Почему мы имеем все основания говорить о геноциде?
Учитывая, что:
- нигде в мире по всем разновидностям ОРЗ к эпидемическому порогу даже близко не подошли;
- факт эпидемии в наших городах по ОРЗ нигде научно не доказан;
- фашисты и их лакеи понятия не имеют, как правильно бороться с эпидемиями, будь они по факту; —
длительное содержание детей взаперти, без солнца, свежего воздуха и физической нагрузки есть заведомое нанесение детским организмам существенного и даже непоправимого вреда.
Этот вред значительно усиливается весной, когда детям после зимы крайне необходимы обильные солнечные и воздушные ванны, физкультура и спорт, походы на лоно просыпающейся природы, воздух леса и луга, запах реки.
Вместо этого фашисты заперли детей в каменных мешках, а их учёно-медицинские палачи, сегодняшние менгеле, варичаки и эйхманы, верещат о том, что «дети могут принимать воздушные ванны на балконе», «могут полноценно дышать в проветренной квартире» и т. п.
На самом деле, в детских организмах, которые содержатся взаперти, слабеет иммунитет. Организм, не получая нормальной нагрузки на все защитные системы, хилеет, а эти защитные системы без «тренировки» постепенно ломаются, «ржавеют», как бездействующие машины. А значит, организм детей становится уязвим для любой, даже самой слабой инфекции.
Дело осложняется плохим воздухообменом, когда в квартирах, как ты их не проветривай и не убирай, накапливается спёртый воздух с большим содержанием бактерий, микробов, углекислого газа, водяного пара, пыли и грязи в виде аэрозоля. А содержание кислорода постоянно уменьшается и при этом неизбежно растёт концентрация азота, СО и вредных инертных газов.
Мы уже не говорим о недостатке солнечного света, важнейших для детских организмов ультрафиолетовых лучей, без которых в них не образуется витамин D, и как следствие, возникает рахит.
Всё это вызывает у детей не только краткосрочные нарушения здоровья, но и долгосрочные, которые устранить потом невозможно. Это происходит потому, что во всех живых организмах постепенно накапливаются те вещества и те признаки, которые им доставляет среда обитания. Организмы «воспитываются» условиями внешней среды и приобретают те или иные соответственные черты. Хорошее «воспитание» даёт полезное накопленное влияние, которое приносит, в конце концов, полезные качественные изменения, и организм развивается нормально. Если же его долго держать во вредной среде, он приобретает вредные для себя признаки, т. е. начинает болеть.
Болезнь эта может иметь как органический, так и функциональный характер. Болеть могут сами органы и системы, когда меняются их ткани и клетки, и это органическое заболевание. И может быть нарушено управление этими органами и системами, и тогда налицо функциональное заболевание.
Следует иметь в виду, что разделять органическое и функциональное заболевание могут лишь нынешние «учёные» и «врачи», т. е. шарлатаны и мясники. Эти заболевания есть единое целое, они всегда идут рядом, неизбежно переплетаются, «проникают» друг в друга в той или иной степени. Это означает, что от сидения в каменных мешках (квартирах и домах) у детей развиваются как болезни живых органов и тканей, т. е. «плохие» изменения химии и биологии этих органов и тканей, так и функциональные, т. е. перебои и разрушение центральной и периферической нервной систем.
Поскольку детский организм есть нежный организм, не обладающий всеми защитными возможностями взрослого организма, и поскольку детский организм является «заготовкой» взрослого, постольку даже малый вред детским органам или «управлению» ими неизбежно приводит к тому, что человек на всю жизнь получает те или иные болезни или травмы.
Как же назвать деятельность государства, в результате которой происходит подрыв здоровья детской и подростковой части населения?
Могут не согласиться с тем, что здесь нужен термин «геноцид». Но если — умышленно или попутно, это значения не имеет, — государством создаются условия, в которых жизнь миллионов нежных и слабых детских организмов может быть прекращена или искалечена, то как это назвать? Это и есть геноцид, т. е. действия, направленные на массовое убийство народа. А растянутое во времени убийство детей — это есть убийство народа вдвойне, т. к. в его лице уничтожаются будущие поколения.