Выбрать главу

Артек, 1981–1991.

…И вновь продолжается жизнь!

После X Всесоюзного пионерского слета Центральный Совет Всесоюзной пионерской организации продолжал использовать Артек как базу для проведения массовых Всесоюзных и международных детских мероприятий.

Так, в январе 1991 года в лагере был проведен Всесоюзный сбор организаторов летнего отдыха детей. Следующая смена собрала в лагере пионерский актив страны.

В марте — Всесоюзная неделя детской и юношеской книги. В празднике приняли участие известные детские писатели и поэты Я. Аким, В. Берестов, Ю. Саакян, Н. Ламм, Т. Адашбаев, X. Йыгисалу и многие другие. Летом в лагере "Морском" была проведена тематическая смена "Сбор — 91".

Летом Бюро ЦК ВЛКСМ приняло постановление о переименовании Всесоюзного пионерского лагеря "Артек" во Всесоюзный детский центр "Артек".

В июне — июле в лагерях собрались группы детей из зарубежных стран, была проведена традиционная международная лагерная смена. И программа ее была традиционной, отработанной десятилетиями.

Новая перестроечная ситуация в стране заставила педагогический коллектив лагеря по-новому посмотреть на содержание воспитательной работы. Для разработки новой концепции учебно-воспитательной работы и в целом концепции деятельности Артека в новых условиях при Главном управлении был образован Совет руководителей лагерей, служб и отделов.

Система отбора детей для направления их в детский центр, система деятельности лагерей и Артека, его жизнеобеспечение все больше и больше входили в противоречие с тенденциями общественного развития страны и детского движения в целом. Вместо единственной в стране детской политической организации имени Ленина начали создаваться новые, различного направления и ориентации детские организации, представители которых стали приезжать в Артек. Это заставило педагогический коллектив детского центра серьезно переосмысливать, пересматривать формы и методы воспитательной работы, строить ее в соответствии с духом времени.

Направления этой деятельности были сформулированы и изложены заместителем начальника Главного управления Артека по учебно-воспитательной работе С.В. Ерохиным в передовой статье газеты "Артековец" от 8 мая 1991 года.

Это, прежде всего, воспитание не только пионеров, но и представителей других детских организаций и объединений;

— реализация совместно с учеными, сотрудниками различных ведомств и организаций программ, направленных на развитие личности подростка;

— формирование культуры межнациональных отношений детей и подростков республик, краев и областей страны;

— организация экспериментальной педагогической работы по изучению и обобщению передового опыта работы с детьми;

— обучение пионерских вожатых, педагогов школ и внешкольных учреждений страны.

В этих условиях Всесоюзный детский центр "Артек" должен был стать местом межнационального общения подростков, центром детского движения, направленного на демократизацию и гуманизацию личности ребенка, на физическое, духовное и нравственное его оздоровление.

25 апреля 1991 года Бюро УС ВПО приняло постановление "О реорганизации Всесоюзных пионерских лагерей "Артек", "Океан" и Всероссийского лагеря "Орленок". В основу их деятельности положить идеи, изложенные выше. В этом же плане снова, как и в 20-е годы, выдвигается идея так называемого социального воспитания. В Москве создается Временный научно-исследовательский коллектив (ВНИК) по проблемам воспитания детей в условиях микросоциализма, а в Артеке проводится смена юных социальных педагогов и юных парламентариев. Это была первая и единственная пока попытка привлечь внимание подростков и педагогов к этой проблеме.

Летом этого года в лагере на всех уровнях обсуждаются вопросы концепции развития и деятельности Артека в новых перестроечных условиях. Рыночные отношения напрямую стали вторгаться в жизнь лагеря, который никогда за всю свою историю с этими проблемами не сталкивался. Госбюджетные ассигнования лагерю стали заметно и неумолимо сокращаться, настала пора всерьез задуматься о дальнейшей судьбе Артека. Инфляционные процессы в стране катастрофически нарастали, а это немедленно отразилось на стоимости содержания детей в Артеке, на стоимости путевки. Проблематичной становилась реализация чрезмерно дорогих путевок со всеми вытекающими отсюда последствиями для экономики детского центра.