Там трудились копатели, неторопливо покрывавшиеся жижей, которую пытались сбросить с себя.
Позже заметил, что она словно перестала беспокоить. Сознание работало чётко, концентрация мысли была единой с прогрессивным деянием.
Тоже копал, пусть и мало. Но ощущал пребывание мрака в оболочке всё больше. В Лаборатории чувствовал, что жижа выжигается алыми огнями прогресса. Было ли так, или иллюзия роста сознания всегда существовала в пространствах высших порядков…
Один раз попал в место, наполненное бесконечными телами Думанов. Сопроводитель постоянно что-то рассказывал, но я не мог полностью воспринять, впитывая окружающие движения…
То ли они были разными индивидуумами, то ли это был единственный огромных размеров Думан, управляющий своими многочисленными телами…
Учитель говорил о многозадачности сознания, о том, что идёт поиск некой субстанции…. Потом вдруг замолчал…
Я пытался сосредоточиться и запретил памяти стирать сообщения…
Спросил ещё раз учителя, что они делают…
- Ищем средства борьбы с НИМ. Это кровь, её различные комбинации. Контроль и вариации поддержки личного управления и освобождения от влияния…
Память всё же стирала информацию, учитель знал это, рассказывая о сокровенных деяниях Лаборатории…
- Ищем друг у друга. Даём возможность обнаружить как мелким сознаниям, так и крупным самим по себе и в совокупности слияния…. Сложно понять даже мне. Лучше вернуться к вопросам органов…
Быть может после новых познаний, объединившись, увеличим скорость прогресса, если приложим наши силы и копателей в истинное направление…
Я видел эти мелкие чёрные, как жижа, тела…
Учитель говорил, что Думаны не могут без подготовки создавать органы, переливать кровь, размышлять в соответствии соизмеримости далёких регрессивных пространств и нашего окружения. Требуется многозадачность и делимость тел и сознаний.
Меня пытались учить пониманию мелких объектов. Но восприятие с каждым посещением Лаборатории становилось хуже...
Учитель рассказывал о многообразии органов для надземных созданий, которые делают их жизнь более насыщенной событиями и увеличивают развитие.
- Изменяется тело, преобразуется сознание. Расширяем и добавляем мелкие канальца внутри оболочек, возвеличивая прогресс напрямую.
Довольно сложное деяние, ибо масштабы приуменьшены, а количество крови, нужное для опытов, несоизмеримо с размерами их сосудов. Некоторые индивидуумы идут на Жертвы, чтобы вырастить орган, или создать раствор, который бы дал возможности для новых изменений…
Я пытался уявить усилия в развитии, но потенциал мой был слаб. Не мог связать свой путь и помощь копателям.
Просил дать скорее то, о чём просил истинный учитель. Спрашивал об объединении с Лабораторией …
Вдруг лаборант начал говорить о некой ошибочности движения вверх, о раннем устремлении, которое не подготовлено ещё…
Не мог оказать сопротивление ему, дающий рассказывал неясное, поэтому я стремился осознать…
- Каналы идут наверх, пытаются дать прогресс. Количество Думан-копателей увеличивается. Но те, кто раньше имел потенциал пройти в Первый порядок, его утратил и примкнул к новой деятельности.
Каков этот прогресс?! Тьма просачивается сильнее, нежели развитие артерий. И…мы вынуждены объединиться и помогать.
Развитие в высшие области уменьшилось! Насколько движение вверх соизмеримо с восприятием божественных знаний?! Как сильно первый копатель узрел пророчество, и каков уровень его интерпретации?! Я не говорю… прекращать продвижение, но стоит хорошо подумать над сущностью устремления и согласованностью с высшими понятиями и иерархией развития…
…Не было сил понять сложные определения истин учителем, но ощутил противодействие великому пути. Сразу сказал, что необходимо сотрудничество, а не преуменьшение божественной миссии.
- Движение не спадёт, Жертва не отступится, путь дальше, вверх, реализуя пророчество. Вы должны помочь развиться нам, а не добавлять регресс…
- Хорошо…. Сейчас мы изучаем новые пространства нереализованного прогресса.
Сначала расскажу о процессе наполнения надземных тел. Они спускаются с далёких верхов и мы обновляем им кровь. Отправляем их обратно. Но часть созданий застревают на пути. И остаются в… Третьем порядке…
Прервали разговор. Я не мог воспринимать такие знания без содрогания...
Истинный учитель знал, что он существует! Отправился туда! Но как будет жить сознание, если тело не выдержит давления тьмы?