Соч.: Vergleicherde Grammatik der keltischen Sprachen, v. 1—2, Gött., 1909—13; Sprogvidenskaben, Kbh., 1924; Linguistic science, Camb., 1931; Hittitisch und die anderen indoeuropäischen Sprachen, 2 Aufl., Kbh., 1938.
Лит.: Mélanges linguistique offérts à Holger Pedersen..., Kbh., 1937; Sommerfelt A., Holger Pedersen, «Orbis», 1954, v. 3, № 1.
(обратно)Педжент
Пе'джент (англ. pageant, от лат. pagina — пластина, плита), передвижная сцена в средневековом театре, применявшаяся при постановке мистерий, мираклей, театрализованных процессий и др. Представлял собой большую повозку, на которой устраивался двухъярусный балаган; в нижнем ярусе переодевались актёры, а в верхнем, имевшем занавес, примитивную декорацию, показывалось представление (сцена или акт многоактной пьесы); затем П. переезжал на новое место и играл эту же сцену перед др. зрителями, а его место занимал следующий П., на котором продолжалось развитие действия. Сцены исполнялись в строгом соответствии с сюжетом. Распространение получил в Англии; применялся и в др. европейских странах. В начале 20 в. П. называли театр, представления с применением передвижной сценической площадки (устраивались в Великобритании, США).
Лит.: Гвоздев А., Пиотровский А., История европейского театра, М.— Л., 1931, с. 415—62; Parker A., Pageants: their presentation and production, L., 1954.
(обратно)Педи
Пе'ди, бапеди, северный басуто, народ в Южной Африке. Большая часть П. живёт в ЮАР (к С. от г. Претория) и частично в сопредельных районах Республики Ботсвана и Южной Родезии. Общая численность около 1,5 млн. чел. (1970, оценка). Язык П.— се-педи — относится к семье языков банту. Сохраняются традиционные религиозные верования (культы предков, сил природы), часть П.— христиане. П. занимаются земледелием (кукуруза, сорго, бобовые) и разводят крупный рогатый скот. Многие работают на рудниках и на промышленных предприятиях.
(обратно)Педиатрии институт
Педиатри'и институ'т Академии медицинских наук СССР, научно-исследовательское учреждение, ведущее разработку основных проблем физиологии и патологии детского возраста. Находится в Москве. Основан в 1922 под названием Государственный институт охраны материнства и младенчества; в 1945 под современным названием вошёл в систему АМН СССР. В составе института (1974): 10 клинических отделений, 9 лабораторий, поликлиника, отделения функциональной диагностики, физиологических методов лечения, рентгенологическое, научно-организационный отдел. Основная научная тематика: разработка научно-организационных основ лечебно-профилактической помощи детям, физиологические особенности роста и развития детей, физиология и патология новорождённого ребёнка , хронические заболевания органов дыхания, болезни сердечно-сосудистой системы и крови, аллергические заболевания, инфекционная патология, заболевания почек, органов пищеварения у детей. П. и.— научно-методический центр, направляющий и координирующий научную деятельность республиканских научно-исследовательских институтов педиатрии и педиатрических кафедр медицинских институтов. П. и. имеет клиническую ординатуру и аспирантуру; ему предоставлено право приёма к защите докторских и кандидатских диссертаций. Периодически издаёт труды научных сессий и конференций.
В институте работали известные педиатры: Г. Н. Сперанский , О. Д. Соколова-Пономарева, А. И. Доброхотова, Н. М. Щелованов. Награжден орденом Ленина (1973) и орденом Трудового Красного Знамени (1947).
М. Я. Студеникин.
(обратно)Педиатрия
Педиатри'я (от греч. páis, род. падеж paidós — ребёнок, дитя и iatréia — лечение), медицинская дисциплина, изучающая анатомию и физиологию детского организма в различные возрастные периоды, детские болезни , их лечение и профилактику. Изучением гигиенических условий жизни, обеспечивающих гармоническое умственное и физическое развитие детей, занимается гигиена детей и подростков .
Как самостоятельная клиническая дисциплина П. сформировалась во 2-й половине 19 в., хотя отдельные высказывания и советы по вскармливанию детей, уходу за ними, лечению некоторых детских болезней встречаются ещё в древних источниках (работы Гиппократа , Сорана Эфесского, Галена , Чжан Чжун-цзина, Ибн Сины ). В 15—17 вв. в Европе появились первые специальные книги, посвященные детской патологии; большой вклад в развитие П. внесли в 18 в. английские врачи У. Кадоган, Г. Армстронг, М. Ундервуд, Э. Дженнер и др. В начале 19 в. были организованы первые детские больницы, появились специальные детские врачи. До конца 19 в. Парижская школа педиатров (Н. Жадло, Л. Герсан, М. Бийяр и др.) была центром подготовки детских врачей для всей Европы. С начала 20 в. педиатрические школы формируются и в др. странах: в Австрии — венская школа В. Маутнера и Ф. Майра, в Германии — В. Камерера и др., а затем в скандинавских странах, Италии, США, Канаде.