2. — Ну, пью, бывает, по праздникам, или с тоски в запой ухожу — как деды наши пили, и прадеды, от царя Гороха начиная.
3. — Я люблю своих детей, какими бы они ни были, как у древних греков Мать-Земля Гея любит все свои порождения, даже самых монстров и чудовищ.
4. — Если меня по-настоящему разозлить (а это трудно), я делаюсь свирепым, как дракон, как волк, как тигр, как звероящер!
5. — Я не просто исполнитель — я Наполеон в своей исполнительности!
6. — Я — поэт, поэт от Бога!
7. — Я — не то, что настоящая красавица, но, как говорится на любителя... одним словом — Софи Лорен для бедных.
в) Аналогичная субличность другого человека. Более плотную, чем от своего архетипа, поддержку субличность человека может получить от аналогичной субличности другого человека — так молодая мать учится у своих подруг с чуть более взрослыми детьми. Этот способ, однако, чреват негативными побочными эффектами, так как «соседняя» субличность, будучи хорошо адаптирована к психике своего хозяина, то есть соседа, может плохо уживаться с остальными субличностями человека, иметь других помощников и слуг, иные модальные предпочтения и т. д. Тем не менее, прямой перенос с партнера или знакомого — распространенный способ усиления собственных субличностей, особенно в наше время, когда прямое поклонение различным божествам (архетипам) не в моде, и наиболее естественным и общепринятым является как раз рассматриваемый в этом пункте «горизонтальный» метод энергетической и информационной поддержки субличности — в отличие от «вертикального» метода, описанного выше в п.п. а) и б). Комбинированным (горизонтально-вертикальным) способом оформления и усиления субличности является общепринятое в нашей культуре равнение на героев популярных кинофильмов, сериалом, рок-звезд — они, становясь культовыми фигурами, несут в себе черты как обычных людей, так и богов (архетипов).
Упражнение 27. Вспомните, какие ваши друзья, знакомые и родственники послужили вам примерами для формирования ваших основных субличностей. Брали ли вы пример с киногероев, персонажей любимых книг? Было ли это заимствование «горизонтальным», то есть своего рода обменом между почти равными, или же вы возносили ваш образец на архетипическую высоту, превращая его в сказочного исполина, античного бога и т. п.?
Упражнение 28. Определите способ «заимствования» чужой субличности (вертикальный, горизонтальный, смешанный) по следующим признаниям человека. Назовите имя собственной субличности.
1. — Тетя Фира в детстве мне была образцом, и как она ходила, разговаривала с нами, детьми, как варила борщ, пекла пироги и мыла посуду — вот ровно так и я потом всегда старалась делать.
2. — Мой идеал мужчины — Джон Вейсмюллер в фильме «Тарзан», и на него я во всем и равнялся: и в развороте плеч, и в мужественном выражении лица, и в независимости и свободе.
3. — Когда я хочу понравиться мужчине, я складываю губы как моя подружка Эля — признанная красавица, между прочим, и опускаю ресницы, точно как она, и на него то и дело посматриваю, и коленками слегка шевелю.
4. — Мой кумир — Ананий, из группы «Окурок». Я точно так же стараюсь левую ногу выставлять, и на девчонок смотреть, и прочь уходить — как будто навсегда.
5. — Так меня жизнь поставила — словно великана Атласа, что держит небесный свод — вот всегда, когда жизнь совсем невмоготу, о нем вспоминаю — и на душе легче становится.
г) Другие собственные субличности — слуги и помощники. Сила данной субличности в большой мере определяется коллективом субличностей, ей помогающих и, так сказать, на нее работающих. Субличность, стоявшая у Главного микрофона до того, как к нему выходит данная; субличности, поддерживающие ее у дополнительных микрофонов; и субличность, выходящая к Главному микрофону после данной — все они могут существенно ее усиливать и нередко без их помощи она представляет собой довольно жалкое зрелище.
Упражнение 29. Определите, какие субличности помогают актуальной субличности, предъявляющей себя в следующих фразах.
1. — Я очень мужчинам нравлюсь, но только если хорошо накрашусь и все больше молчу и поддакиваю, а если не дай Бог рот свой всерьез раскрою — тут они все стремглав улетучиваются.
