— Я подумаю, — обещала физичка. — Хотя в голову приходят только собратья–физики.
— И их обучите! — загорелся Костя. — Будет разносторонний научный взгляд на феномен или как там.
— Скажи проще, что будет круто, — согласился Женя. — Вот Степа–то обрадуется: он обожает самоанализ, а тут еще и польза будет.
Глава 4
Как выяснилось, к анализу своих способностей каждый подошел по–своему.
Степа поставил себе в мозг программу, списанную с той, которая сидит в каждом ноутбуке и вырубает компьютер при зарядке ниже пяти процентов и смотрел, сколько времени у него займет полная «разрядка» при занятии одним определенным видом «сюра». Звучит просто? Ничего подобного.
Во–первых, разряженный мозг надо чем–то заряжать. Степа кормил голову музыкой самых разных жанров, порождениями доморощенных интернет–юмористов, научной фантастикой, фэнтези, шоколадом, печеньем, мясом, переписками по принципу «досужая заумь + свободные аллюзии» и многим другим. Выяснилось, что мозг подкармливает примерно то же самое, что повышает настроение. То есть если юмор — то только добрый, если еда — то вкусная и не слишком много, если фэнтези — то можно даже женскую, но никак не любовную.
Во–вторых, как опытный самокопатель, Степа записывал оттенки своего эмоционального состояния после каждой «разрядки», так как обнаружил, что они разнятся. Путешествия вызывали усталость, желание лечь на пол и никуда не ползать. Перемещения в чужое тело тянули на депрессию. От экспериментов с остановкой времени хотелось чего–нибудь вроде езды на американских горках.
В-третьих, не очень было понятно, где кончается один вид «сюра» и начинается другой. Было множество различных нюансов, классификаций и побочных эффектов и нельзя было решить, заниматься ли «одним видом упражнений» или же «одним подвидом».
В-четвертых, Степа чуть ли не каждый день понимал, сколько недоучел в своей контрольной программе. Список возможных улучшений лежал у него на столе и покрывался пылью, так как стартовые условия эксперимента можно нарушать только по его завершении.
Женя поступал немного иначе. Он «гонял» себя всякими махинациями с четырьмя измерениями, сидением в Сети и полетами, пока не терял способности сложить два и два, как говорится, «через «не хочу»», замерял время, радовался его увеличению. Потом он восстанавливал из недр своей памяти процентное соотношение разных занятий во время очередного «сеанса» и решал уравнения, для простоты приравняв к нулю «коэффициент прогресса». После пары десятков сеансов наклевывалась вполне решаемая система, а после трех десятков Женя работал уже только на увеличение точности расчетов. Да, прошло явно больше недели, но Женины взаимоотношения со временем вполне позволяли такую роскошь.
Костя, как самый юный и увлекающийся, комбинировал всевозможные эффекты в различных пропорциях, делил свой мозг на несколько частей и контролировал все процессы независимо. За неделю ему удалось решить похожую на Женину систему уравнений, а также рассчитать экономию энергии при слиянии эффектов и потери ее при контроле за делением мозга.
Галина Александровна, как истинный физик, выискивала зависимости, из которых можно сделать формулы. Она занималась каким–то упражнением час — час по «абсолютному» времени, не тот, что в реальном мире, — потом отдыхала, потом занималась тем же упражнением два часа, четыре и так далее. Иногда зависимость получалась линейная, иногда — квадратичная, иногда затраты не менялись вообще. А вот над объяснением формул надо было работать и работать.
Выведя все нужные формулы, Галина Александровна решила дать отдых своим мозгам и заняться «несением знаний в массы». Так удачно сложилось, что как раз в данный период времени она посещала курсы повышения квалификации. Оставалось только выбрать потенциальных учеников и придумать какой–нибудь эффектный трюк, чтобы ей поверили. Для человека, посвятившего жизнь обучению физике неподготовленных детских умов, атака на подготовленные умы бывалых исследователей труда не составила.
— Передай своим, — услышал Костя после очередного урока физики, — что в субботу мы устроим небольшой ведьминский шабаш. Место… Думаю, мы друг друга найдем. Что так смотришь — это нормальное логическое завершение истории с метлой.
— С этим не поспорить, — улыбнулся Костя.
— И не спорь со старшими, — засмеялась физичка.
— Кстати, чем все тогда кончилось, с педсоветом–то? — не утерпел маленький любопытный семиклассник.
— Много будешь знать… Наверно, решили не уточнять друг у друга, все ли все видели. В психушку никто не хочет. То ли дело — костер средневековый, — мечтательно протянула Галина Александровна. — Ладно, до встречи на шабаше.