Следует обращать внимание не только на красочность мобиля и его эстетичность со «взрослой» точки зрения («Он прекрасно вписывается в дизайн интерьера детской!»), но и на игрушки и картинки, которые предлагаются ребенку с помощью карусели. В первую очередь они должны быть познавательными (яркими – само собой: младенцу до 3 месяцев еще сложно различать полутона). То есть приветствуются котята, медвежата, рыбки, елочки, березки, овощи, фрукты и т. д. А вот различные покемоны не способствуют развитию малыша.
Делаем мобиль своими руками
Самый простой мобиль можно изготовить с помощью нескольких небольших палочек, клубка ниток, кусочков картона и набора аппликаций. Можно применить собственные художественные дарования – в этом случае для изготовления игрушки дополнительно потребуется набор красок или карандашей.
Как собрать конструкцию?
• Вариант 1: мобиль с одной секцией для игрушек.
• Вариант 2: простейший мобиль из двух секций для игрушек.
Мобиль можно изготовить из подручных материалов. Для этого потребуются всего лишь пластмассовая вешалка для одежды, нитки, несколько маленьких мягких игрушек (обычные сувениры или мягкие елочные игрушки). В качестве крепежа можно использовать палку от швабры. Закрепить такой мобиль над кроваткой малыша можно с помощью веревки, либо дополнительной конструкции из реек, либо стандартных крепежей.
Более сложный мобиль по своей конструкции похож на каркас для лампового абажура и изготавливается примерно таким же образом. Внешний вид его напоминает детскую карусель. Проволока сгибается в кольцо, которое оплетается проволокой или обматывается тесьмой. К кольцу прикрепляются «стояки» из проволоки, которые сверху закручиваются в единый «хвост» с петлей на конце (чтобы конструкцию можно было подвешивать). «Стояки» могут быть изогнутыми или прямыми – как нравится.
Игрушки для развития зрения
Как вы понимаете, игрушки для развития зрения предназначены отнюдь не для усиления остроты зрения, а для стимуляции зрительного сосредоточения и координации движений.
С этой ролью отлично справляются воздушные шарики. Их можно привязывать к кроватке младенца или к ручке малыша. В последнем варианте кроха, двигая ручкой, раскачивает и перемещает шарик, в результате постепенно устанавливается связь между движением руки и раскачиваниями шарика.
Для развития сосредоточения и следящего движения глаз хорошо подходят различные геометрические фигуры: кубики, шарики, призмы. Оптимально чередовать яркие, броские игрушки с двуцветными черно-белыми геометрическими рисунками. Геометрические фигуры подвешиваются над детской кроваткой, желательно – на мобильной конструкции (их можно вешать на простейший мобиль).
Волчок и неваляшка – это игрушки, с которыми ребенок до 3 месяцев еще не может играть, но показывать которые нужно. При этом демонстрация должна сопровождаться пояснениями. К примеру, можно наклонить неваляшку и сказать: «Лежим». Затем неваляшка отпускается и встает – комментарий: «Стоим». Ребенок будет постепенно запоминать названия действий. Раскрутив волчок, можно прокомментировать его гул: «Волчок поет». Такие игрушки развивают одновременно зрение, слух и познавательные способности.
Волчок и неваляшка – довольно сложные игрушки для младенца, и предлагать их нужно после 2 месяцев.
Так же, как волчок и неваляшка, разноцветные кольца, которые закрепляются над детской кроваткой, предназначены для детей возраста старше 3 месяцев. Эти игрушки тоже имеют двойное назначение. Во-первых, ребенок смотрит на кольца, изучает – так развивается зрение. Во-вторых, они дают малышу представление о его двигательных возможностях, с их помощью он развивает координацию движений. Их нужно предлагать ребенку тогда, когда его ручки свободны, чтобы он имел возможность направлять ладошку к игрушке. Кольца следует периодически заменять – предлагать игрушку другого цвета, размера, материала (пластмасса, дерево, ткань, мех), чтобы ребенок не утратил к ней интерес.