По мере того, как МсМ росла, в нее вливалось все больше христиан в первом поколении из буддистов, индусов, мусульман и представителей других религий. Стало ясно, что предполагать дальше, что наши студенты разделяют иудейско-христианское мировоззрение, мы не можем. С другой стороны, мы давали себе отчет, что многие в западном обществе «переключились» на светский гуманизм, утверждая точкой отсчета истины человеческую личность. Они заявляли: «Все, что ты считаешь истиной, и есть истина для тебя».
Дерроу Миллер, соучредитель организации «Десайпл Нейшнс Альянс» (Disciple Nations Alliance), преподнес нам ключ, недостающий элемент. Он приехал в Пуне, в Индию, в «Школу Подготовки Лидеров» учить о библейском мировоззрении. Я отвечала за проведение этой школы.
В его учении была иллюстрация, названная им «Дерево Веры»[2], на которую живо отреагировал мой дух. Держа этот образ в голове, я исследовала Библию, и была просто поражена, насколько часто в ней используются образы из земледелия. 
С позволения Дерроу я позаимствовала у него эту иллюстрацию и адаптировала её для МсМ. Это подвело меня к кардинальному переосмыслению нашего курса. Так устроено, что всё, чему мы учим, все модели, которые мы строим, «держатся» на том или ином убеждении. Иллюстрация с «Деревом веры» оказалась полезной в принятии как личных, так и командных решений.
Начинаем мы с «почвы», которая представляет собой мировоззрение окружения, формирующего человека. Оно может быть буддистским, индуистским, анимистическим, светским гуманизмом и пр. Корни – это базисные убеждения. Мы, как МсМ, укоренены в библейском христианском мировоззрении. Ствол дерева – это наши ценности, «выросшие» из наших убеждений. Ветви – это решения, которые мы принимаем, лично или корпоративно. Они «растут» на наших убеждениях и ценностях. А плоды – это наши поступки, результат наших убеждений, ценностей и решений.
Для ровного, беспрепятственного «перетекания» наших убеждений в наши поступки не должно быть разрыва между тем, во что мы, по нашим словам, верим, и нашими ценностями, решениями и поступками. Плоды наших жизней и служений содержат в себе генетический код убеждений и ценностей, которые нужно передать следующему поколению. Конечно же, внутри каждого «семени» должна быть ДНК Иисуса Христа! Мы призваны быть Его подобием, носителями Его образа!
Работая над нашими фундаментальными ценностями, я осознала, что мы вовсе не размышляли над нашими «корнями». Мы не обсуждали наши библейские убеждения, которые не видны на «поверхности почвы». Всё потому, что эти убеждения были «естественными» и для меня, и для многих наших первых сотрудников. Мы полагали, что у всех такие убеждения. Учение Дерроу Миллера утвердило меня в том, что перед ценностями нужно учить убеждениям, потому что убеждения – это корни, производящие животворный плод. Знать Бога таким, какой Он по-настоящему, – основа и стержень наших взглядов.
Невозможно устанавливать в МсМ порядок, оторванный от наших убеждений и ценностей. Если попытаться, то наши убеждения и ценности превратятся в безжизненные правила, в религиозные обряды. Это относится и к решениям отдельного человека. Следует поощрять людей задавать себе вопрос: «Почему ты делаешь то, что ты делаешь?». И нам самим необходимо давать здравое и библейское объяснение принципам, которые руководят нами. А если не умеем, то пора добиваться личного откровения, чтобы привести свою собственную позицию в порядок.
Представляем вам некоторые из наших основополагающих убеждений, оформивших наши фундаментальные ценности. Дополнительно рассмотрим библейские истины о природе и характере Бога, об абсолютности Истины, о природе человека, о наших решениях и их последствиях, и пр. Христиане по всему миру, включая нас, разделяют большинство из них.
Основополагающие убеждения МсМ
«Молодежь с Миссией» (МсМ) утверждает, что Библия является вдохновенным и авторитетным Словом Божьим и единственной отправной точкой для каждого аспекта жизни и служения. Основываясь на Божьем Слове, Кто Он есть, и Его инициативе спасения через искупительную жертву Иисуса (Его смерть, погребение и воскресение), МсМ особо выделила следующие дисциплины: