Желаем успеха,
Эндрю Хьюитт, Люк д'Абади
Стратегия № 1
Заставляем вуз работать в XXI веке
У многих сегодня есть степени бакалавров, магистров, докторов.
А вот работы у них нет.
Фэтс Домино
Будем откровенны. Можно плыть по течению все годы учебы и получить диплом, а можно максимально полезно использовать это время и получить огромное количество возможностей найти работу своей мечты, которую вы будете обожать. Реальность же такова: большинство студентов плывут по течению, и жизнь их, как правило, развивается по трем сценариям.
Вот примеры из жизни.
Имя: Тереза Мартин Вуз:
Техасский университет
Специальность: психология
Статус: работает в баре и живет дома с родителями. Работала на полставки с первого курса, после окончания устроилась на полную ставку (это произошло семь месяцев назад). Родители давят, потому она подумывает вернуться в университет и заняться изучением права.
Самоощущение: хотя Тереза не против работы в баре, мечтала она не об этом. Ее родители, платившие внушительные деньги за обучение в престижном вузе, конечно, расстроены. Они хотели, чтобы дочь работала по специальности и жила самостоятельно.
Давление со стороны родителей загоняет Терезу в угол. Она не знает, чем хочется заниматься, и всячески пытается найти работу
по специальности. Тереза жалеет, что не подумала об этом заранее и не изучила возможности более глубоко, пока училась. Через несколько месяцев заканчивается срок подачи документов на юридический факультет, но нерешительность сковала Терезу и мешает действовать.
Имя: Тейлор Смит
Вуз: Нью-Йоркский университет
Специальность: финансы
Статус: работает аналитиком по ценным бумагам в крупном банке в Нью-Йорке. Серьезные отношения с девушкой и 18-месячный опыт работы. Кажется, он хорошо устроился во взрослой жизни.
Самоощущение: хотя друзьям и родным он кажется успешным, Тейлор ненавидит выбранную работу. Долгие рабочие часы и рутина обессиливают его, так что не остается сил ни на себя, ни на девушку. Теперь он понимает, что в университете смотрел на работу финансиста сквозь розовые очки, мечтая о больших заработках и престиже. Тейлор жалеет, что не занялся тем, что для него интереснее, - комментированием спортивных матчей или журналистикой. Растущие расходы и кредит, который, кажется, не выплатить никогда, давят на Тейлора. Он с удовольствием отправился бы обратно в университет и прошел обучение заново.
Имя: Стивен Ли
Вуз: Университет штата Колорадо
Специальность: программирование
Статус: окончил университет восемь с половиной месяцев назад и до сих пор не может найти работу. Разослал более 120 резюме, добившись лишь двух приглашений на собеседование, после которых ему не перезвонили. Теперь проводит большую часть времени за компьютерными играми. Почти отказался от поисков работы. И едва оправился от удивления, осознав, что после получения диплома его не ждет теплое местечко.
Самоощущение: он знает, что у него есть навыки, которые можно применить в работе, связанной с информационными технологиями, однако разочарован тем, что не может найти такую работу. Стивен винит состояние экономики, однако понимает, что дело в чем-то еще. Проходят недели, а работы нет - и его уверенность в себе и самооценка продолжают падать. Единственное, что улучшается в жизни Тейлора, - он набирает все больше очков в компьютерных играх.
Увы, Тереза, Стивен и Тейлор — лишь трое из миллионов выпускников, ежегодно оказывающихся в подобных ситуациях.
Многие из нас в вузе надеются, что все образуется само собой, что диплом станет билетом в успешное будущее. В прошлом веке такой подход работал. Сейчас все изменилось.
В первой стратегии вы научитесь новому подходу к пребыванию в вузе. Этот подход — основной шаг на пути превращения обучения в окупаемую инвестицию, которой оно и должно быть. Сначала нужно объяснить, почему необходим новый подход.
Информационный век
Информационный век взял мир штурмом. Черно-белые телевизоры, печатные машинки и обычная почта, при которых росли наши родители, уступили место плазменным панелям, мобильникам и Интернету. Представьте, как выглядела бы эта неделя, если бы у вас не было мобильника или Интернета? Жутко, правда?
Информационный век изменил все. Глобальные границы стали почти невидимыми, конкуренция выросла и на локальном, и на международном уровне, темп жизни ускорился, а попытки идти в ногу с технологиями стали такими же безнадежными, как попытки догнать феррари на велосипеде. Теперь мы не только подбираем сумку к обуви, но и выбираем лицевые панели мобильников и закачиваем лучшие рингтоны.
В наш информационный век у нас больше всего. Больше возможностей, больше доступных профессий. И — больше проблем в поиске работы.
Эта новая эра отличается еще одним фактором. Ценность, которую вы представляете для компании, все меньше зависит от диплома, который вы получили, и вуза, в котором учились. Компаниям нужны люди с нестандартным мышлением, знающие свои слабые и сильные стороны, умеющие работать в командах, адаптироваться к изменениям, эффективно общаться с другими людьми. И это только поначалу Люди творческих профессий и амбициозные предприниматели тоже нуждаются в этих навыках — без них невозможно выжить и добиться успеха в новом мире.
Что нужно работодателям
Как устроиться на работу в информационный век
«Нам важны не университет, не диплом и не средняя оценка - нам важно то, что человек привнесет в нашу компанию. Опыт, факультативная деятельность и энтузиазм в отношении к работе - вот что я считаю наиболее важным».
Джудит Харрисон,
старший вице-президент, Ruder Finn Worldwide
«Работодателям нужны люди с целью, понимающие, чего хотят, и умеющие ясно определять свои цели в выбранной области». Берт Надлер,
сотрудник College Career Services
«Наиболее впечатляющие нас студенты - те, кто может показать настоящую любовь к работе и продемонстрировать достижения. Сама деятельность не так важна, как энергия и энтузиазм, которые они вложили в нее». Линда Эмери,
глава отдела персонала, Unilever UK
Новый век изменил потребности и желания не только компаний, но и отдельных людей. Теперь нам нужно больше, ведь мы знаем, что большее — возможно. Шансы и знания теперь не зависят от социального статуса, известной фамилии или богатства. В наше время людям нужна от жизни не только надежная работа. Люди меняют работу, ища то, что интересно для них. Стремление к богатству, высокому качеству жизни распространено очень широко, и если человеку хочется добиться этого — он добьется.
Мир изменился
Времена меняются.
Боб Дилан
Мир стал другим, а образовательная система — все та же. Когда-то специального образования было достаточно. Система работала как хорошо смазанная машина, миру были нужны специалисты с конкретными навыками. По большей части люди поколения беби-бумеров (то есть родившихся после Второй мировой войны, в 1946-1964 годах), были рады попасть на работу, которую им обеспечивали институты и университеты. Большинство оставались на этой работе всю свою жизнь.
Теперь людям нужно больше, работодателям нужно больше — однако система образования осталась прежней. Разрыв между потребностями мира и тем, что предлагает система образования, продолжает увеличиваться.
Успех в вузе в информационный век
Есть хорошая новость: вузы по-прежнему могут быть отличной инвестицией — наверное, лучшей инвестицией в жизни человека. Но в информационный век нужно внести одну деталь — изменение представлений, а значит, мышления.