2. — Мне стоит только свое резюме со списком фирм, которые я из нуля вытащил, любому серьезному менеджеру показать — он мне тут же самую высокую позицию предложит занять, особенно если я строгий синий костюм надену и галстук ему в тон, с бриллиантовой булавкой.
3. — Я для чего, по-вашему, усы себе отрастил и ежевечерне завиваю, и взгляд соколиный перед зеркалом полгода оттачивал? Чтобы любой, даже самой гордой барышне за пять минут голову вскружить — и кружу, заметьте!
4. — Я — человек скромный, в далекое будущее не стремлюсь, мне и здесь в моей избушке бревенчатой неплохо, особенно когда трубочку на завалинке запалю и сижу себе, попыхиваю, на разных неуемных граждан посматриваю.
5. — Я все, что надо, сделаю, если меня не торопить — тогда и усидчивости хватает, и находчивости, и тщательности.
Существенные для данной субличности качества обычно могут быть осознаны человеком как субличности (служебные), если эти качества могут акцентироваться и у других управляющих субличностей. Если же существенное для данной субличности качество обнаруживается исключительно у нее, то есть она это качество узурпировала, то человеку надо всерьез озаботиться его «отклеиванием» от субличности-узурпатора и превращением в самостоятельную субличность.
Упражнение 30. Подумайте о своих субличностях — на какие другие ваши субличности они опираются, и в каких ролях последние при этом выступают? Все ли базисные для ваших основных субличностей качества вы осмыслили как самостоятельные субличности, или у вас имеются ценные, но узурпированные той или иной субличностью качества? Если да, то устраивает ли вас эта ситуация?
д) Авторизация. И, наконец последний в нашем списке, но не по своему значению, источник силы субличности — это энергия авторизации ею различных жизненных ситуаций человека.
На первый, поверхностный, взгляд субличность получает силу от своих прямых проявлений в различных ситуациях — но реально, реализуясь в них, субличность, наоборот, расходует свой потенциал, ослабевает, теряя свою силу — но зато исполняет свое предназначение в психике и судьбе человека. Впечатление, что от своей реализации в той или иной ситуации субличность набирает силу, связано с тем, что, наоборот, ситуация, окрашиваясь данной субличностью и получая от нее энергию, становится более энергетичной сама — но это вовсе не означает, что субличность от этого усиливается.
Реально субличность усиливается от акта авторизации ею ситуации, когда она (субличность) «собирает» тонкую энергию ситуации и говорит остальным субличностям: «Это — мое!». Чем больше ситуаций, положений, процессов авторизует данная субличность, тем (по идее) она становится сильнее — если, конечно, оказывается в силах «переварить» полученную энергию, а это может быть непросто, если авторизация некорректна, то есть реально авторство ситуации принадлежит другой субличности. В случае некорректной авторизации происходит обычно большая потеря энергии, и в интерпретациях слышны фальшь и откровенные натяжки (хотя, привыкнув к ним, человек может их и не замечать). В принципе, чем меньше человек склонен разбираться с самим собой и осознавать свои субличности, тем «грязнее» происходит у него процесс авторизации: большую часть его жизненных ситуаций делят между собой одна-две наиболее хищные теневые паразитические субличности. Когда человек их осознает и видит воочию их некорректную (он скажет: наглую) авторизацию, он нередко впадает в шок; но пути выправления своей психики ему в этот момент уже ясны.
Следует иметь в виду, что разные виды энергии, получаемые субличностью, плохо заменяют друг друга, а энергия авторизации — из них самая плотная и самая ощутимая: против жизненного опыта возражать трудно (хотя иногда необходимо!). Особенно возрастает роль авторизации у субличностей «в возрасте», которым исполнилось уже пять, десять и более лет: здесь на энергии архетипа уже «не выедешь», и остальные субличности и соборное «я» ждут от такой субличности реальных результатов ее деятельности, то есть авторизованных ею успешных (положительных) ситуаций и процессов, которые смогут лечь в основу психической деятельности и глобальной картины мира человека.