Испуганно села на своем ложе, оглядываясь вокруг.
Ближе ко входу спал Учитель, уткнувшись лицом в плетеную стенку, и от него вкусно пахло копченой рыбой. Светлая госпожа чувствовалась где-то рядом, снаружи, занятая каким-то несложным делом и о чем-то напряженно размышляющая.
Почувствовав внимание девушки она некоторое время оценивала ее состояние, затем приказала в шелесте листвы – «…сядь около меня, нам нужно поговорить..»
«Отверженная» выскользнула из хижины и встала на колени, со стыдом наблюдая, как «Чувствующая» ломает и подкладывает в топку веточки.
…. Сядь нормально и перестань мучиться – ты ни в чем не виновата.
Высокая Госпожа, я даже не знаю, как я вчера могла заснуть….
…. Я же сказала – перестань чувствовать себя виноватой. Это я тебя вчера усыпила, а все остальное от тебя не зависело.
Сядь сюда – она указала рукой напротив себя – расслабься и открой мне разум.
Светлая вошла в разум ученицы, просматривая события прошедшей ночи.
…. Как и вчера, не видно никаких нарушений внутреннего гомеостаза и никаких заблокированных зон…. Явной агрессии не было – «сущность леса» аккуратно просочилась в разум ученицы, перевела ее в состояние полудремы и, создав морок-сопереживание, перелистывала листы ее памяти, получая эмоциональные ответы.
Когда я поняла, что происходит и вмешалась, даже не пыталась противодействовать или сокрыть то, что ее интересует. Просто тихо ушла.
… Больше похоже не на нападение, а на проявление любопытства… Как-то уж слишком по детски!? …. Да, именно, по детски – как будто способный и любопытный ребенок залез в чей-то рабочий стол!
…. Что ее интересовало?
Сначала только «зверь» … Все эмоции, как либо связанные с отношением Наари к нему, явно выделялись и с ними долго и тщательно «игрались», рассматривая под разными углами …
….Интересно…. О, как!? …. Не меньше чем Учитель! …. Да уж, и не поверишь, что такой уважительный восторг к себе можно вызвать без силового воздействия!
… Что же за жизнь была у тебя, девочка моя, до встречи с ним!? – «чувствующая» вздохнула.
……
Светлая задумалась – …. Сущность очень долго игралась с событиями в которых так или иначе присутствовали ментальные отклики связанные со зверем.
Явно что-то искала. Причем даже не мыслеформу, а именно отклик!? Странно…
Ее более ранняя попытка прочитать зверя была связана с воспоминаниями об одной из страниц, точнее с лагерем его дома на этой странице.
Чем ее мог заинтересовать этот лагерь так, что она постоянно искала «отклики», связанные с ним!?
По словам зверя там была только одна серьезная странность – полное отсутствие метального отторжения.
Полное отсутствие конфликта эгрегоров!?
Воздействие неизвестного ментата или совокупности ментат-сущность?
Тамошний ментат на зверя особого впечатления не произвел – «…обычный местный ментат. Говорят и посильнее бывают…»… значит совокупность, способная выйти на более высокий уровень, чем обычная сущность или обычный ментат.
Сущность заинтересовалась сущностью из другого плана? …. Необычно.
Можно, обеспечивая внешнюю защиту, попросить зверя приоткрыться этой сущности и отследить возникшие мыслеформы!?
Нет, опасно – он воин и, почувствовав чужое вмешательство, может сорваться на агрессию.
Будет ли эта сущность продолжать контакт с Наари пока непонятно – в ее разуме она явно не нашла то, что ее интересовало, хотя к самой девочке, по мере развития контакта, она относилась все более и более доброжелательно. Собственно и к зверю тоже.
… А ко мне?
Чувствующая приняла из памяти ученицы и проанализировала несколько эпизодов…. Настороженность и недоверие … Недоверие завязанное не на связки «светлая-Наари», а явно на какой-то предыдущий и не слишком приятный опыт.
Светлые с сущностями стараются не конфликтовать…. Следовательно конфликт был на уровне «светлые-табор» … Табор еще существует … Значит, вполне возможно, перестали существовать «светлые»…
Что-то было в этом регионе, какое-то событие с жертвами!? Нет, не помню, или не имела доступа к этой информации.
……
Андре отдал вырезанные свистульки малышне и со вкусом потянулся, окидывая взглядом уже ставший привычным лагерь. Неделя, которую планировали на отдых, прошла очень быстро – днем отдыхали и коптили выловленную ночью рыбу; принцесса занималась с Наари какими-то своими, важными учебными делами, изредка отрываясь для помощи в ответственном деле сушения-копчения и беспонтовых взаимных занятий с ним.