#6030: Учитесь думать
15:15 01.09.2011, Они задолбали!
Не можете понять, зачем изучать инженерную графику? Я расскажу. И в ресторанах, и на фабриках есть кухонное и промышленное оборудование, в котором надо разбираться хотя бы на самом простом уровне: где вертятся мешалки и куда не нужно совать руки; почему если у линии по разливу йогуртов открыть стерильную ёмкость, то автоматика остановит работу; почему нельзя при слабой проводке включать одновременно микроволновки и чайники, и так далее. Именно для этого и дают основы начерталки, механики, электротехники, математики.
Меня с первого курса и до сих пор люто задалбывают люди, ноющие: «А зачем нам изучать то-то, когда специальность у нас в другой области?»
В-третьих, кто вам сказал, что вы будете работать по специальности? Во-вторых, любая область человеческой деятельности сложна и многогранна — вы не знаете, что вам потребуется.
И, наконец, во-первых: учебные планы составляют далеко не дураки.
Вы говорите, что черчение карандашом устарело? Я вам как конструктор завода скажу, что от карандаша с бумажкой никуда не уйдёшь. Все компьютерные программы, которые вы превозносите, не научат вас чертить. Они только избавят вас от нудной работы по отрисовке на бумаге. И не надо ныть, что это трудно: дюжина ваших чертёжиков за семестр не идёт ни в какое сравнение с тем, что предусмотрено для механиков.
«Зачем нам учить информатику (всего один семестр), мы же геологи!» А потом эти люди не могут элементарно разбить любую задачу на подзадачи и решить её. Потому что главное, чему учит информатика, это не языки программирования, а системный подход.
«Зачем мне знать MS Office и прочее? Я пробелами и энтерами отформатирую!»[3]. А потом весь отдел сидит и правит техдокументацию, приведённую в дикий вид.
«Зачем мне учить инженерную графику? Автокад (или Компас) сам нарисует». А потом токари портят заготовки, теряют время, срывается срок поставки изделий.
«Зачем нам философия, политология, правоведение, психология (тоже по семестру), мы же крутые технари!» А потом эти люди не могут выразить свою мысль словами, тупо верят всем стереотипам, не знают, куда подать жалобу на работодателя, заливаются слезами, пытаясь понять, почему же их бросили.
Товарищи студенты, поймите уже: задача вуза — не только научить вас специальности. Задача вуза — научить вас думать.
#6031: Герой против неваляшки
15:45 01.09.2011, Они задолбали!
В городе-герое Москва живут героические люди. Героику видно с первого взгляда: образ победителя, ни тени сомнений на лице. Один минус — с героями приходится одновременно ездить на работу. Так сложилось. Извините, герои.
Давно уже привык стоять, если вагон не полупустой. В этом моя беда. На отрезке пути от Чистых прудов до Шаболовки четыре станции — на двух выход на правую сторону, на двух на левую. Стою, никому не мешаю. Заходит нечто озабоченного вида мужеского полу и, бросив презрительный взгляд, садится напротив меня. Сиди, родной, отдыхай. Отращивай задницу, пригодится где-нибудь. Нечто, проехав остановку, неожиданно вскакивает — Его Величеству выходить! Реакция у меня хорошая — перехват поручня, уход в сторону на полусогнутых происходят мгновенно.
Чудо выходит. Вместо него входит нечто женщинообразное, но не менее героическое. Оценивает обстановку и опасность, взгляд роняет на меня. Ничего, мы привыкшие. Тщательно пытаясь задеть меня всеми имеющимися сумками, чудо плюхается на освободившееся от предыдущего героя место, сверкая очами. Не волнуйтесь, тётя, я не претендую. Я тут случайно затесался. Тёте выходить на следующей. Мне через две остановки. Тот же взлёт, тот же орлиный взгляд, тот же приём с моей стороны — моментальное уклонение, перехват…
Люди, реально задолбали! А если я не отклонюсь, не отойду, а включу такого же героя? Ну, столкнётесь вы со мной — и что дальше? Драться будем? Масса у меня небольшая, но рост нормальный. Будем биться до потери пульса? До первой, второй и прочих кровей? Мат я знаю гораздо лучше вас, силой и реакцией не обижен, но зачем это проверять в метро?
#6032: Предательство кавайных пусечек
16:15 01.09.2011, Они задолбали!
Дорогие мои пусечки! Детки, чьё доверие было подорвано злобной учительницей!
Мне повезло пойти в школу ещё в СССР, а продолжить учиться уже в такой гордой и независимой республике. И я на всю жизнь запомнил, как наша классная руководительница в первом классе рассказывала нам о скорой победе коммунизма, а в третьем — о подавляющем превосходстве рыночной экономики. Да, можно сейчас здесь поплакаться, как дура учительница подорвала моё доверие к ней, когда я был таким маленьким кавайным пусечкой. Но лучше запомнить одну вещь и вбить детям в голову гвоздиком ещё до школы-садика.