— Это как? — вскинул брови царь.
— Да, пришлю тебе пару своих братьев, они и будут у тебя первыми Учителями. И других научат как и чему учить, и учебники, и програмы составят, да распишут. — успокоил я его.
— А я что должен делать?
— А ты саму школу построишь, жильё для детишек, хозяйство подсобное, мастерские.
— Какие мастерские, для чего? — выпучил буркалы Пётр.
— Так детишки там не тока науки постигать будут, но и премудростям мастерства всякого, ремёслам для России полезным обучаться. — урезонил я его.
— Соберешь для начала со всей державы своей самых шустрых, да смышлённых мальцов: мальчиков и девочек душ триста. Да не только из боярских детей и дворян, а и из поповичей, купцов, ремесленников и холопов. Бог, когда талантом кого-либо одаряет, на родовитость, да богатство не смотрит, все сословия в равной мере наделяет. Что толку, если на капитанском мостике фрегата будет стоять хоть и княжич, да мыслить и учиться не способный, он же в первом плаванье корабль перевернет или на скалы посадит. Так что мне и тебе не родовитых, именнитых и богатых нужно. Нам талантливые нужны. Вот мои братья и отберут из них самых способных к обучению, а остальных по домам отправим. А вот оставшуюся сотню они и будут обучать.
— А девки-то тебе зачем?
— Эх, Пётр Алексеич! А тебе разве лекарки, хоть и в ту же Армию не нужны? А аптекарши, а швеи, учителя танцев, музыки и пения, да и те же учительницы? Женщины, Петя, в некоторых профессиях порой намного искусней мужей бывают. Это так господом в них заложенно.
— А почто только сто детишек? — наехал царь.
— Так учителей поначалу только двое-трое будет. И больше 20–25 душ зараз обучать не смогут. Тебе и так придётся подыскать ещё и своих учителей для комплекта.
— Это каких же?
— Ну, например, поищи на Руси самых наилутших травниц, лекарок и колдуний. Собери их в школе штук 5-10. Мои хлопцы с ними побеседуют, проверят: кто из них чего стоит, отберут одну-две, а остальных по-домам или ты у себя в хозяйстве приспособишь. А ещё нужны будут кузнец толковый, плотник, столяр, каменнотёс, каменьщик, гончар, художник и архитектор. Но чтоб, настоящие Мастера своего дела были. И не забывать, чтоб было чем их всех, и детишек, и учителей кормить-поить-одевать-обувать и куда поселить. Да и о жаловании учителям подумать.
Самым оптимальным вариантом, я думаю, было бы приписать к школе деревеньку душ на 300–400, освободить её от налогов и податей, и пускай на свой кошт школу кормит. А еще лутше где-нибудь на Дону, под Воронежем присмотреть такую деревеньку и там же при ней построить школу. Ну, разумеется, подгадать так, чтоб и речушка рядом была, на которой и мельницу можно поставить, лесопилку, и домницу, и гончарную мастерскую.
— Ну как, годится тебе такой план? Осилишь?
Пётр почесал затылок.
— Однако, озадачил ты меня, князь. Аж дух захватило! Никак с мыслями не соберусь… Вот так сразу, бац! и школа, и учителя, и ремёсла, и лекари.
— Не просто ремёсла, — перебил я его. — а ремёсла, которые на голову выше всех европейских. И знания, о которых в Европе и не слыхивали. Ты это учти. Таких учителей ты сегодня во всём мире не найдёшь. Вот коль приедешь ко мне в гости, то и летать тебя научу.
— Князь, побойся Бога, Как летать??!!!
— А по небу-воздуху. Здесь взлетел, а через четыре часа в Воронеже водку пьёшь. — подмигнул я обалдевшему Величеству. — Коль не боишься, приезжай завтра ко мне. Покатаю тебя по небу. — подколол я его и показал ему прозрачную пластиковую трубку с двумя магнитами:
— Вот смотри, так: — эти железки хрен отдерёшь друг от друга. А если одну перевернуть, то она начнёт летать над другой. На, играйся, изучай.
Алексеич на какое-то время впал в прострацию, наблюдая за парящим магнитом в трубке. Пришлось пихнуть его в бок:
— Так берёшься за школу или сам своими силами да иностранцами продажными будешь учить?
— Так что я, полоумный, чтоб от такого отказываться. — протянул самодержец. — Будет школа и будет именно на Дону и под Воронежем. Знаю я там такую деревню и место подходящее. Сам к нему присматривался. Откуплю я её у боярина или отыму и тебе отдам.
— А мне-то она на кой? Школа будет твоя, то есть "государева". Сам ты её и построишь, но по нашим чертежам и хотениям. Я ребятам скажу, они в черновую прожект составят, к местности его привяжут. А ты уж озаботишься и строителями, и архитектором, и материалами, из коих строить. А как будет готово, да будущие ученики и учителя собраны, так "братья" и подъедут, и займутся делом. Глядишь, на том месте лет через десять и первый российский Университет будет. Ну, а коль решился, то и с монастырями и начальными школами в долгий ящик не откладывай.