– В общем-то, вполне согласен! Но ведь сейчас я об ином. Не о достоверности и смелости в оценке любой, самой страшной для вас ситуации, а о том, чтобы вы, даже сознавая её безнадежность, продолжали верить в себя. Не в чудо, не в случай, не в судьбу, ни в бога или фортуну. Всегда сами думайте, сами напрягайтесь, сами рискуйте, сами ищите союзников и единомышленников. Не скисайте от поражений! Не зря говорят, за одного битого, двух небитых… Не сдавайтесь ни при каких обстоятельствах! И лишь победив, вы разгадаете удивительный парадокс бытия: чем в начале было хуже, тем счастливее вы окажетесь в конце пути. Легкие победы радости не приносят! Не опускайте руки и навсегда забудьте липучую и ослабляющую вас фразу «А что я могу?». Коль всерьез захотите, то сможете очень многое! Я, конечно, не о личной наживе, а о полезных для общества делах – усмехнулся Сергей Федорович.
Если со студентами отношения складывались достаточно успешно, то с коллегами всё происходило сложнее, хотя Сергей Федорович всегда уклонялся от конфликтов. Конечно, пока они не касались его принципов. Такое здесь тоже случалось.
«Трещинки в системе, в организации нашего высшего образования,– объяснял он себе причины некоторых трений. – То же в войсках всё было целесообразно. Там каждый офицер зависит от подчиненных ему солдат. А каждый генерал зависит от каждого офицера. И ни одна боевая задача не может решиться одним человеком. Всегда нужен коллективный труд. И оценивается он четкими и объективными критериями. Там не подтасуешь результаты – они конкретны и у всех на виду! Потому-то в войсках люди мало говорят, но многое успешно делают. Притом, делают без раскачки, напряженно, на пределе человеческих возможностей. Потому и отношения там складываются на товарищеской основе. Ты зависишь от коллектива, но и сам влияешь на коллектив. И если кто-то не дорабатывает, то страдают все, и каждый знает, кто малину испортил! В такой среде дурака не поваляешь! В такой среде каждый выкладывается полностью!»
На гражданке, особенно в вузе всё получается иначе. Здесь лишь формально, лишь на первый взгляд, все работают на общий результат, а в действительности каждый заботится о себе и о своих интересах.
И вся система образования такое поведение вполне позволяет. Студенты в вузах, как активные участники процесса, вообще никем в расчет не принимаются – они же молчат, приспосабливаются, следовательно, ни на что не влияют. А после выпуска они тем паче никому не нужны! Получили они хорошее образование или только заветную справку в форме диплома – кому до этого есть дело? И ведь всё прокатывает, поскольку вся экономика нынешней страны держится на банальной спекуляции, купи-продай, – для такой деятельности образование вообще не требуется! Потому качество подготовки выпускников никого не заботит. И потому все безропотно принимают правила нелепой и бесстыжей игры в учёбу. Преподаватели, не опасаясь ничего, ставят, пишут и приписывают, что им выгодно для их же пользы – проверять всё равно не станут! И хотя современные выпускники, даже не историки или ботаники, а подлинные инженеры, всегда отличавшиеся разносторонней эрудицией, уже читают по слогам, но система этим нисколько не озабочена, даже более того – благоденствует! Именно это незаслуженное никак благоденствие для неё и является конечной целью! Она прекрасно существует сама для себя, и активно противится, если кто-то заставляет ее работать по-настоящему.
В столь лицемерной обстановке легко уживаются всякого рода проходимцы, бездари, неумехи, лентяи и мздоимцы. Но в ней и они со временем за свою лояльность и бесконфликтность к руководству вуза получат якобы заслуженные ими степени, звания и награды. И никого не задевает, что для страны проку от этих деятелей и их выпускников, буквально, никакого! А вред-то огромен!
На прошлой неделе коллега, с которым отношения всегда складывались достаточно дружелюбно, походя, завел разговор:
– Сергей Федорович, как вы, дорогой, можете объяснить такой феномен? Студенты вас любят, вы любите студентов, а начальство остается в стороне от этой всеобщей любви. Выходит, начальство вы почему-то не любите!
Сергей Федорович, легко втягиваясь в якобы ничего не значащую словесную перепалку, доброжелательно откликнулся:
– Михаил Аркадьевич, начальство-то любить – аморально! Помогать ему в работе и только в работе, мы, как сотрудники, обязаны. Но не более того! Вы согласны?
– В общем-то, да. Но ведь помогать, а не покусывать! Вы же обостряете все вопросы – не спорю, всегда важные вопросы – и полагаете, будто в этом и заключается ваша помощь? Зачем несчастного заведующего кафедрой и декана держите в постоянном напряжении?