— И не спросишь какое?
— И так узнаю.
— А ведь логично.
Двери кабинета были открыты, а внутри уже присутствовала часть учеников, но не за столами они сидели, где были подготовлены все необходимые инструменты, котлы, а места были заняты, если верить сумкам и личным разделочным ножам, и прочим приблудам, а стояли чуть в стороне, обсуждая что-то своё.
Мы с Дафной заняли стол поближе к месту профессора и подготовили рабочее место. Пока ждали остальных учеников и самого Слагхорна — профессор пришёл довольно быстро, радостно со всеми здороваясь — мы поговорили о «девичьем» чаепитии, которое Дафна с девочками устроили вчера, о всяких мелочах и тому подобном. В общем, ничем не примечательный, вполне обыденный разговор.
За пару минут до начала занятия пришли все остальные однокурсники, а я подошёл к профессору.
— Профессор…
— Да, мистер Грейнджер?
— Надеюсь, вы не будете сильно против, если мы с мисс Гринграсс сварим своё зелье, не по программе?
— Ну разумеется я не против! — улыбнулся профессор. — Только я бы хотел взглянуть на рецепт воизбежание ошибок в нём. Сами понимаете, рецепты, которые даю я для занятий в должной мере безопасны.
— Да-да, профессор, я всё понимаю, — неуловимым жестом руки я создал заклинание-перчатку с запиской, в которой был расписан известный мне рецепт.
— Какое прекрасное заклинание, мистер Грейнджер, — умилился профессор, беря записку из воздуха и тщательно сверяя записи со своими знаниями, не иначе. — О, довольно специфическое зелье вы выбрали. Ох, только не говорите мне, что вы задумали…
— Не стоит озвучивать.
— Ах, да, — повинился профессор. — Но, всё же я надеюсь, что это лишь из научного интереса? Такие эксперименты довольно… опасны. Не для вас, нет, но для… Вы понимаете, для чего, ведь так?
— Разумеется, профессор, — с лёгкой улыбкой я кивнул в ответ.
— Что же… кхм-кхм… В таком случае, у вас есть моё разрешение.
Вернувшись за стол к Дафне, я показал ей рецепт и начал доставать ингредиенты, пока она вчитывалась.
— Какая древность, — скромно улыбалась она. — Значит, будешь делать палочку?
— Тебе знаком рецепт?
— Не забывай, я увлекалась зельями задолго до нашего знакомства. Может я и не варила тогда сложные составы, но читать-то читала о разных и интересных в применении зельях.
— Ты так говоришь, словно наше знакомство сломала тебе всю картину мира, дорогая.
— В какой-то мере. Но я совру, если скажу, что этому не рада.
Рецепт зелья довольно простой, пусть и требовалось довольно много разных ингредиентов. Но сам процесс не является особо сложным, хотя некоторые особенности были, и связаны они в основном с помешиванием, ощущением магии в котле и чёткими временными рамками на паре этапов. Ах, да, ещё один нюанс — на одном из этапов нужно забросить в котёл одновременно два ингредиента, а соотношение их магически-активного вещества должно быть абсолютно одинаковым. А магически-активное вещество почти никогда не является ни синонимом объёма обычного вещества, ни массы, ни каких иных параметров — тут нужно замерять всё заранее.
Однако я могу позволить себе просто почувствовать магию и её резонанс внутри вещества, в итоге подобрав правильное количество для правильной реакции.
В общем, пусть зелье и не особо сложное, но мы с Дафной работали сосредоточенно и даже не позволяли себе всякие шуточки да разговорчики, которыми обычно скрашивали некоторые нудные этапы варки других зелий. Всё-таки то, что в учебниках, пособиях и всяких манускриптах с монографиями, являлись изученными, много раз проверенными другими волшебниками, и совсем не требовали пристальнейшего внимания к любым мелочам. А вот этот рецепт — вообще ни разу не проверенный. Более того, его варят сами мастера палочек, при этом ещё и корректируют его в зависимости от параметров материалов, к которым оно в итоге будет применено. Так же поступали и мы с Дафной. Точнее, я корректировал в теории, она помогала реализовать это на практике, ещё порой и задействовала руны для диагностики ингредиентов.
Работа кипела. В прямом и переносном смысле.
Ожидаемо, что два подмастерья-зельевара в нашем лице, да ещё и при редкой поддержке профессионала в лице Слагхорна, закончили варку зелья вовремя, до конца первого из двух занятий, разлили по флакончикам и получили по пять символических баллов Слизерину и Хаффлпаффу — за то, что не разнесли весь класс и успешно сварили старинное зелье, требующее особого подхода.
Второй урок мы уже внимали импровизированной лекции Слагхорна, во время которой он заставил всех наблюдать за взаимодействием двух реактивов. Потом других двух, потом ещё парочки, ну а после — взаимодействие полученных заготовок. Зачем? Профессор рассказывал о сложных таблицах совместимости и о том, как выяснять и рассчитывать совместимость самостоятельно. Это важно, и, что ожидаемо, именно на продвинутом курсе зельеварения изучается подобное. Не таблицы, нет — принципы их составления, формулы и тестовые реакции для расчётов. На младших курсах не до этого — там бы дурь из голов выбить, да научить хотя бы читать рецепт прежде, чем кидать ингредиенты в котёл.