Выбрать главу

С другой стороны, это не означает, что ученики Христа в состоянии немедленно начать совершенно без­грешную жизнь.

Воспользуемся аналогией, которая объясняет, по­чему дело обстоит таким образом:

1. Если вы хотите иметь компьютер для управления полетом самолета, вы должны ввести в компьютер соот­ветствующую программу. Без такой программы даже са­мый лучший компьютер никак не сможет управлять са­молетом. Таким же образом, если Христос не вложит за­коны Божии в наши сердца и умы, мы не сможем управ­лять своей жизнью, как подобает истинным христианам.

2. А теперь предположим, что компьютер, в кото­рый вы ввели программу, имеет определенные рамки своего функционирования, и в нем кроются некоторые дефекты. Возможно, он будет хорошо управлять поле­том самолета 70 процентов времени, однако, то и дело, он будет совершать ошибки, и живому пилоту придется постоянно контролировать его и быть готовым исправ­лять его ошибки. То же самое можно сказать и об учениках-христианах. При рождении они унаследовали несовершенные гены и несовершенные тела, умы и чув­ства. Итак, Христос вложил в их сердца и умы законы Божии, и они исполнены решимости выполнять их. Они будут справляться с этой задачей все лучше и лучше. Однако, время от времени они будут допускать «сры­вы», и Христу, их «пилоту», придется поправлять их.

Так имеют ли какое-то значение случаи, когда уче­ники-христиане нарушают закон и грешат? Конечно, име­ют. И что происходит? Теряют ли они свое спасение и дол­жны начинать все сначала? Нет! Именно здесь вступают в < действие заключительные положения Нового Завета. Бог предвидел это несовершенство, и смерть Христа уже зара­нее оплатила его. А поэтому Бог может заверить учеников Христа: «И грехов их и беззаконий их не вспомяну более». Конечно, ученики должны в своих прегрешениях испове­даться перед Богом, но Сам Бог обещает, что, «если испове­дуем грехи наши, то Он, будучи верен и праведен, прошит нам грехи наши и очистит нас от всякой неправды» (1 Ин. 1,9). А Святой Дух дает нам уверение в том, что более при­ношений жертвы Христа или каких-либо других жертв не требуется (Евр. 10,18, см. выше). Христос заранее опла­тил полную цену обучения учеников святости.

Пример. Нельзя изучать химию, не производя экспе­риментов. Однако, когда школьник производит эксперимен­ты, он неизбежно, время от времени, делает ошибки, и поэтому эти ошибки бывают опасными и дорогостоящими. В шкале, куда я ходил еще ребенком, родителям приходилось выкладывать школе задаток для оплаты ущерба, который своими ошибками могли причинить ученики во время изу­чения химии. Если ученик-христианин хочет научиться тому, как пользоваться своей новой силой, которую ему дал Христос, чтобы он жил святой жизнью, ему понадобится большая практика, и он неизбежно, время от времени, бу­дет делать ошибки. Однако, как бы серьезны они ни были, это не перекрывает ему дорогу ко спасению. Смерть Хрис­та уже оплатила вину за грех, и ученик может продолжать процесс обучения в общении с Богом.

Кое-кто может сказать: «Если бы это было так, то разве это не подорвало бы этику и нравственность и не поощрило бы учеников к бездумности и нетвердости в поведении?» Ни в коем случае, если они – истинные ученики, поскольку, как мы увидим в следующей ста­тье, смерть Христа создает новую этику любви, благо­дарности и нравственной последовательности. Напри­мер, Павел пишет:

«Ибо любовь Христова объемлет нас, рассуж­дающих так: если один умер за всех, то все умерли. А Христос за всех умер, чтобы живущие уже не для себя жили, но для умершего за них и воскресшего» (2 Кор. 5,14-15).

Предложения по дальнейшему обсуждению темы

1. Найдите и обсудите примеры этических настав­лений в Ветхом Завете, которые повторяются в Новом

Завете. Какие изменения произошли бы в современном обществе, если бы эти наставления выполнялись?

2. Предложите учащимся написать сочинение на тему заповеди:«Люби ближнего твоего, как самого себя», где особое внимание следует обратить на то, почему в Новом Завете она названа «новой заповедью». Предло­жите учащимся найти практические примеры выполне­ния этой заповеди как в Библии, так и в повседневной жизни.

Какова связь между смертью Христа, христианс­кой этикой и поведением?

Перед тем, как перейти к изучению следующей статьи, постарайтесь подумать, опираясь на последнюю из приведенных выше цитат из Библии: почему проще­ние за грехи через смерть Христа на кресте не подрыва­ет этику и нравственность?