вернитесь на страницу с изображением человеческого лица и напишите названия из таблички на английском языке, проговаривая их по несколько раз. При желании можно также написать и транскрипцию. Добавьте линии при необходимости. Данное задание поможет визуально запомнить новые слова и посредством карандаша или ручки всегда образуется связь между телом и мозгом, что нам и нужно в изучении любого предмета.
Выпишите слова из таблички в отдельную тетрадочку. Поставьте слова из таблички во множественном числе. Сравните свои ответы с ответами в разделе учебника «Ответы»
В каких словах окончание – S звучит звонко, как «з», а в каких как глухая «с»?
ИНТЕРЕСНЫЙ ФАКТ: слово «волосы» («hair») в английском языке, как и в русском, является своего рода «собирательным существительным» – т. е. употребляя его в английском языке в единственном числе, мы имеем в виду всю шевелюру на голове, весь волосяной покров. А вот если же мы поставим его во множественное число, «hairs», смысл поменяется в обратную сторону и будет означать «пара волосин», «несколько волосиков», которые, например, могут оказаться у нас на пиджаке или сидении автомобиля.
Обратите внимание, что пальцы ног и руг в английском языке будут по-разному: «fingers» и «toes».
СОВЕТ: чтобы легче было запомнить слова, старайтесь подбирать ассоциации. Например, слово «palm», на ум может прийти сразу реклама мыла «Palmolive» – в названии которого мы уже сразу увидим наши «ладошки» и «olive» – «оливковое масло». Ассоциации могут быть самыми разными и понятные только Вам. Подойдут абсолютно все!!!
УПРАЖНЕНИЕ 1
Поставьте в каждое слово недостающую букву, переведите это слово. Сверьте свой вариант с ответами на стр. —
1. A_ch and h_els
2. _ead and s_ould_rs
3. H_nd_ and a_ms
4. _rist and _nkles
5. Big _oe and th_mb
6. H_ps and b_l_y
7. _rch and t_es
8. F_ng_rs and pa_m
9. Te_pl_ and ne_k
УПРАЖНЕНИЕ 2
Переведите с русского на английский, сверьте свой вариант с ответами на странице ответов.
1. Голова, руки и ноги.
2. Шея, плечи и бёдра.
3. Пальцы ног, щиколотки и икры.
4. Брови, глаза и рот.
5. Уши, виски и волосы.
6. Спина, живот и пупок.
7. Большой палец ноги, подошва и пятка.
8. Ладонь, уши и нос.
9. Ноздри, пальцы рук и грудная клетка.
УПРАЖНЕНИЕ 3
Изучите английскую песенку-зарядку и постарайтесь выучить части тела. Читая слова, дотрагивайтесь до каждой перечисленной части тела. Аудиофайл можно найти на просторах интернета в свободном доступе.
Head, shoulders, knees and toes – Голова, плечи, колени и носки (пальцы ног)
Knees and toes – Колени и носки
Head, shoulders, knees and toes – Голова, плечи, колени и носки (пальцы ног)
Knees and toes – Колени и носки
And eyes and ears and mouth and nose – И глаза и уши и рот и нос
Head, shoulders, knees and toes – Голова, плечи, колени и носки (пальцы ног)
Knees and toes – колени и носки
Глагол «To be»
Если Вы не читали вступление к данному пособию, сейчас самое время к нему обратиться, в частности к разделу о строении предложения в английском языке.
Глагол «to be» или «быть» – является основным глаголом, можно считать его «главнокомандующим» среди глаголов. На нём не только базируется большое количество фраз, но и сам он очень важный и «самостоятельный» – не зависит ни от кого и ни чего.
Давайте познакомимся с ним поближе, да и вообще с понятием «времени» английского языка в целом.
Так же, как и в любом языке нашей планеты, времена английского языка существуют для того, чтобы выразить нашу мысль о том, когда во временном пространстве произошло (происходит, произойдет) то или иное событие. Основные времена – это настоящее время (present tense), прошедшее время (past tense) и будущее время (future tense).
Очень часто для удобства принято рисовать «временную линию» – давайте и мы ей воспользуемся.
Разделим всё течение времени на 3 части: прошедшее, настоящее и будущее.
Начнём освоение языка с НАСТОЯЩЕГО времени, времени «PRESENT» и нашего важного глагола «TO BE» = «БЫТЬ».