Для начала он упал, поскольку уровень земли стал метров на восемь ниже, чем был месяц назад. Если бы не хорошая реакция (он успел применить заклинание, для замедления падения с большой высоты), то мог и покалечиться.
Флитвик мягко приземлился на поверхность и осмотрелся. Вокруг не было ничего. Ни пылинки, ни песчинки, только голый, до стеклянного блеска гладкий камень. На мили в любую сторону.
Тут Флитвик увидел Гарри. Тот стоял на этом камне и танцевал со стайкой бабочек. Крупных огненных бабочек. Из Адского Пламени.
— О, Профессор! — воскликнул Гарри, заметив Флитвика.
— Привет, Гарри! — улыбнулся он, впрочем, не подходя близко. Бабочки, с обманчивой лёгкостью порхающие вокруг мальчика, внушали ему серьёзные опасения за свою жизнь и здоровье. — Не похвалишься успехами?
— С удовольствием, — ответил мальчик и развеял адское пламя легко и непринуждённо.
Он достал палочку и создал Люмос Солем. Посветил им на поверхность рядом с собой. Медленно делал луч ярче, пока не стало больно глазам. Затем, так же медленно убрал яркость и совсем погасил его.
Затем поднял палочку вертикально вверх.
— Люмос Солем, — с кончика палочки сорвался луч такой силы, что его даже стало видно, хоть и светило солнце. А вокруг стало заметно жарче. Затем погасил луч.
— Очень хорошо, Гарри! Это великолепный результат! — похвалил его полугоблин.
— Спасибо, Профессор, — покраснел от смущения мальчик.
— Но где ты узнал заклинание Адского Пламени? — посерьёзнел Флитвик.
— Вычитал в какой–то книжке, — пожал плечами он. Ложь была не очень умелой. Но Гарри подготовил её заранее. Даже не поленился купить такую книжку через гоблинов (правда, не её одну. В тот раз он приобрёл целый сундук с книгами по стихийной магии и огненным чарам).
— Покажешь потом мне её — попросил Флитвик.
— Конечно, — согласился мальчик. — Правда, не уверен, что она совсем законная… — замялся он.
— Почему? — удивился полугоблин.
— Я её в Лютном купил у какого–то бродяги…
— А что ты там делал? — напрягся профессор.
— Гулял, — снова засмущался Гарри, — Мне было любопытно, вот я и…
— Понятно всё с тобой… — не весело улыбнулся Флитвик. — Но ты должен знать, что это заклинание чрезвычайно опасно! — серьёзно сказал он.
Мальчик потупился и, бросив взгляд вокруг, сказал.
— Я уже понял это, Профессор…
— То есть… — ошарашенно обернулся полугоблин, по–новому оглядывая окружающий пейзаж, — ты хочешь сказать… — на что мальчик просто кивнул.
— И как?… — всё с тем же выражением лица спросил полугоблин.
— Я решил, как с Люмосом… Вложить побольше силы…
— Ужасно…
— Знаю, Профессор, — вздохнул и опустил плечи мальчик. — Я десять часов не мог его потушить…
— А теперь представь, что ты применил бы его где–нибудь в городе? — строго сказал полугоблин.
— Ну… Люди решили бы, что это был красивый город, — попытался пошутить мальчик.
— Ключевое слово «был», — поддержал невесёлую шутку Флитвик.
— Зато, смотрите, как красиво! — сказал Гарри, и с его рук в небо сорвались десятки огненных птиц, а за ними, чуть погодя, небольшой дракончик, который принялся гоняться за ними и ловить, выписывая невероятные фигуры в воздухе.
За пару минут переловил их всех, затем спикировал к мальчику и исчез, будто бы расплескавшись о выставленную ладонь мальчика.
Это было действительно красиво, не мог не признать профессор. Но ещё и потрясающе опасно. Для Адского Пламени нет преград, кроме другого Адского Пламени.
И Флитвик боялся даже представить битву Гарри с кем–то равным ему по силам в этих чарах.
— Да уж, Гарри, — немного грустно сказал полугоблин. — Ты превзошёл все мои ожидания… И до школы, мне тебя учить нечему. В дуэли ты меня просто задавишь грубой силой, и никакие приёмы мне не помогут. Хотя расслабляться тебе не стоит. Есть волшебники не менее сильные, чем ты…
— Например, Том Реддл? — вставил мальчик.
— Том умер, — настороженно ответил Флитвик.
— Нет, он просто потерял тело, но активно пытается вернуть его.
— Ты уверен?
— Да. В прошлом учебном году это он вселился в Профессора Квиррела и пытался украсть Философский Камень.
— Тогда тебе стоит подучиться окклюменции. Том очень силен в Ментальной Магии. И мне страшно представить, что будет, если он возьмёт тебя под контроль… — мальчик от этих слов помрачнел.
— Я пришлю книги…
— Спасибо, Профессор, — серьёзно ответил мальчик. — А не подскажите, как можно распознать анимага?