочим местам и сами ударно трудятся. Если не приходит автор-реставратор, то они сами рассказывают историю памятника. Бывает, что приходят сюда целыми семьями с детьми, подавая им наглядный пример трудолюбия и энтузиазма.