Выбрать главу

"Конечно, осуществить эту идею в полной мере невозможно,— писал Б. Л. Розинг.— Но если даже эта идея будет осуществлена в частичной форме, сферы нашей личной и общественной жизни, а также науки значительно расширятся. Нам откроются и тайны богатства большей части поверхности нашей планеты, которая до сих пор скрыта под покрывающей ее водой. Опуская приемные аппараты подобного прибора — телескопа в глубину океанов, можно будет видеть жизнь и сокровища, которые там таятся. Можно будет проникнуть таким же образом в расщелины гор и потухшие вулканы и заглянуть внутрь твердой оболочки Земли. Врач будет в состоянии пользоваться таким электрическим глазом при исследовании внутренностей больного, находясь далеко от него. Инженер, не выходя из своего кабинета, будет видеть все, что делается в мастерских, в складах, на работах. ...Но такой прибор не только будет способствовать расширению нашего кругозора, но может заменить человека в разных обстоятельствах..." [5 Б. Л. Розинг. Электрическая телескопия (видение на расстояний). Ближайшие задачи и достижения. Йзд-во "Academia", 1923. В дальнейшем: Электрическая телескопия.]

Эти слова свидетельствуют, о том, что он ясно представлял, какое значение может иметь телевидение в жизни человечества, и вместе с тем понимал, насколько сложна задача создания телевизионной системы.

Свои опыты Б. Л. Розинг начал с проверки возможности использования в системе передачи изображений на расстояние фотохимических явлений, в частности действия света на элемент с серебряными электродами, некрытыми светочувствительным слоем. Он, очевидно, надеялся обойтись таким путем без каких-либо механических устройств. Система состояла из двух электролитических серебряных ванн, соединенных между собой и источником тюка так, что при отбрасывании светового изображения на металлическую пластинку, положенную на дно одной ванны, можно было прямо получить такое же изображение на подобной пластинке второй ванны. Но опыты вскоре показали невозможность осуществления этой идеи.

Тогда Б. Л. Розинг испробовал второй вариант, основанный на том, что если соединить противоположными полюсами два элемента с хлористым серебром и осветить один из них, то равновесие в цепи нарушится, ток пойдет в неосвещенный элемент и (вызовет в нем разложение и потемнение слоя хлористого серебра. Если взять большое количество таких миниатюрных элементов на одной стороне и соединить их с такими же элементами на другой стороне, то при падении 'светового изображения на элементы в месте передачи можно получить на другом конце такое же изображение. При исчезновении света равновесие восстановится и появившееся изображение пропадет. Была поставлена серия опытов, и в течение многих месяцев велись поиски подобной обратимой реакции в серебряных и других элементах. Но и от этого варианта пришлось отказаться из-за трудности получения необходимых элементов и сложности такой многоканальной системы.

Так начался долгий и трудный путь изобретателя, приносящий и радости и разочарования. Непреодолимое стремление к намеченной цели, высокая требовательность к себе и большая организованность в работе позволяли ему находить внутренние силы для того, чтобы продолжать работу, снова и снова искать новые пути при временных неудачах.

Борис Львович писал: "Из личного опыта я убедился, что для успешной работы изобретатель должен обладать следующими главнейшими качествами1: 1) хорошей подготовкой в области физико-математических наук; 2) большим воображением; 3) независимостью суждений и способностью не обескураживаться никакими неудачами и 4) склонностью к усиленной напряженной умственной работе" [6 Б. Л. Розинг. Автобиография.]. Сам он в высокой степени обладал всеми этими  качествами и благодаря этому смог найти правильное решение сложней задачи, переходя от одного варианта системы к другому.

За системой с большим количеством электрохимических элементов следует система с передающим аппаратом в виде одного элемента с мозаичным светочувствительным электродом и сеткой против него и приемным аппаратом в виде электролитической ванны с четырьмя электродами, соединенными по схеме моста Уитстона. Идея такой системы состояла в том, что при возбуждении светом какой-либо точки мозаичного электрода возникающий в схеме электрический ток нарушит распределение потенциалов в электролитической ванне и вызовет реакцию в соответствующем месте. Но и эти опыты не дали желаемого эффекта.