- Почему же это зря? - возмутился Мишка. -Совсем даже не зря.
Тимка собрался ему объяснить, что на сотворение иного волшебства уходит куда больше сил и времени, чем на подготовку домашних заданий, но не успел. В переулке прямо к ним медленно, но верно приближались Витька с Юркой.
- Влипли. - Мишка втянул голову в плечи. -Ружин, срочно делаем ноги. Может, еще успеем.
—•203*"-
- Вот уж незачем, - не сдвинулся с места Гимка.
- Ни фига себе - незачем!
- О чем мы с тобой только что говорили? -гапомнил Тимофей. - Вот здесь, пожалуй, вол-пебство будет вполне уместно.
- А справишься? - засомневался Мишка.
- Абсолютно уверен, - кивнул ученик чародея.
Чугаев расправил тщедушные плечи и зади-
шсто произнес:
- Ну тогда мы им похамим.
Как раз в этот момент Юрка, скривив губы в грезрительной ухмылке, процедил сквозь зубы:
- Мелкота, чего не здороваетесь?
- А мы привыкли, чтоб с нами здоровались, -:рабро пискнул Мишка.
Юрка присвистнул и, растягивая слова, обра-ился к напарнику:
- Ви-ите-ек, чегой-то мелюзга так обнаглела?
- Видать, давно воспитательной работы не про-одили, - потрясая в воздухе кулаком размером два ли не с Мишкину голову, ответил Витька.
Несмотря на уверенность в друге, Мишка при иде знакомого кулака как-то съежился.
- Учить будем, - тем временем издал гадень-ий смешок Юрка.
- И, как ребята современные, курс учения они олжны оплатить, - не разжимая кулака, доба-ил Витька.
- Верно! - заржал Юрка. - Бесплатным быва-г только сыр в мышеловке.
--♦204*—
- А учиться нынче удовольствие дорогое, -веселился его приятель.
- Особенно, когда хорошо учат, - выдал новую реплику Юрка.
- Значит, бесплатно учить не будете? - Тимка поцокал языком.
- Он чего-то бормочет? - Витька, сделав вид, что не расслышал, поднес ладонь к уху.
- Сам ты бормочешь, - сказал Мишка.
- За хамство плата удвоилась, - произнес суровый приговор Юрка. - Платить добровольно будете, или как?
- Или как! - выкрикнул Мишка.
- Ну-у ци-ирк! - заржал Юрка. - Ща мы с Витьком из вас воздушных акробатов забацаем. Полет шмеля изображать у нас будете.
- Мы все ждем, ждем, - окончательно осмелел Мишка. - А вы пока только обещаете.
- Щас будет, - хором сказали Витька и Юрка. -Готовьтесь к смерти.
Они разом сделали по выпаду и... кулаки их налетели на невидимую преграду. Они хором взвыли.
- Ты что-нибудь понял? - тряся ушибленным кулаком, спросил у напарника Юрка.
- Ни фига. - Витек нежно тер свою разбитую руку. - Мелюзга себе смертный приговор приготовила. Когда мне больно, я зверею.
- Я тоже, — подтвердил Юрка, и они оба смерили Тимку и Мишку такими взглядами, от которых их жертвы обычно, мигом выложив всю наличность, сбегали.
—*205<»—
Однако друзья даже не думали лезть в кар маны. Они стояли, нагло улыбаясь обидчикам. Хотя еще вопрос, кто теперь был обидчиком. Мишка к тому же тоненьким голоском подначивал:
- Ну, ну, давайте, учите! Что за шум, а драки нету?
Витька и Юрка предприняли второй бросок. По переулку вновь прокатился их дружный вопль. Тем временем Тимка применил новый маневр. Убрав невидимую стену от себя и Мишки, он соорудил ее вокруг агрессивных одиннадцатиклассников и небрежно проговорил:
- Мишка, по-моему, с ними скучно. Пошли домой.
Тот нерешительно потоптался на месте.
- А можно?
- Нужно, - уверенно произнес ученик чародея.
И друзья не спеша двинулись по направлению
к Садовой Самотечной. Они даже не стали оглядываться.
На другой день, едва Тимка появился в классе, Мишка с беспокойством подбежал к нему и сказал:
- Слушай, я вчера все думал. Если Витька с Юркой нас вдвоем встретят, то без проблем. А если меня одного... Может, ты меня научишь?
