Позже мы вернулись к главному входу. Там нас уже ждал Андрей.
–Где вы были все это время? – спросил он, когда мы подошли.
–Я ей школу показывал. – ответил Егор.
–Значит ты уже знаешь, где находится интернат? – обратился ко мне Андрей.
–Да, знаю. Егор его после библиотеки показал.
–Ты знаешь где его комната?
–Да.
–Твоя комната напротив, вместе с Эммой, Егор тебя проводит. Мне ещё много чего сделать надо.
Егор помог мне поднять вещи.
–Я за тобой попозже зайду. – сказал Егор и ушёл в комнату напротив.
В комнате было две кровати, стоявшие вдоль боковых стен, один стол из светлого дерева, шкаф того же цвета, два стула и несколько полок над кроватями. Напротив двери было окно со светлыми шторками, а из окна открывался вид на лес вокруг школы.
Я начала раскладывать вещи, выбрав кровать слева от входа. На столе стояла лампа, рядом с ней я положила свою электронную книгу, телефон и наушники.
В шкафу я заняла всего две полки из шести, мне вполне хватило. В этой школе не было определённой формы, и все ходили как хотят. К тому моменту, когда я разобрала все вещи, в дверь постучали. Это оказалась Эмма.
–Можно? – спросила она.
–Конечно, ты не против, что я с этой стороны расположилась? – спросила я.
–Нет, мне как раз хотелось справа.
Позже, как и обещал, зашёл Егор. Мы пошли гулять по территории школы. Он сказал, что у него индивидуальное обучение в плане энергий. Скорее всего и у меня из-за белой силы.
Ещё он рассказывал какие у него предметы: русский, алгебра, геометрия, физика, биология, физ-ра, практическая энергия, защита и нападение(ЗИН), английский язык, общество, история, химия, литература и география. Всего четырнадцать предметов. Мы изучали основные предметы, чтобы поступить в университет. И ещё два предмета по энергии. Егор сказал, что расписание дают с начала учебного года, а учебный год начинается не как во всех школах с сентября, а с августа. (Сейчас конец июня).
Мы пошли погулять в лесу.
–Ты же тут давно, да? – спросила я у Егора.
–А зачем ты спрашиваешь? – ответил вопросом на вопрос он.
–Ответь.
–Уже год. Так зачем тебе эта информация?
–Ну, интересно мне стало.
–Ты волнуешься из-за того, что все знают гораздо больше, чем ты?
–Егор! Не надо читать мои мысли! – воскликнула я.
–Я и не читал, все волнуются по этому поводу. – сказал Егор. А мне всегда казалось, что дети, которые знают про энергию вообще не волнуются при поступлении в специальную школу.
–Правда? – удивилась я.
–Да, я и сам когда-то переживал из-за этого. Ладно, идём.
–Куда?
–Раз уж ты так волнуешься, я могу тебя кое-чему научить. – сказал Егор и повел меня вглубь леса.
–Я не сильно волнуюсь…
–Ага, рассказывай.
Мы вышли на поляну. Вокруг были деревья, и кусты, поэтому полянка была хорошо спрятана. На краю поляны было поваленное дерево. На нем и на соседнем дереве были какие-то символы.
–Что это? – я показала на эти иероглифы.
–Не обращай внимание. – пожал плечами Егор. —Давай лучше начнём заниматься.
Егор стал объяснять азы:
–Смотри. – он поставил руку на уровне пояса ладонью вверх. И у него в ладони появился белый свет.
–Чтобы так сделать нужно расслабиться и представить, что в твоей руке как будто лампочка зажглась. Пробуй.
Я сделала так, как сказал Егор.
–У меня получилось! – радостно воскликнула я.
–Молодец, теперь попробуй это.
Он выставил руку перед собой, как бы защищаясь, и перед ним появилось белое поле – щит. Я выставила руку перед собой, как только что показал Егор, и представила, что передо мной прочное стекло. Получилось! Щит появился!
–Ты быстро учишься! – похвалил Егор. —Теперь попробуй поднять какой-нибудь предмет энергией.
Он поднял в воздух палку, которая лежала перед ним.
–Представь, что энергия продолжение твоей руки. Обхвати полностью весь предмет и подними.
Это у меня получилось далеко не с первого раза. Сначала не получалось обхватить, потом не могла поднять, затем она у меня просто падала. Но где-то с седьмого раза я наконец подняла эту палку в воздух и удержала на одном месте.
–Хорошо, а теперь попробуй эту палку кинуть в дерево, тоже энергией.
Я подняла палку и резко выставила руку вперёд. Палка глухо ударилась о дерево.
–Молодец, азы выучила.
Мы решили ещё потренироваться, только уже друг с другом, а через час вернуться в школу.
Глава 7
Месяц прошёл незаметно. Мы с Егором каждый день тренировались. Он учил меня разным приёмам и техникам с энергией. С Эммой мы хорошо сдружились и часто гуляли все вместе.
Пару раз я отправлялась к маминой сестре, чтобы никто не волновался. Егор меня провожал, а то мало ли что может случиться в лесу, когда я одна. Но, к счастью, ничего не случалось. А родители мне вообще почти каждый день звонили и спрашивали, всё ли со мной хорошо.