– Алис! Ты жива! А монстр..! Мы подумали… – захлёбывался Тео.
– Это был Квентин, – бросила Алис, не замедляя шага.
– Что?!
– Ваш брат?
– Ты знаешь другого Квентина? Идём, Тео, мы возвращаемся домой.
– Но…
– До завтра, Шарли.
Ночь спустилась на Эманж. Гостиную Фон-странов заполнял мягкий свет. В центре комнаты располагался обеденный стол. Гектор вышел из кухни, держа в руках блюдо с горячим картофелем, запечённым в духовке. Он позвал детей:
– Спускайтесь! Мама пришла.
Со второго этажа послышались звуки хлопающих дверей и торопливых шагов. Когда Квентин преодолевал три последние ступени, входная дверь открылась и вошла Анна. На ней был дождевик.
– Привет, мам, – бросил ей старший сын, направляясь к столу.
– Привет, сынок.
– Что у нас на ужин? – спросил Квентин, хватая приборы.
Пока отец приветствовал и обнимал мать, Тео тоже сел за стол. Родители присоединились к детям, продолжая беседу.
– Утром я отнесла все бумаги в мэрию. Они в полном порядке, и мы должны очень скоро получить ответ – так мне сказала секретарь.
– Это просто отлично, дорогая! – обрадовался Гектор. – Приятно видеть, что дело сдвинулось с мёртвой точки. Кто будет суп?
– Алис так и не пришла, – заметил Квентин.
– Я бегу, бегу, – прокричала девочка, спускаясь по лестнице. – Привет, мам.
– Все в сборе, давайте ваши тарелки!
Когда папа положил всем ужин, Тео наклонился к сестре:
– Что ты делала?
– Изучала записку, которая была прилеплена скотчем к нашей сегодняшней находке. Ты её читал?
– Нет, не успел. Что там написано?
В шкафу, который стоит в комнате для самостоятельных занятий, кое-что спрятано. Название предмета зашифровано в анаграмме. Разгадай её.
Анаграмма: УМРИ – МАВР – не забудь добавить Ь.
– Ты знаешь, что такое анаграмма? – спросила Алис.
Тео покачал головой, нахмурив брови.
– Нужно спросить у папы.
Но папа был занят очередным бесконечным монологом, который невозможно прервать. И только когда ужин закончился и мама встала, собираясь пойти спать, Алис смогла привлечь внимание отца.
– Да, милая, я скоро приду. На чём я остановился?
– Папа, что такое анаграмма? – быстро спросила Алис.
– Анаграмма? – повторил Гектор, сбитый с толку. – Но мы же говорили о квашеной капусте, при чём тут анаграмма?
– Да, пап, но что такое анаграмма? – переспросил Тео. – Нам нужно для уроков.
– Хм-м, анаграмма, как бы вам объяснить. Я бы сказал, что это слово, составленное из всех букв другого слова.
Заметив непонимающий взгляд Алис, он продолжил:
– Например, если мы возьмём все буквы слова «мода» и поставим их в другом порядке, получится слово «дома». Понимаете? Эти слова состоят из одинакового набора букв. В более сложных языковых загадках слово-анаграмма может быть составлено из нескольких слов, буквы которых могут повторяться.
– Да, теперь поняла. Спасибо, пап, – Алис с радостью обняла отца. – Спокойной ночи.
Увидев, что Тео остался слушать папины истории, Алис пошла к себе в комнату, бормоча: «Проще было посмотреть в Интернете». Слова «умри» и «мавр» не давали ей покоя.
– Шарли! Эй, Шарли!
Тео был очень рад, что подруга присоединилась к ним во дворе. Было только девять утра, звонок на уроки ещё не прозвенел. Укрывшись под пожелтевшими листьями каштанового дерева, Тео рассказал Шарли план, который они с Алис составляли всю ночь.
– У нас сегодня нет ни одного пустого урока, поэтому нас не пустят в комнату для занятий. Можно пойти туда во время обеденного перерыва, когда все будут в столовой.
– Но я думала, нам нельзя быть в здании в это время? – возразила Шарли.
– Нет, мы можем, пока двери не заперты.
Смотри, звонок звенит в 12:05, потом у нас есть пятнадцать минут, чтобы дойти до шкафчиков и пойти в столовую. В 12:20 смотрители закрывают двери до начала следующего урока. Нам нужно всего пять минут, когда внутри не будет людей.
– Но это так мало…
– Я думала, тебе нравятся приключения, – бросила Алис.
Шарли повернулась к ней, нахмурившись.
– Я смелая, но не безрассудная.
– Вчера я убедилась, что это не так.
Девочки схлестнулись взглядами, а Тео не мог найти себе места. Наклонив голову, Шарли пожала плечами.
– Послушай, всё, чего я хочу – это помочь вам.
– Тогда следуем плану. После утренних уроков мы должны остаться в здании последними. Бежим в комнату для занятий, быстро находим предмет и покидаем здание прежде, чем смотрители закроют двери.