Выбрать главу

Если вы считаете, что повседневная, однообразная, прогнозируемая работа попадает в зону риска, вы правы, причем речь идет почти о 50 % рабочих мест. Однако в то же время вы ошибаетесь. Почему? Потому что ситуация меняется, машины теперь учатся. Старые технологии и роботизированные механизмы – громоздкие и неуклюжие, они строят автомобили, доят коров, а новые, более искусные, эквивалентны «белым воротничкам». Это в основном алгоритмы и искусственный интеллект, незаметные, эфемерные, не знающие границ благодаря Интернету или приложениям. Именно такие роботы будут участвовать, скажем, в анализе данных, а со временем захватят такие области, как обслуживание клиентов, здравоохранение, продажи и транспорт.

Данные исследований

«В настоящее время 71 % работы выполняется людьми и 29 % машинами. К 2022 году это соотношение изменится – 58 % и 42 % соответственно. Удивительно, что такое возможно всего за два года».

«Навыки будущего (Трудоустройство в 2030 году)». Pearson, Nesta, Oxford Martin

Взгляните на таблицу 2.1. Возможно, вы их не замечали, но роботы существуют бок о бок с нами уже давно, а скоро их станет еще больше.

Таблица 2.1. Роботизация

Роботы дополнят нас, а не заменят

Перспектива оказаться на свалке нам еще не грозит. Исследования показывают, что будущее несет огромные возможности. Есть большая разница между роботами, отнимающими нашу работу, и роботами, выполняющими задачи в рамках нашей работы, которые мы терпеть не можем. К примеру, если вы работаете в продажах, то наверняка львиную долю времени тратите не поиски новых клиентов, рассылаете имейлы и торговые предложения или обновляете базу CRM. Представьте, что вам помогает искусственный интеллект (ИИ) – ассистент, который возьмет на себя все эти задачи. Что останется вам? Эмоциональная и креативная работа. Весь день вы можете уделить развитию отношений с клиентами, анализу их проблем, поиску вдохновляющих и креативных решений. Если ИИ будет решать повседневные рутинные задачи, с которыми вы сейчас мучаетесь, вы сможете сосредоточиться на основной сути вашей работы, которая под силу только людям (рис. 2.1).

Рис. 2.1. Диаграмма распределения возможностей

Розничная торговля и гостиничный бизнес дают почти 20 % рабочих мест в Великобритании, и из-за автоматизированных касс, онлайн-покупок и поэтому закрытия магазинов традиционные рабочие места находятся на грани исчезновения. RSA сотрудничает с крупнейшими розничными торговцами, такими как Tesco, John Lewis, River Island и Ted Baker, чтобы прогнозировать будущее трудоустройства в розничной торговле. Появились новые должности: внутренний инфлюенсер, то есть человек, способный повлиять на решение о покупке других людей; а также линейный менеджер для роботов. Задача инфлюенсера – обеспечивать взаимосвязь между брендом и клиентами напрямую, вместо выполнения более простой, не требующей особых навыков работы, такой как инвентаризация и работа на кассе. Чтобы стать инфлюенсером, консультантам супермаркетов придется разбираться в кулинарии и правильном питании, может, даже проводить мастер-классы или давать покупателям советы по диетам и новым рецептам.

Подробнее о новых рабочих местах см. отчет Pearson, 2030

Новые возможности для работы вдохновляют и радуют, и примеры можно найти во всех сферах – производство, технологии, здравоохранение, гостиничный бизнес. Если ваш ребенок ходит сейчас в начальную школу, когда он выйдет на работу, скорее всего, он займет должность, которая еще даже не существует. Рабочий мир меняется, но это принесет новые возможности и даст больше времени для действительно ценной и значимой работы, требующей эмпатии, эмоций, сотрудничества и креатива – тех самых качеств, которые делают нас людьми. А это значит, нас ждет весьма интересное будущее.

Данные исследований

«К 2020 году в среднем более трети востребованных навыков в большинстве профессий составят навыки, которые на данный момент не считаются жизненно необходимыми».

Всемирный экономический форум «Трудоустройство завтра»

Учитесь, разучивайтесь и переучивайтесь: пять навыков выживания в будущем

В XXI веке невежественными считаются не те, кто не умеет читать и писать, а те, кто не способен учиться, разучиваться и переучиваться.