Когда нам плохо, тело страдает, и в этом заключается феномен психосоматики. Какие-то губительные процессы сначала зарождаются в психике и лишь потом пускают корни в тело. Многие из нас сталкивались с такими специфическими людьми, от которых хочется держаться подальше. Они или скажут что-нибудь, что лучше б молчали, или смотрят так, будто весь мир был бы у них в кармане, если б они захотели. К старости (преждевременно наступающей) обычно у них болеет тело. У кого-то сердце, у кого-то почки или еще что ― и все потому, что счастливы мы можем быть, только живя по правде, в соответствии с внутренними общечеловеческими законами. Поэтому очень важно стремиться поддерживать в других то, что помогает развиваться, ― сильные, яркие, красивые черты. Ведь таким образом мы и сами становимся лучше.
Дорогие читатели, надеемся, что эта книга поможет вам лучше ориентироваться в том, каким образом выстраивать общение с людьми, как защитить себя и помочь другим обрести верное направление. Теперь, зная законы, по которым работает наша лингвистика, и части психики, написанные на том же «языке», вы можете без труда ориентироваться в том, кто является для вас настоящим, верным другом, а с кем имеет смысл общаться поменьше. Надеемся, что, обнаружив в себе какие-то неприятные паттерны, вы с уверенностью от них откажетесь, возможно, используя все те же приемы боевой лингвистики.
Часть 2
У меня есть друзья! Они-то меня и зарежут... От чего и зачем защищаться
Глава 5
Почему нас хотят разрушить?
― Мам, я реально этого хочу.
― Ха... Скажешь тоже... Я, к примеру, тоже многого хочу, что ж теперь?
Наташа молчала. Это был привычный материнский довод: «смотри, ты такая же, как я, вот и делай, как я». (Точнее ― или честнее ― «не делай ничего, как я».) Но за двадцать лет жизни Наташа так и не придумала достойного ответа.
― В общем, выбрось эту чушь из головы. Иди готовься к занятиям. Или телевизор посмотри.
― Мам, но ты сама же говорила, что мне нужна работа! А это то, что нужно, можно с учебой совмещать, и деньги хорошие платят.
― Что ты хочешь совмещать с учебой и за что получать деньги? С чего ты вообще взяла, что у тебя получится? Ты хоть понимаешь, что это не полы мыть и даже не тетрадки проверять? Как ты собираешься что-то придумать и написать? Ну вот если нет у тебя писательского таланта, то откуда ты это возьмешь? Из пальца высосешь?
Наташа обмерла. И даже, кажется, чуть-чуть умерла. Потому что она, наивная, думала, что мать обрадуется: надо же, ей предложили работу, причем не официанткой там и даже не репетитором, нет! Должность скромно и расплывчато именовалась «литературный работник», а подразумевала ― подумать только! ― что Наташа сама (!) будет сочинять (!!!) популярные нынче любовные романы и известное издательство, подвизающееся на этой ниве, станет выплачивать ей хорошие гонорары и издавать эти романы. Там-де большой оборот, нужны новые кадры, новые истории. Ее одногруппница Сашка успешно занималась этим самым делом уже года полтора, и вот наконец «работодатель» кинул клич в поисках новых людей. «Нат, а попробуй и ты, ты ж девка головастая, соображаешь хорошо, а дело нехитрое», ― панибратски говорила Сашка еще сегодня утром за стаканом компота в буфете. Надо же. Даже для мало, в общем-то, знакомой девчонки она ― «головастая» и «дело нехитрое». А для родной матери ― «нет у тебя таланта, из пальца не высосешь...».