Вид на горы из генеральского домика.
Моё присутствие, в этом учебном центре, было необходимо только первые дня три, проконтролировать как организовывается боевая подготовка в учебном батальоне. И в конце месяца, когда проводятся контрольные занятия, но приказ комдива был сидеть там весь месяц. Любят у нас перестраховку, есть комбат пусть и командует, нет, надо повесить над ним командира полка. Я комбату не мешал, трое суток жёсткого контроля, а затем не вмешивался, наблюдал со стороны.
Домик, в котором я жил, называли его генеральским, находился на высотке возвышавшейся над лагерем метров на 50. Отсюда хорошо просматривался не только сам лагерь, но и ближайшие окрестности. Затем я привёз жену с младшей дочерью Тамарой. Спасибо комдиву за дополнительный отпуск.
Большое внимание уделялось физической подготовке курсантов. Как только мы набирали очередную партию курсантов, я приказывал сразу преступить к обучению их рукопашному бою, хотя это и не предусматривалось программой. И к сколачиванию подразделений, роты были большие по 120–150 человек.
Ежедневно строевая подготовка и изучение строевых песен. Всё это дополнительно к программе подготовки. Уже через месяц было видно, что это не новобранцы, а курсанты учебной части.
Этим я преследовал ещё одну цель. Через месяц-полтора после набора солдаты принимали присягу. Это праздник части и на него приезжали родители солдат, и не только из республик Закавказья, но и из России. После принятия присяги мы проводили показательные выступления по рукопашному бою.
С начало ката с оружием в составе двухсот человек, это было зрелищно. Солдаты были одеты в горное обмундирование: штурмовки, горные брюки, ботинки с триконями (металлические пластины с зубцами на подошве против скольжения на льду). На головах каски обтянутые маскировочной тканью как носили мы в Афгане. Затем бои и прохождение подразделений с песней.
Я установил, что каждая рота должна знать три песни: ротную, батальонную и полковую. Полковая песня в полках, которыми я командовал, всегда была старая русская воинская песня — «Взвейтесь соколы орлами». Кстати такая моя установка помогла при подготовке к параду в Тбилиси в ноябре 1988 года.
Генерал-лейтенант Макашов проводил с частями Тбилисского гарнизона ночную тренировку, на площади где должен был состояться парад. Коробки были по 200 человек. Когда они прошли один раз мимо трибуны и развернулись, чтобы вернутся на исходные позиции, он приказал идти с песней. Но это было не возможно, все коробки были сборные, солдаты из разных подразделений. И только коробка моего полка прошла с песней. Ребята спели и ещё как спели. Представьте себе ночь, тишина, проспект Руставели сдавленный со всех сторон высотными зданиями, и мощное слаженное пение двухсот мужских голосов. Полк каждую субботу ходил по военному городку с песнями, таков был приказ командующего.
Прохождение с песней курсантской роты, перед родителями, прибывшими на принятие присяги.
Так вот когда родители одобрительно хлопали на показных выступлениях, я им говорил, что это их сыновья.
Они не верили, что за такое короткое время их ребята чему-то уже научились, пока не различали в общей массе родное лицо.
После сдачи итоговой проверки за зимний период обучения, в конце мая я был привлечен к партийной ответственности.
А дело было так. Полк проверку сдал, и сдал не плохо. Марксистко-ленинскую подготовку у офицеров принимал подполковник с политуправления округа, председатель партийной комиссии округа. Он зашёл ко мне в кабинет и с порога заявил, что я неправильно провожу воспитательную работу с офицерами, так как один из них не знает, за что на него наложено дисциплинарное взыскание. Я предложил ему сесть, сказав, что докажу то, что его ввели в заблуждение. Но оказывается, что надо было, только кается. Подполковник, даже не присев, объявил, что я буду привлечён к партийной ответственности, и гордо удалился.
Через неделю звонок. Звонит председатель партийной комиссий дивизии, толковый офицер, я потом сталкивался с ним во время Тбилисских событий, в апреле 1989 года. Спрашивает, что случилось. Он получил приказ рассмотреть моё дело в дивизии или представить меня в комиссию округа. Сам же и предложил, после моих пояснений, слегка по чертыхавшись, в адрес округа, разобраться в дивизии. Партийная комиссия дивизии постановила: «Обобщить передовой опыт воспитательной работы командира 355 МСП», и так бывало.
Дело в том, что я сам, на каждого офицера и прапорщика полка, вёл личные карточки. Туда заносилось всё: хорошее, плохое, результаты бесед, выводы по этим беседам. Там же имелась краткая характеристика, которая дополнялась и изменялась в процессе изучения человека.