Среди других интересных направлений в разрешении энергетической проблемы можно назвать использование геотермической энергии: в любой точке земной коры на глубине 10–15 километров температура породы достигает нескольких сотен градусов, а этого достаточно для получения высокотемпературного пара и производства дешевой энергии.
Академик Капица говорит о возможности взорвать на указанной глубине мощный заряд и создать таким образом либо пустоты, либо большое количество глубинных трещин с тем, чтобы увеличить площадь отдачи геотепла. Осуществление такого проекта будет дорогостоящим, но выгодным, поэтому, по мнению П. Капицы, геотермальный метод следовало бы испытать.
Если я позволил себе столь пространный экскурс в работы академика Капицы, то только потому, что они отлично синтезируют, как мне показалось, все аспекты сложнейшей энергетической проблемы, указывают на различные пути ее решения и позволяют правильно ориентировать читателя в этом вопросе. На Западе давно ведутся острые споры вокруг этой проблемы.
В этой связи я спросил профессора Капицу, как в СССР сейчас решается энергетическая проблема, которая является, возможно, самой серьезной научно-технической проблемой любой развитой страны?
— Прежде всего я бы посоветовал вам прочитать последнюю книгу президента АН СССР Анатолия Александрова, — ответил он. — Это сборник речей и выступлений. Он много поработал в области энергетических ресурсов, и в частности в области атомной энергетики. Он наш главный идеолог в этом вопросе, и, я думаю, книга заслуживает внимания. В нашей стране уже создана система производства атомной энергии. Огромное промышленное предприятие "Атоммаш" производит ядерные реакторы для атомных электростанций. Это серийное производство традиционного типа реакторов, работающих на обогащенном уране.
— Значит, не все идеи, которые предлагал ваш отец, разрабатываются?
— Мы считаем атомную энергетику особенно перспективной. Намечается несколько этапов в ее развитии. Первый — на основе обогащенного урана, потом появится энергетика на быстрых нейтронах, и затем, конечно, термоядерная. Сейчас мы находимся на первом этапе в разработке этой проблемы. Этот путь решения энергетической проблемы кажется мне вполне реальным. Подобные программы в том или ином виде имеются и в других странах. Например, во Франции. Однако сейчас наблюдается определенное сдерживание в развитии атомной энергетики; трудно понять, что защищают представители оппозиции: то ли окружающую среду, то ли нефтяные монополии.
— В книге "Наука в 2000 году" Борис Кузнецов говорит о том, что наука привела человечество к развилке дорог. Один путь ведет к ядерной войне и к уничтожению цивилизации, другой приведет к невиданному подъему науки, культуры и благосостояния человека, к ускорению прогресса, ликвидации болезней, повышению интеллектуального и морального уровня. И хотя, как обычно говорят, "нет такой долгой ночи, которая не кончается", нужно согласиться, что конец XX века вызывает у нас тревогу… Человечество накопило великолепные научные и технические ресурсы. Прогресс в этих областях намного превзошел то, о чем лишь мечтали в прошлом веке. Однако человек по-прежнему сталкивается с огромным количеством нерешенных проблем — личных и общественных… Насилие и интриги, борьба и поражение, любовь и смерть… Можно было бы сказать, что суть человеческая остается неизменной, хотя вместо кремневого топора в руках у нас теперь компьютер… Однако мне близок дух оптимистического отношения к миру, пронизывающий работу профессора Кузнецова, физика и философа. Заканчивая наш разговор, хотелось бы знать ваше мнение о том, что ждет человечество?
— Я с оптимизмом смотрю в будущее. Думаю, что таким взглядом я больше обязан своему темпераменту, чем тому, что творится в мире. Мы, ученые, хотим, чтобы наука служила человеку, становилась достоянием человеческой культуры. Я работаю в области распространения научных знаний, и вопросы, которые мы затронули в нашей беседе, вызывают во мне профессиональный интерес. Велика роль людей, пишущих книги, которые призваны расширить круг читателей, желающих приобрести научные знания. Велика ответственность этих писателей. Ученые отличаются от простых смертных тем, что, работая в той или иной области науки, могут иметь свой собственный взгляд на изучаемый ими предмет. Люди, далекие от науки, читают научно-популярную литературу, смотрят такого рода программы по телевидению и верят всему, что им говорят, не обладая достаточным уровнем знаний, который позволил бы им сказать "нет!" ошибочным суждениям. Нужно действовать таким образом, чтобы наши читатели и зрители по мере возможности могли это сделать. В этом я вижу назначение ученого и любого человека, пишущего о науке.