Сегодня первыми двумя уроками была химия, а сразу после неё — биология. Так как другой класс в это время проводил химические эксперименты, нас пересадили в класс биологии, где не ставилось экспериментов, но взамен этому на стенах было множество красочных плакатов с видами разнообразных человеческих органов. У стены в стеклянном шкафчике стояли пластиковые макеты этих органов, так что их можно было не только посмотреть, но при желании и пощупать.
Звонок протрещал три минуты назад, это я засёк точно — мои наручные часы были синхронизированы со школьным временем. С этого мгновения время замедлило свой бесконечный полёт, зависнув туманом перед глазами. Учителя всё не было, и это не было чем-то необычным, это было привычно: немногие приходили точно к первому уроку, позволяя себе немного отдохнуть перед рабочим днём. Мы их за это не винили, так как сами брали с них пример.
С громкостью в пару децибел народ обсуждал вчерашний футбол, последние новости и прочую бесполезную, но развлекающую информацию. Иногда, правда, в подобных дискуссиях проскакивало что-то интересное, а впоследствии может и полезное. Скажем, пару дней назад, кто-то обмолвился, что у нас скоро будет новый ученик, а неделю назад прошёл слух, что учитель истории решил увольняться. В некотором роде я его понимаю, он не молодой уже человек, а взялся учить детей. И, если сначала он выглядел бодреньким и умным, то потом осунулся, стал замкнут и молчалив, не выдержал. Впрочем, я эти разговоры всегда слушаю в пол уха, вяло подрёмывая перед уроком. Со мной за партой сидел Вано; я всегда с ним сажусь, не помню уже, почему так случилось, хоть он и пришлый — пришёл к нам в классе седьмом или восьмом. А, в общем, мы сидели за второй партой — здесь класс широкий, поэтому мы садимся поближе к доске, но никогда на первую парту — там только отличники.
Народ потихоньку стягивался, приблизительно раз в минуту открывалась дверь, и входило от одного до трёх человек. И вот дверь в очередной раз тихо отворилась, в класс зашла девушка с короткими светлыми волосами где-то пониже ушей, но повыше плеч. Лицо у неё было с чёткими чертами, заострённый нос и сверлящие глаза. Поначалу я принял её за одну из наших, будучи не в состоянии разбираться в лицах, наблюдая лишь за тем, с какой уверенностью она вошла и села на свободное место прямо передо мной к местному красавцу, по мнению девчонок нашего класса — к Сане.
Прошло десять минут от урока, а учителя всё нет, но это нормально — ожидаемое время прибытия: через пять, максимум десять минут. Что-то начало меня тревожить, знаете, такой беспричинное волнение, когда не понимаешь, откуда могла бы исходить угроза, но явственно её ощущаешь. Я напрягся, но туман расслабления не пропал, время не ускорило своего бега, всё оставалось на своих местах.
Вдруг она повернулась:
— Ты, — сказала она решительно, но очень тихо, — ты был там.
— Где? — спросил я, недоумевая.
Она оглядела меня, я чувствовал это, как рентген проходит сквозь тело, так и её глаза работали. А потом она остановилась, глядя мне в лицо, стараясь что-то там разглядеть. А потом она снова заговорила тем же тоном.
— Ты был там, и многое говорил. Я знаю тебя в лицо, ты сам мне его показывал, ты всё рассказал.
— Чего? Отвали, блин, что ты несёшь?!
— А в чате ты не так говорил, — не меняя тона, сказала она, — хотя это было видно.
Я вдруг понял, что заставляло меня напрягаться. Она продолжала говорить, хотя я ничего не отвечал. Она говорила спокойно, размеренно; она говорила о чём-то очень личном мне, я не понимал всех её слов, воспринимая лишь общую суть и интонацию. Она говорила о моём недалёком прошлом, о том, что я никому не рассказывал.
— Стоп, — сказал я, — не успеваю. Ты из какого чата? И что за чат?
— Меня не было там, где ты меня хотел видеть. Быть может, поэтому ты меня сейчас не узнаёшь, припомни.
Я хотел вспомнить, даже напряг мозг, но вокруг сгустилась давящая тишина — все замолчали, слушая нас. Мы говорили, так, по крайней мере, казалось мне, никто не должен был нас слышать, но нас слушали. Слушали и молчали. Даже Вано не сказал ни слова, он, мой друг, сидел и слушал нас, как и все. Почему-то я решил, что надо выйти. И я вышел, а она за мной, закрывая за собой дверь. Никто за нами не пошёл, я это чувствовал, но и говор они не продолжили, возможно, надеясь подслушать нас.
Мы стояли в коридоре, если его можно так назвать, как раз в переходе в правое крыло, и здесь на повороте создавалась тень. Вдали на подоконниках сидел наш ровесник, и что-то увлечённо записывал в тетрадь, постоянно сверяясь с учебником. Я прислонился к стене.
— Я тебя знаю? Ты можешь назвать ник?
— А зачем? — очень удивилась она. — Ведь тебе он мало чего скажет, тем более, что его можно сменить при случае.
Мне начинало казаться, что я её знаю, что мы уже встречались ранее. Только это было давно, и я не могу припомнить что-то определённое. Она пристально смотрела на меня, а я не знал, что делать — то смотрел на неё так же пристально и внимательно, то прятал взгляд.
— Я не всегда сидела так. Периодически просто читала логи.
Всегда считал вещи, определяющие человека, такими непостоянными, такими несущественными, как то имя, фамилия, ник в чате, телефон, симка в мобильнике. Это всегда казалось неважным, это можно было сменить при случае, некоторые так и делали, надеясь поменять жизнь, обнулив результат. Сейчас это не казалось столь смешным и бесполезным, каким было раньше.
Незаметно за разговором в крыле на подоконниках появились ещё студенты, сейчас их было трое, и каждый занимался своим делом — один писал, два других читали. Было тихо: из-за дверей классов ничего не было слышно, если только не кричать. Между стенами медленно ходило эхо наших разговоров, но вряд ли их кто-то слушал. Я видел, как снег за окном перестал падать, когда в очередной раз уходил от прямого взгляда.
— И что же ты знаешь? — хмуро спросил я.
— Не более того, что ты мне сам сказал. Скажем, что в седьмом классе ты ходил лысым, был освобождён от физкультуры и учился на дому. А ещё, что при слишком долгой работе на компьютере, особенно при общении с народом тебя пробивает на откровенность.
На этаж взошёл учитель с кожаной папкой в правой руке.
— Вы из моего класса? — спросил он недоверчиво, вглядываясь в лица, но ответом была тишина. — Почему не на уроке?
Он ждал ответа долго, секунд тридцать, но его не последовало. В коридоре царила тишина, разбавляемая его тяжёлыми вздохами — он злился, и с каждой секундой всё сильнее. Его лицо медленно покрывалось красными пятнами, папка в руке стала отчётливо дрожать, он с трудом себя сдерживал. А мы стояли молча, не шевелясь и не волнуясь. Я поглядывал, переводя медленно взор, то на него, то на неё; она стояла спокойно, даже не обернувшись на его приход, а мне просто не хотелось реагировать.
Наконец она схватила меня за руку и потащила в другое крыло, подальше от учителя, и поближе к лестнице. Я не сопротивлялся, двигаясь в ногу и стараясь не отставать. Где-то внутри чувство страха сменялось злостью, но эта злость не была привязана к чему-либо, пока она была чистой злобой. Спускаясь вместе с ней по лестнице, мне хотелось ударить по стене так сильно, чтобы либо она треснула, либо моя рука превратилась в кровавое костяное месиво.