И дальше говорит Господь: «…волосы твои – как стадо коз, сходящих с горы Галаадской». Волосы всегда являются символом мыслей человека, так как они растут из головы. Во время Крещения, когда человека крестят, ему выстригают волосы крестовидно в знак того, что теперь его разум принадлежит Богу. Так вот, волосы у Невесты подобны стаду коз, которые сходят с горы Галаадской. То есть, наши волосы, наши мысли ушли, уходят от этого мира, с гор, где кланяются истуканам, злым духам, уходят они от языческих представлений и непрерывно двигаются в глубины смирения, сходят в долины смирения, где человеческий разум встречается с Богом. Поэтому и волосы уподобляются козам, сходящим с гор Галаадских.
«…зубы твои – как стадо выстриженных овец, выходящих из купальни, из которых у каждой пара ягнят, и бесплодной нет между ними» (Песн. 4, 2). На самом деле, если вы воспринимаете это просто как обычное эротическое описание, как часто пытаются сделать безбожники, то это полная глупость. Зачем так странно описывать Невесту? Почему надо подробно описывать овец – что у них двойня у каждой, бесплодной нет между ними, – зачем? Никакого смысла такое описание не имеет. Но с духовной точки зрения смысл очевиден. Что является в нашем духовном смысле зубами? Что делают зубами? Разжевывают пищу. Так вот, когда к нам поступает информация, ее необходимо «разжевать», проанализировать.
Наша распознавательная способность, способность нашего духа, является этакими зубами духовными. Так вот, у Церкви «зубы», которыми она «разжевывает», – это церковные Соборы, которые порождают двойню – благо для учения и для жизни. Каждый Собор подкрепляет и веру христиан, и жизнь христиан. Поэтому у них порождаются двойни, «и бесплодной нет между ними». Ведь церковные Соборы всегда порождают благие плоды, они исцеляют раздирания церквей. Но и касательно души человеческой – у настоящего христианина, христианки, способность к размышлению, анализу изменилась. У человека-безбожника «зубы» – с тяжелой формой кариеса, поэтому люди часто не любят анализировать события. Почему? Например, если у вас гнилые зубы, то жевать больно, неприятно. Точно так же человек с больным разумом, больной способностью к рассуждению тоже пользоваться ими не хочет. Все воняет, все заражается гнилью, и человек «проглатывает» куски непрожеванной информации. Чему в наших школах учат? Совершенно не учат анализировать информацию, учат просто зазубривать. Почему? То же самое в институтах, университетах. Эта система явно порочная, жутко оккультная система изначально.