Д.: Говорил ли он, каким именно образом ему удается получать эту информацию?
Е.: Здесь есть многое, о чем можно рассказать.
Д.: Ну давайте начнем с чего-нибудь,
Тут Елена сконфузилась, как будто не знала, с чего начать и как это все объяснить, но в конце концов, запинаясь, она начала.
Е.: Огонь… он открывает дорогу.
Д.: Вы подразумеваете процесс созерцания огня?
Е.: (с чувством) Да! Когда вы продолжительное время смотрите на огонь глазами разума, к вам в конце концов со всех сторон начинают приближаться голоса, и вы их отчетливо слышите. Эти голоса помогают вам проникнуть внутрь самого себя. Но к этому следует подготовиться. Необходимо расслабить свое тело и разум и необходимо уметь пользоваться определенными элементами, которые вам помогут. Четырьмя элементами.
Д.: Давал ли он вам какие-либо указания относительно упражнении, помогающих расслабляться?
Е.: Внутренний голос подсказывает, какое именно упражнение является наилучшим. Нострадамус разъясняет нам, как правильно пользоваться этими упражнениями, например, созерцание огня помогает нам сконцентрироваться и способствует контролированию блуждающих мыслей.
Все это было похоже на основы медитации. Я знала, что для достижения эффективных результатов в процессе медитации необходим предмет, на котором можно сконцентрироваться. В данном случае это был огонь, но иногда предметом фокусировки мог служить и другой объект.
Д.: Является ли огонь обязательным атрибутом медитации, или его можно заменить чем-то другим?
Е.: Огонь является символом света. Наш Учитель пользуется различными методами, и медитация с помощью огня является лишь одним из способов концентрации.
У меня было желание разузнать как можно больше об этих методах, как вдруг, Елена вновь сконфузилась и пришла в замешательство.
Е.: Я слышу. Я слышу голоса… прямо сейчас, их много.
Я спросила ее, есть ли у нее желание рассказать мне, о чем они говорят, но было такое ощущение, что суматоха голосов продолжает беспокоить ее, как будто среди них она боится потерять мой голос. Я старалась внушить ей, что мой голос всегда будет слышен отчетливо и громко поверх остальных голосов, но мой трюк не сработал, и состояние замешательство нарастало в ней с каждой секундой.
Е.: Они не… Они являются лишь частью голосов. Они пытаются сообщить мне вещи, которые я не понимаю.
Было ясно, что Дионисус находился в стадии медитации и, очевидно, концентрировался на чем-то еще, помимо моего голоса. Несомненно, в таких отвлекающих условиях пытаться задавать ему вопросы было бы бессмысленным занятием, поэтому я поспешила вывести Елену из этой необычной ситуации и переместила ее во временную нишу, где воспоминания Дионисуса могли носить более повседневный характер. Когда я закончила считать, лицо Елены прояснилось, и она успокоилась — было очевидно, что отвлекающие факторы отошли в сторону. В настоящее время Дионисус находился и кругу семьи, хотя делил свое постоянное жилье с другим учеником Нострадамуса по имени Тельвини в другом месте. Я попросила Дионисуса описать его «общежитие». Заметив, что его не интересуют материальные ценности, он кратко рассказал об условиях, в которых жили студенты. Оказалось, что они имели домохозяйку, которая жила с ними и готовила им еду. Дионисус любил есть рыбу и выпеченный в домашних условиях хлеб. Пища готовилась у наружной стены дома, где стояли столы и жаровня. Деньги поступали от родителей, т. е. сам он не работал.
Во время моего разговора с ним, он сидел за столом, занятый чтением. Естественно, ничего необычного в этом не было до тех пор, пока я его не спросила, что он читает: «Утерянные книги… из книг Создателя», — ответил Дионисус. По-видимому, он подразумевал Библию.
Д.: Да, я слышала, что существовали какие-то книги, которые были впоследствии утеряны, и никто не знает, что в них было написано.
Е.: Определенные церковные круги пытаются разъединить и, в конечном счете, удалить или, на худой конец, изменить многие части оригинальной версии Священного Писания.
Д.: Каким образом эти книги попали в ваши руки?
Е.: Через моего Учителя. Он сказал, что необходимо знать все вещи.
Д.: Не могу с этим не согласиться. А какую именно часть из утерянных книг вы сейчас читаете?
Е.: Детство Иисуса.
Естественно, меня это заинтриговало, потому что как раз в это время я была занята переписыванием своей книги «Иисус и Ессеи», в которой описывалась жизнь Иисуса Христа. Эта работа занимала такое доминирующее положение в моей голове, что порой мешала работать над другими проектами с применением регрессивного гипноза. В таких случаях у меня возникали проблемы с задаванием правильных вопросов, которые должны были соответствовать временной нише, в которой находился мой подопечный. В данном случае мне было трудно задавать вопросы, связанные с личностью Нострадамуса. Я понимала, что для меня открывается невероятная возможность получить беспрецедентную информацию о Великом предсказателе, но я никак не могла сгруппировать вопросы и избавиться от постоянно крутящегося в голове проекта Иисуса. Поэтому, когда Дионисус упомянул, что он читает о детстве Иисуса из утерянных книг Библии, я ухватилась за это как за шанс получить интересную информацию, которая впоследствии могла бы стать дополнением к моей новой книге. Я попросила его поделиться со мной прочитанным.