Но, вернемся к «иллюзии». Давай попробуем посмотреть на детский сад с позиции взрослого. Жизнь детишек в нем для кого реальна?
— И для них, и для нас, взрослых. А как еще? — удивился я.
— Ну, для них-то понятно. Все очень даже реально — и в кубики играют, и дома строят, и обеды в песочнице варят. Переживают по-настоящему, даже дерутся иногда. Ну, а для вас? Там же все игрушечное, понарошку. В домиках этих ведь жить нельзя и обеды не скушать. То есть, для вас, взрослых, это все не реально! Все их фантики, формочки, как бы ловко они с ними ни управлялись, для вас все равно никакой ценности не представляют. Главное, для чего все это необходимо — дети растут, подражая вам, взрослым. Растут, как ты понимаешь, не только физически, а еще и интеллектуально, и… ну, в общем и в целом.
И если провести аналогию, то все так называемые богатства, которые накапливает человек — это только иллюзия силы, пусть даже и очень убедительная на какое-то время. Но богатый может запросто обанкротится и стать нищим. Очень сильный физически может заболеть и стать очень слабым. На те же деньги ты ведь не сможешь купить любовь или дружбу, так? А процесс накопления, якобы на «черный» день, затягивает, и все больше человек становится от него зависимым. Так где же свобода? В чем сила? Смысл? Все оказалось иллюзией. Очень реальной иллюзией. Смысл оказывается не в том, в чем был человек уверен… А счастье? Очень много людей, заваленных богатствами, и глубоко при этом несчастных, даже желающих покончить собой. Это аксиома — счастье не купишь.
Это был только один маленький пример. Но, Миша, надеюсь, достаточный? — спросил меня ангел.
— Да, вполне. А с чего же тогда реальность начинается? — спросил я ангела.
— С того момента, как «лицом вперед» двигаться будете, — с улыбкой ответил Иван.
— Да… долго еще, — тяжело вздохнув, подытожил я. — Хорошо, Иван, а что такое «реальные» миры?
— Вот тут интеллектом… ох неблагодарно, — покачал головой ангел, — это, прежде всего, СОСТОЯНИЕ. Опять же, взгляни на слово СОСТОЯНИЕ. Ведь это — стоять на одном уровне с кем-то. Вопрос: с кем именно — с животным, человеком или Богом. Под жизнью в реальных мирах не имеется в виду что-то территориально далекое. Можно жить в вашем мире и одновременно находиться в реальном…
www.new-human.ru
— 58 –
Очень хороший пример на эту тему в «Чайке» Ричарда Баха. У него там были «небеса», куда попал Джонатан учиться. Вот это и есть реальный мир. И там все учились. Осознанно. И жили совсем по другим законам. Джонатану там объяснили, что «небеса» — это не место и не время… А потом он вернулся в свою стаю, или в такую же, это уже не столь важно, и стал ставить обучение на Земле в своем мире. Но его состояние, его возможности и непрерывная связь с еще более Старшими у него остались. И даже еще больше развивались. Он учил тому, как подготавливать себя к тому, чтобы жить в реальных мирах, не покидая своего мира в своей жизни. Реальные миры у вас часто называют Раем. Так вот Рай начинается с реальных миров. И Джонатан стал создавать Рай на Земле. Через автора в этой книге показали простую, очень наглядную схему получения и передачи Знаний и принцип постановки системы образования в этой области. Прочитай, не поленись… Ему хорошо объяснили, что, помогая другим, будешь быстрее развиваться сам. Джонатан это понял. Также, что очень важно, Джонатан понял и то, что это не должно быть корыстным — мол, я пойду туда, сделаю там, что надо, а за это получу то-то и то-то. Как сам понимаешь, такой вариант просто не пройдет.
От автора.
Я попытался сохранить почти дословно то из нашего разговора, что мне показалось наиболее интересным. Но в конце книги, когда я ее практически написал, я вдруг понял, что мелочей и неинтересного, вообще-то, не было. ТАМ нет мелочей. Наверное, я просто не был готов воспринять те, казалось бы, мелочи. Воспринять их так же, с той же реакцией, как то, что уже вошло в эту книгу. Но одновременно я понял и другое — тогда мне придется описывать ВСЮ жизнь. А это просто невозможно. Поэтому я оставляю все так, как есть.
***
ГЛАВА 46-ая. Сборная и заключительная. В этой главе я сделаю ссылку на свою следующую книгу и книгу Илоны.. В ней появится учитель. О путешествии Илоны в древний Китай. Еще немного о чудесах… практических.
ОНИ видят каждого. ОНИ видят, что и через кого удобнее пропускать… речь идет об энергиях. Так и рождаются великие ученые, поэты, выдающиеся личности. Это люди считают, что в обществе есть гении, которым памятники ставят… А это просто ОНИ «ткнули» вот в этого… Просто этих выдающихся людей так удобнее «прокручивать». Главное, чтобы им легче было что-то понять в жизни… да и обществу польза. А так, все играют в одну игру. Сегодня — богач, а завтра — нищий…, в этой жизни — великий скрипач, а в следующей — неизвестность. И так далее по очереди друг перед другом и выпендриваемся, думая, что что-то из себя эдакое представляем… Лишь немногие задумываются над этим.