Резко вскочив на ноги, чуть было не потеряв равновесие, Алекс выбросил руку вперед, и с кончиков его пальцев сорвался огромный, примерно полметра в диаметре, шар огня и полетел в сторону стены, напротив которой и сидел молодой человек. От Алекса волной разошлась сила и воздушным потоком разметала в стороны всех, кто был в тот момент в комнате.
Огненный шар ударил в стену, а раздавшийся взрыв повторно ударил волной всех присутствующих, осыпав их кусками кирпича и штукатурки.
Взвыли школьные сигналы тревоги. В пыли, под слоем камней, были слышны стоны раненых парней. Алекс стоял и не мог двинуться с места. Произошедшее полностью выбило его из колеи. Я не мог такого совершить, - словно заклинание повторял он.
Буквально через несколько минут комната наполнилась людьми. Прибежавшие Хиноу и Елена сразу поняли, что виновником происшествия является Алекс. Быстро организовав помощь пострадавшим и отправив парня к себе в комнату, они продолжили наводить порядок, успокаивая всех жителей общежития.
Потом был разговор с архимагом. Утром Алекс пропустил занятия, появившись на пороге Хиноу, где с виновато опущенной головой выслушал нотацию. Видя, что парень и сам в шоке от всего произошедшего архимаг сказал:
- Ты сильно не расстраивайся. Это я виноват, что не смог предвидеть такую, казалось бы, простую ситуацию, - Наткнувшись на непонимающий взгляд, мужчина продолжил: - тогда в лесу ты тоже спонтанно призвал силу. И можно было предположить, что в быту, при общении со сверстниками могут возникнуть разные ситуации. И я все еще настаиваю на том, что нужно как можно больше заниматься и учиться брать под контроль свои эмоции. Главное, - Хиноу встал и, подойдя к парню, положил ему руку на плечо, - твое желание овладеть силой и научиться ее контролировать. Ничего страшного не произошло. Стенку сломал... подумаешь. Мы в твои годы еще не так чудили. Иди отдыхай. Все будет нормально. Только пока постарайся поменьше нервничать и волноваться.
«И поменьше контактировать со всеми, - подумал про себя Алекс, - пока кого-нибудь не прибил».
Так и получилось, что волей-неволей Алексу пришлось свести к минимуму общение со всеми, кто еще не боялся подходить к нему. Мало кто верил, что молодой беловолосый парень, который только пришел в школу, смог проломать заговоренные стены, но все же не спешили удостовериться в своем мнении. Все вежливо здоровались и тут же отходили в сторону, оставляя молодого мага наедине со своими мыслями.
Лишь горько усмехаясь, Алекс не винил никого в произошедшем и в том, что его сторонились. Выкинув все это из головы, он решил во что бы то ни стало как можно скорее разобраться со своей магией и полностью погрузился в учебу и занятия.
В течение недели Алекс уже вполне сносно ориентировался в школе. Знал, что где находится, и по факту его уже не нужно было сопровождать и что-то показывать. Дим все больше начинал заниматься своими делами и чаще вечерами убегал к друзьям, оставляя Алекса одного. Первое время юный маг посещал библиотеку и просиживал там до полуночи, пока его не выгоняли оттуда. Иногда отправлялся побродить по берегу озера. Немногочисленные ученики школы, девушки и парни, с которыми успел его познакомить Дим, увидев его, приветливо улыбались, здоровались и спешили по своим делам, с интересом смотря ему вслед. Но никто не предпринимая попыток как-то сблизиться.
Так прошла неделя, потом еще и еще. Занятий было много. Информация, что он получал на занятиях и в большей степени в библиотеке, потихоньку начинала складываться в знания, которые Алекс учился применять. Небольшая бухточка на озере, которую он обнаружил, гуляя по берегу, стала местом его тренировок и медитаций. Удобное расположение бухты в самом отдалении от школьных построек и мест, где обычно гуляли и отдыхали студенты, позволяло экспериментировать с заклинаниями, не боясь быть обнаруженным. Применение магии вне школы и без присмотра опытных мэтров не приветствовалось. Иногда юноша уходил туда просто посидеть, разжигая костер. Он смотрел на ночное озеро и звезды, пытаясь понять, что с ним произошло и почему. Иногда под настроение, особенно когда было грустно, он пел.
Уже примерно через пару месяцев Алекс понял, что он одинаково легко воспринимает знания обо всех видах магии. Почувствовать «свою» стихию или найти «свое» направление у него никак не получалось.