- Не могу, - вынужден был разочаровать его Тимофей. - Это же с волшебной энергией связано.
- Жалко, - вздохнул старый друг. - Может,
-->206*—
мне сегодня... м-м-м..., то есть, старого хитреца попросить?
- Спятил? - испугался Тимофей. - Даже не вздумай. Если он узнает, что я без его разрешения пользовался волшебством, то уж точно так сделает, чтобы мы больше ничего не могли. Ты лучше ходи со мной. Они еще пару раз на такое нарвутся и станут нас обходить стороной.
Во время уроков Мишке то и дело приходили в голову новые идеи, как можно к обоюдной выгоде использовать Тимкины способности. Едва Тимофей успевал сказать «нет», друг выдавал какой-нибудь новый сногсшибательный проект. Тимофея же больше всего сейчас занимал вопрос, знает ли Сил Троевич об их с Кассандрой способности творить волшебство не только на волшебной территории. Если знает, но скрывает от них - это одно. А может, не знает? Это сильно меняет дело. Вдруг здесь вмешалась Темная сторона? Тогда - с какой целью? Вполне вероятно, они хотят как-то хитростью повернуть их, Тимку и Саню, против чародея. В таком случае они просто обязаны поставить в известность Сила Троевича. «А если это не так? - тут же спохватывался ученик. - Скажешь, а он просто все это у нас отнимет».
Этого Тимке совсем не хотелось. Мало ли случаев, когда волшебство может оказаться совершенно необходимо. Вот, например, вчера. И сколько такого еще дальше предстоит. А может, и гораздо худшего. Пользоваться волшеб-
ными силами зря он, Тимофей, не станет. И Мишке со временем объяснит, что не надо.
Так он решил. Однако жизнь часто вносит коррективы в самые, казалось бы, бесповоротные решения. Именно это и произошло в тот же день на уроке физкультуры. Едва увидав их учителя Ивана Митрофановича, Мишка побелевшими губами прошептал:
- Ружин, спасай. Я совсем забыл. У нас же сегодня зачет по подтягиваньям.
Тимка глубоко задумался. Положение складывалось и впрямь серьезное. У Мишки с физкультурой вообще не ладилось. И подтянуться он в лучшем случае мог один раз.
- Тебя что, подтягивать? - шепотом спросил Тимофей.
- Боюсь, тут даже ты будешь бессилен, - весьма трезво оценил свои способности друг. - Прямо не знаю, как быть.
Тимка принялся лихорадочно обдумывать ситуацию. «Поставить между Мишкой и физруком преграду? Бесполезно. Дотянуться Митрофаныч до Мишки, конечно, тогда не сможет. Но он же не боксировать с ним собирается. А видеть, как Чугаев не умеет подтягиваться, можно и сквозь волшебный блок. С перекладиной что-нибудь сделать? Это уже ближе к цели. Только как я могу на нее повлиять? - задумался ученик чародея. - Вот если бы можно было ее убрать и заменить иллюзией, а потом, когда Мишка к ней подойдет, убрать и иллюзию, чтобы ему
подтягиваться было не на чем... Нет, слишком сложно». Тимке требовалось простое и ясное решение. Но как сообразить что-нибудь путное, когда Мишка все время торопит: «Ну, Ружин, придумал? Скорее давай. Ваня сейчас вызывать начнет».
Иван Митрофанович уже заканчивал перекличку, а затем объявил:
- Всю первую половину урока отрабатываем броски мяча в корзину, а на второй - зачет по подтягиванью. Чугаев, ты особенно психологически подготовься.
- Вот видишь, - жалобно проговорил Мишка. - Думай, Ружин, думай.
И они отправились вместе с остальными одноклассниками кидать мяч в корзину. Тимке по-прежнему ничего не приходило в голову.
- Может, Ване двойника подставить? - промазав очередной раз мячом мимо корзины, предложил Мишка.
- Я еще не умею делать иллюзию человека, -покачал головой Тимофей.
- Д ая не свою... м-м-м... двойникаимел в виду, -уточнил друг. - А просто какую-нибудь другую... м-м-м... Ну, какой-нибудь хитрый ход, чтобы Ваня надолго бы отвлекся. Глядишь, там урок вообще кончится.