Выбрать главу

Из репортажей о ходе соревнования зрители знали о большом отрыве Ричардса на последней стадии бега и, считая, что его никто не может настигнуть, почти все покинули стадион. Поэтому, когда я вбежал на стадион, там были лишь одни официальные лица и Халберг. Я рассказал Халбергу о своем плане бега, и он хотел узнать, к какому результату он приведет.

Ни одно соревнование нельзя считать выигранным, пока не разорвешь финишную ленточку. Это нужно хорошо помнить, особенно в марафоне, где большой отрыв вовсе не всегда означает то, чем он кажется.

Спортсмен может использовать, в своих целях любые обстоятельства бега, если, конечно, он хорошо изучит их. Однако нужно обладать большой выдержкой, чтобы дать соперникам возможность уйти вперед, рассчитывая на их крушение в последней стадии бега.

Несколько слов о командной тактике. Она нередко дает о себе знать в международных соревнованиях. Классическим ее примером можно считать международный марафон в Южной Корее в 1959 г. Сильнейшими участниками соревнований считались новозеландец Пакетт и австралиец Пауэр. Однако корейцы подставили к ним марионетку, Они учли, что Пауэр —чемпион Британской империи, любит быть лидером бега, и поэтому сразу же после старта «подставной кореец» ринулся вперед, как будто бы ему предстоял одномильный галоп, а не марафон. Кореец 6 миль держался вместе с Пауэром и Пакеттом, все время подстегивая темп бега. Затем он выдохся и сошел с дистанции, оставив Пауэра и Пакетта расхлебывать заваренную им кашу. А тем временем чемпион Южной Кореи, который долгое время оставался в тени, поддерживая ровный темп, энергично пробивался вперед. Пауэр и Пакетт осознали свою ошибку, когда он обошел их, но было уже поздно. У них уже не осталось сил, чтобы бороться с южнокорейским чемпионом за победу.

И, тем не менее, я думаю, что сегодня в мире еще так мало марафонцев высокого класса, что даже на марафонской дистанции тактика не всегда играет большую роль. И совсем не обязательно рисковать, если в этом нет необходимости. Зачем, например* давать противникам такую фору, что на особенно важной стадии бега они могут ускользнуть от вас в образовавшуюся брешь.

Если вы хорошо взвесили шансы соперников, успех бега скорее зависит от превосходства вашей скорости и выносливости над скоростью и выносливостью соперников, чем от преимуществ вашей тактики перед их тактикой.

И это правило применимо ко всем дистанциям. Прежде всего вы должны тренироваться, чтобы иметь достаточно скорости и выносливости и суметь пробежать дистанцию со скоростью, с которой, по вашему мнению, бег можно выиграть. Если обоих качеств у вас хватает, вы всегда будете находить правильные решения и всегда будете готовым к всевозможным тактическим уловкам соперников. Я также уверен, что вне зависимости от тактического плана в соревновании организм ваш даст собственную реакцию на непредвиденные изменения условий бега. Почувствовав внезапное ослабление соперников, вы, чтобы воспользоваться выгодой этого момента, можете изменить свой план в мгновение ока, но вы должны быть готовы к этому.

Тактика еще имеет кое-какое значение и применяется в соревнованиях, но дни ее влияния сочтены, ибо самая лучшая тактика на всех дистанциях —прежде всего быть подготовленным к ним. В этом случае вы не дадите своим противникам ускользнуть вперед и не захотите слишком долго «держать» свой финишный рывок, т. е. вы будете на верном пути к победе.

Тренер и спортсмен

Если вы работаете тренером, у вас не может быть надежды на успех в руководстве спортсменом, если вы не знаете своего ученика: его возраст, природную быстроту, общий подход к спорту, работу, нравственные принципы, характер. Без знания всех этих вещей вы не сможете оценить возможности ученика и составить для себя план их реализации.

Допустим, у вас тренируется парень лет 17 или 18, который обещает стать хорошим бегуном на 1 милю. Однако он не достигнет успеха до тех пор, пока ему не исполнится 22 или 23 года. Поэтому вам придется быть терпеливым в своей работе. К тому же вам нужно убедить и ученика, что его медленный прогресс не есть следствие вашего неумелого руководства или его собственной бесталанности. Спортсмен должен знать, что он не теряет времени даром. А ваша задача —обращаться с его талантом исключительно тонко.

Например, в данном конкретном случае вашему будущему «милевику», чтобы избежать перенапряжения на ранней ступени, следует начать с бега на 880 ярдов и на более короткие дистанции. Надо все время помнить, что он еще не готов к бегу на 1 милю, и ничего хорошего не сулит понукание его к выступлению на этой дистанции. Если юноша «созревает» быстрее обычного, он может начать бегать на 1 милю в соревнованиях юниоров. Интересно, что большинство высоких подростков «созревает» медленнее и соответственно достигает наивысшего потенциала позднее своих низкорослых сверстников.