СТРЕСС. Проявляет импульсивность и большую чем обычно конфликтность. В гневе не контролирует свою речь и может сильно обидеть окружающих.
КАК ЛГУТ
Поскольку паранояйл практически не подвержен стрессу, уличить его во лжи достаточно сложно. Он не врёт, он создаёт новую реальность. То, что он говорит, является формированием нового. Для него ложь, это как инструмент взаимодействия и управления другими. Всё что кажется вымыслом, при его стараниях становится правдой.
СИЛЬНЫЕ СТОРОНЫ
Ценной чертой психотипа является высокая степень целеустремленности, которая заставляет их просто застрять на достижении поставленной цели. Неутомимый генератор идей и нестандартных подходов к решению сложных задач. Они успешны в индивидуальной проектной деятельности и индивидуальной творческой работе.
ОБЛАСТИ ДЛЯ КОНТРОЛЯ И РАЗВИТИЯ
Могут пренебрегать интересами этих же окружающих
Легко раздражаются и могут вспылить, могут проявлять гнев, если что-то или кто-то оказывается на пути к цели, авторитарны, не чувствительны к чужому горю, обидчивы, недоверчивы. Не проявляет теплоту и дипломатичность даже в кругу семьи. Конфликты создаются на пустом месте – им важно быть правыми во всём. Не любят соблюдать правила, предпочитая составлять свои. Ставят всё под сомнение, кроме своих идей.
РЕКОМЕНДАЦИИ
Паранойял обладает сильной, вязкой и легко возбудимой нервной системой. Движущая эмоция презрение, благодаря которой этот ребёнок готов совершенствовать всё, что, по его мнению, станет после его доработки лучше, чем было. Также он может взять любую идею, например, креативного шизоида, и доработать или убрать ненужное так, что ни кто и не догадается, что она заимствованная. Возбудимость нервной системы демонстрируются в неконтролируемых вспышках гнева, которым необходимо научиться управлять, как это описано выше в психотипе эпилептоида.
Подстройка к поведению ребёнка выглядит следующим образом: когда он демонстрирует стандартное поведение вам необходимо показывать, что вы готовы помочь ему в достижении его цели, ни в коем случае не озвучивая, что она может быть не достижима. Маленький паранойял не оценит незаслуженные комплименты и тем более лесть.
Пример диалога в стандарт состоянии. Последовательно и по существу. Не затягивая диалог, иначе может привезти к излишней подозрительности «что это им от меня надо?»
Взрослый: – Чем занят?
Ребёнок: – Собираю модель самолёта.
Взрослый: – Тебе что-нибудь нужно?
Ребёнок: – Я могу сам и без инструкции.
Взрослый: – Молодец.
Не удивляйтесь, если потом обнаружите эту модель самолёта либо в мусорном ведре (собрать не получилось и выбросил – главное не указывать на неудачу) или в идеально почти заводской сборки (значит, маленький паранойял уже нашёл какой-то другой ресурс кто для него это сделал). Важно помнить, что именно этот психотип уже с раннего возраста будет стараться проявлять независимость от родительской опеки. Это не значит, что вы ему не нужны, он хочет, чтобы вы видели в нём взрослого, который самостоятельно решает свои вопросы.
Пример диалога в стресс состоянии. Предложить выговориться, не обращая внимания, на уже проявленные эмоции и высказанный негатив, невозмутимо конструктивно везти беседу, используя все техники активного слушателя (взгляд прямо в глаза, голова немного вперёд, сидя, не облокотившись и т.д.). Не показывайте, что ребёнок виноват в содеянном или его проблема не важная, пустяковая. Ваша роль – это роль коуча, не надо решать задачу за паранойяла, он может расценить это как неуважение его умственных способностей.
Взрослый: – Вижу, тебя что-то беспокоит, расскажи мне, что произошло?
Ребёнок: …
Взрослый: – Что-то ещё? Расскажи мне больше, пожалуйста.
Ребёнок:…
Взрослый: – Ты уже знаешь, как будешь решать этот вопрос?
ГИПЕРТИМ: Гипертимный психотип
КАК ВЫГЛЯДЯТ
Физически сильные, часто встречаются атлетические фигуры. Эмоции прыгают на лице как картинки в перемотке, наскакивая друг на друга. В движениях отсутствует пластичность. Жесты достаточно грубы. Общаются с прикосновениями к собеседнику. Движения размашистые. Гипертимы создают много суеты вокруг себя, как забавной, так и не очень. Походка быстрая, хаотичная, спешащая.
КАК ГОВОРЯТ
Говорят быстро и громко. Речь изобилует идеями. Могут заболтать.
КАК ДУМАЮТ
Бояться быть не принятыми окружающими, поэтому всегда стремятся быть в центре общего внимания.
КАК ДЕЙСТВУЮТ
Для них жизнь это игра. Гипертимы общительные, смелые, отзывчивые, шумные и озорные как в детском возрасте, так в более старшем. Генерирует энтузиазм и положительный настрой. Они забывают о дистанции и не выдерживают её даже с взрослыми. Однозначные экстраверты, которые всегда находятся в приподнятом настроении. В общении с людьми они находят радость. Общение с окружающими создаёт гипертиму прекрасное самочувствие. Гипертимы жизнерадостные и разговорчивые. Их настроение практически не меняется от ситуации вокруг – они сами ядро настроения. Проявляют щедрость по отношению к окружающим.