Ваша команда
Поговорим о предмете, который связан с предыдущими темами, но не относится к психологическим качествам. Это другой элемент программы; он придаст вам уверенности и повысит самоотдачу.
Довольно рано я понял, что создание команды из спортсменов, которых я тренировал, повышало их шансы на достижение цели, а также мотивацию. Предлагаю вам поступить так же. Это большой шаг на пути к цели.
Цель команды – помочь вашим тренировкам, дать профессиональные и другие советы. Конечно, важная часть команды у вас уже есть – это семья и друзья. Я очень рекомендую отнести к ним и партнеров по занятиям – тренера или знающего наставника, физиотерапевта, спортивного врача, массажиста, веломеханика. Также вам помогут личный тренер по занятиям в зале, инструктор по плаванию, диетолог, мануальный терапевт и спортивный психолог. Желательно, чтобы члены вашей команды были счастливыми, позитивными и успешными людьми, полностью понимающими и разделяющими вашу цель. Сам факт, что вас поддерживает команда, придаст уверенности и не позволит все бросить, когда дела будут складываться не очень хорошо.
Резюме: психологическая стойкость
Мы поговорили о нескольких психологических характеристиках, которые я стремлюсь развить в каждом воспитаннике. Они жизненно важны для успеха на высшем уровне. Это стремление к высокой цели; уверенность в том, что ее можно добиться; терпение, позволяющее относиться к этой цели как к долгосрочному проекту. Вместе эти качества формируют то, что можно назвать психологической стойкостью.
Спортсмены, развившие в себе эти качества, уже сделали большой шаг к достижению своих целей, даже не приступив к серьезным физическим нагрузкам. Мне нужно знать стадию тренированности атлетов, с которыми я занимаюсь, но точно так же в начале работы важно понимать и уровень их психологической готовности. Для этого я задаю множество вопросов. Начинаю с того, как они пришли в триатлон и почему продолжают занятия. Встречаются ли в их ответах слова «удовольствие» или «весело»? Это крайне необходимо. Говорят ли они о проблемах нашего вида спорта? Они должны сформулировать свою главную цель на сезон. Мы беседуем о прошлых задачах и степени их выполнения. Какими они были – простыми или сложными? По этому разговору можно судить о терпении и упорстве атлетов. Я спрашиваю, какую новую задачу они выбрали и насколько она соотносится с их текущей тренированностью. Так я выясняю их уровень уверенности в себе.
Я всегда интересуюсь тренировками. Пропускают ли их атлеты? Насколько часто? Что мешает заниматься? Регулярность в подготовке – важный индикатор самоотдачи. Тренируется ли спортсмен вместе с другими? Как часто? Я выяснил, что спортсмены, которые почти все занятия проводят с партнерами, обычно не отличаются особым стремлением к достижению цели. Для них важнее внешняя мотивация.
Несложно понять, что мои беседы с атлетами продолжительные и глубокие. Из них я получаю обширные сведения о потенциале спортсмена и психологических чертах, которые нуждаются в развитии. Программа тренировочного сезона начинает формироваться еще до того, как я узнаю об особенностях бега, плавания или езды на велосипеде данного спортсмена.
Насколько вы привержены цели, уверены в себе и терпеливы? Врезка 1.1 «Оценка психологической стойкости» содержит вопросы, которые помогают мне понять психологию спортсмена. Прочтите их и подумайте, как ответили бы вы. Будьте честны и искренни. Впечатление производить не на кого. Вы здесь один. Если обнаружите пробел в психологической стойкости, перечитайте соответствующий раздел, чтобы понять, как укрепить свои позиции. Или проштудируйте книгу о роли психологической стойкости в спорте. Еще лучше, если в команде есть спортивный психолог: обсудите с ним психологические аспекты тренировок и соревнований.
Врезка 1.1. Оценка психологической стойкости
Узнайте свою психологическую стойкость, честно ответив на следующие вопросы.
Почему вы занимаетесь триатлоном?