Выбрать главу

Начерченный на двери энергетическими линиями став медленно впитался в дверное полотно, и Инса перешла к окну.

— Как думаешь, — поинтересовалась она у Киты, — в окно полезть могут? Вообще-то тут третий этаж, но ведь стихийники же.

— Еще как могут! Особенно те, кто уже в магистратуре. У наших стиxийников обычно сильнее всего стихии воздуха и земли, так что третий этаж для них не проблема.

— Значит, поставим защиту и на окно, только не в виде восьмилучевого става, а на раму, чтобы действовала и когда окно будет открыто. Руны возьмем те же. И еще добавим перевернутый эваз, чтобы исключить всякие случайные ветерки.

Закончив и с окном, Инса активировала охранный артефакт, который поставила на подоконник.

— А он не упадет? — встревожилась Кита.

— Нет, он специально зачарован, его теперь только я смогу убрать. Я сначала думала положить его в шкаф, но тогда его каждый раз придется доставать, если понадобиться усилить защиту.

— А что именно он делает?

— В базовом режиме он просто усиливает ту руническую защиту, которую я поставила, а в случае необходимости его можно активировать на дополнительную защиту, например, от воды или от шума. Вот, кстати, если серенады по ночам под окнами петь начнут. У вас вроде такое принято.

— Ну, вообще-то это уже несколько устаревший способ ухаживания, но, боюсь, что ради такой золотоволосой девы как ты желающие его испробовать найдутся.

— И вот на этот случай у нас и будет дополнительная защита. Сейчас я тебе покажу, как её активировать, и настрою всю защиту на тебя, чтобы ты могла не только спокойно входить, выходить и открывать окно, но и впускать кого-нибудь.

— А не боишься, что я сговорюсь с твоими воздыхателями? — звонко рассмеялась Кита.

— Не-а, всё ж продумано. Защиту устанавливала я, артефакт активировала тоже я, значит, я смогу в любой момент отменить твое разрешение.

— И меня выгнать сможешь?

— Технически можно настроить и так, но я не буду, это ведь и твоя комната тоже.

— Как у тебя здорово получается! — восхитилась Кита. — Неужели у тебя всего третья категория?

— Да, третья, причем вообще без перспектив на вторую. Но защитная магия ведь самая простая, она не требует большого уровня дара. Разве вам этого не объясняли?

— Да объясняли, конечно, просто у меня плохо получается взаимодействовать с неживыми объектами, вот с живыми — другое дело.

— Значит, тебе надо попробовать руны. У вас есть какой-нибудь курс по ним? Что там у нас в расписании?

Инса начала просматривать выданное ей расписание и вспомнила, что ей же еще нужно получить учебники.

— Ты уже получила учебники? — поинтересовалась она у Киты.

— Да, я ведь ещё вчера приехала.

— Может, всё равно сходишь со мной? А то я боюсь заблудиться, территория-то просто огромная.

— Вообще-то на обороте расписания есть план, но я с удовольствием с тобой схожу.

— Отлично! Потом мы поедим, мне мама столько всего с собой надавала, что хватит на двоих и на обед, и на ужин. А потом уже буду вещи разбирать.

— Не хочешь идти в столовую? — понимающе усмехнулась Кита.

— Точно! Хочу насколько возможно отложить свое феерическое появление среди горячих бартастанских парней.

Инса взяла учебную сумку, снова надела шляпу и очки, и девушки направились в библиотеку.

Библиотека располагалась в административном корпусе, путь до которого занял около десяти минут. По дороге Инса несколько раз чувствовала вибрацию шарика-артефакта, видимо, любопытные студенты пытались рассмотреть её получше, сорвав шляпу, а если повезет, то и очки. Но артефакт, к большому облегчению девушки, работал исправно. Нет, Белу она, конечно, доверяла, но всё равно иррационально тревожилась, что защита не поможет.

Учебников оказалось совсем немного: защитная магия, бытовые заклинания, восстановительная магия, неорганическая алхимия в бытовой магии, артефакторика в бытовой магии и основы ясновидения. Еще библиотекарь предложила Инсе на выбор методичку по спецкурсу по рунам или по спецкурсу по кулинарной магии.

— Ты какую брала? — поинтересовалась она у Киты.

— Пока никакую, хотела сходить на первое занятие, а потом решить.

— Возьми по рунам, тебе обязательно надо попробовать с ними работать. Именно для неживых объектов руны дают самый заметный эффект. Там ведь не будет экзамена, это же спецкурс?