ГЛАВА 1
Анжелика
-Доброе утро, - сказала учительница, заходя в класс, - сегодня, в первую очередь, я хочу поговорить с вами о предстоящем разделении классов по направлениям.
Кто-то с последних парт зевнул.
-Может, лучше поспим?
-Я не заставляю тебя присутствовать на моём уроке, ты можешь уйти, - ответила она, - но я буду вынуждена доложить об этом директору.
Он что-то пробубнил себе под нос, и всё остальное время урока просидел в спокойствии.
-Вам на выбор предлагают три направления: химико-биологическое, лингвистическое и гуманитарное. В каждом направлении идёт уклон на определённые предметы. В химико-биологическом это биология, химия, математика и физика. В лингвистическом - английский и казахский. В гуманитарном - русский, русская литература и история. Особо сильного уклона, на самом деле, нет, но я советую вам идти по направлению, предметы которого для вас кажутся легкими.
-А можно остаться в простом классе, без всяких направлений, уклонов? - перебил грубоватый голос тоже с последних парт.
-В другой школе, - спокойно ответила она.
Он ничего не сказал в ответ. Лишь поднял голову с испуганным взглядом. Наш класс всегда был на низком уровне, и это относится не только к конкурсам и соревнованиям, но и к успеваемости. Честно говоря, очень обидно осознавать, что ты учишься с безответственными и глупыми людьми. Я не отношусь к их типу. С первого до пятого класса я была отличницей, в шестом предметы стали сложнее, но на самом деле, проблема не в этом. 2015 год для меня был очень трудным. Было много проблем, ссоры с родителями, безответная симпатия, много болела, так как иммунитет был слабым. Я несколько недель лежала в больнице, но сейчас это всё неважно. В седьмом классе мы начали изучать такие сложные предметы, как физика, химия, биология, и мне кажется, то, что я в плохих отношениях с математикой, повлияло на мою успеваемость в этих предметах. Но я постараюсь сделать всё, чтобы у меня были исключительно положительные оценки.
-Что думаешь? - я сидела с подругой Софией. Она очень умная, учёба для неё - ВСЁ.
-Даже не знаю, - задумчиво ответила я, - точно знаю, что химико-биологическое направление не для меня. По поводу лингвистики я сомневаюсь, потому что плохо знаю казахский. Мне кажется, гуманитарное направление - как раз то, что мне нужно.
-Мне тоже так кажется.
Я не поняла, о чём она говорит, так как задумалась совсем о другом, и, повернувшись в её сторону, посмотрела на неё «вопросительным знаком».
Заметив мой взгляд, она сразу же дополнила:
-Я о себе.
Думаю, будет лучше, если в новом классе никого не будет из моих одноклассников. Скорее всего, я даже не буду скучать. Они слишком жестокие, в них нет никаких человеческих чувств, нет сердца. Каждый сам за себя. По подругам я, конечно же, буду скучать. Надеюсь, мы не перестанем общаться.
-Эй! Ты чего? - меня кто-то толкнул в плечо, - уже звонок прозвенел, хватит спать.
Это была моя одноклассница. Когда она к нам перевелась, я стала первым человеком, который нормально принял её. У неё своеобразное чувство юмора, многим не нравится это.
-Да-да, я иду, - поспешно ответила я и начала собирать сумку.
-Что-то случилось? - спросила Софа.
-Да нет, всё хорошо, - ответила я.
-Точно? - она посмотрела на меня с подозрением, точно догадываясь.
-Давай поговорим после уроков?
-Хорошо, - быстро согласилась она, и мы пошли на следующий урок.
Я не заметила, как просидела семь уроков. Всё думала об этих направлениях, о новых людях, новом составе. Вдруг я не привыкну так быстро, как хотела бы? Я, конечно, знаю все седьмые классы, но может случиться всё, что угодно. Всего четыре седьмых класса: «А», «Б», «В» и «Г». Честно говоря, с «А» классом никто не общается. Они слишком высокомерные, ставят себя выше остальных, потому что думают, что какая-то буква много значит. На самом деле, это не так. Они такие же, как и мы. Я не боюсь смешаться с ними в следующем году, но и сидеть с кем-то из них в одном классе не горю желанием.
Я сидела на скамейке около школы. Мне не пришлось долго ждать Софу.
-Я тут. Прости, меня учитель задержал.
-Что-то случилось? - перебила я её.
-Нет, всё нормально. Он дал мне дополнительные задания, чтобы я за год вышла отличницей. Много пропусков, сама понимаешь...
-Да, это хорошо. Старайся в следующем году не пропускать так много. Возможно, учителя не захотят идти навстречу второй раз.
-Так что у тебя случилось? - она перевела тему.
-Я переживаю из-за того, что классы будут смешивать.
-Всё будет хорошо, - она меня успокоила, - мы пойдем в один класс, я буду рядом.
-Я хочу домой. Может, пойдем уже? - спросила я.
-Да, конечно. Мне надо как можно раньше прийти домой. Мама просила помочь ей.