В процессе изучения очень важно не отбрасывать что-то, считая что «я это уже знаю». В нашем изучении будет много повторений, которые важны для полного понимания. В разных контекстах они будут по-разному раскрывать все грани и аспекты учения о природе меня самого. Бхагавад Гита поддерживает и направляет процесс духовного развития, и для этого она должна быть прожита и применена в жизни. Бхагавад Гиту можно сравнить с зеркалом. Мы смотримся зеркало, чтобы увидеть себя. Не для того чтобы изучить само зеркало, хотя можно изучать и зеркало - когда оно сделано, какой мастер приложил к нему руку, сколько оно стоит, где было куплено и т.д. Изучение зеркала - удел академического подхода, и таким образом можно изучать Гиту всю жизнь, но ее учение останется отдельными от меня самого, не будет применяться в жизни. Наша же цель - не рассматривать зеркало, а увидеть и узнать в этом зеркале самого себя.
Бхагавад Гита - это зеркало, в котором надо постараться увидеть себя. Мы изучаем не книгу и не текст, мы изучаем себя. Такое изучение невозможно прозапас, с надеждой применить узнанное потом. Учение должно узнаваться и применяться прямо в процессе изучения. Мы пытаемся увидеть в изучаемом себя и применить это понимание в своей жизни. Для этого усилия по изучению должны быть систематическими, постоянными. Мы обращаемся к Бхагавад Гите регулярно. Лучше - каждый день размышлять над учением Бхагавад Гиты.
Целью нашего изучения является постепенное изменение себя, при этом нет необходимости оставлять другие методы, которые вы, возможно, практикуете сейчас. Бхагавад Гита будет замечательным добавлением к уже существующим практикам. Но и никакие другие садханы не смогут заменить собой систематическое, регулярное, и глубокое изучение писаний. Бхагавад Гита - такое писание, которое поможет любому человеку на любой стадии его духовного пути, при любой степени чистоты разума. Изучение Бхагавад Гиты возможно для любого, у кого есть к этому интерес.
Регулярное изучение - очень важная дисциплина, но никто извне не может меня заставить следовать этой дисциплине. Дисциплина должна исходить изнутри. При любом изучении есть три стадии развития интереса к изучению. Обычно сначала стимул для изучения чисто внешний, меня кто-то заставляет что-то делать, потом управление этим состоянием переходит вовнутрь, и у меня появляется внутренний полицейский, который заставляет меня это делать, и третья стадия - когда хочется это делать безо всяких надсмотрщиков, внешних или внутренних. Наибольший успех достигается теми, кому хочется это делать. Кому по внутреннему велению, не из-под палки и не только из соображений полезности, хочется заниматься только этим. Желаю всем достичь такой стадии, когда хочется изучать, когда изучение происходит по велению сердца и из большой любви.
Разум, который контролируется извне, никогда не будет в покое, - он будет возмущаться, уставать и результат у него будет минимальный, как у ребенка, который делает свои уроки из-под палки. Дисциплина важна, но по возможности дисциплина должна исходить изнутри, и тогда такое изучение будет важным помощником и систематическое изучение будет приносить свои плоды. Тогда духовное продвижение будет плодотворным. Однако, когда работает внутренний полицейский, это значит что разум по прежнему волнуется, и такому искателю приходится подстраиваться под веления разума. Искатель обращается к высокому только когда разум позволяет ему это. Когда разум отвлекается, он уже не дает возможности искателю чем-то заниматься. Возникает вопрос, а кто является чьим хозяином? Если я хозяин разума, то разум становится прекрасным инструментом, остро заточенным ножом, с помощью которого можно совершить очень тонкое разделение истинного от неистинного. Если разум является хозяином, то его можно сравнить с лошадью, которая не слушается узды и несет ездока куда ей придет в голову. Надо научиться быть хозяевами своему разуму, и тогда у нас будет в распоряжении замечательный инструмент, способный на многое. Изучение Бхагавад Гиты будет этому помогать, потому что Бхагавад Гита способствует успокоению разума и более ясному пониманию.