– У меня тоже есть мама, папа, сестра Катя, братья Коля и Семен. Мы будем участвовать в соревнованиях «Папа, мама и я спортивная семья».
Но сказав это, Гриша уже не мог придумать, чем продолжить и надолго замолчал. Наставники не проявляли никакого беспокойства и спокойно ждали.
– Где вы учитесь?
– Я учусь в 217 школе.
– Я учусь в 55 школе.
Дети вдруг догадались, что хотя бы внешняя сторона их жизни в том и этом мире не должна заметно отличаться, и не ошиблись. Наставники спокойно слушали их.
– Чем ты, Гриша, занимаешься в свободное время?
– Читаю, – соврал Гриша.
– Что?
– Пушкина.
– А еще?
– Гоголя.
У Гриши явно не получалось убедить собеседников в том, что он читает в свободное время.
– А еще чем занимаешься?
Гриша колебался, стоит ли говорить наставникам о том, что он играет в телефоне. Не дождавшись от него ответа, спросили Женю.
– Я занимаюсь на фортепиано, рисую.
– Нравится?
– Рисовать нравится. На фортепиано раньше нравилось, теперь нет.
– А зачем тогда занимаешься, если не нравится? – спросил Вася, молодой наставник, явно удивившись ответу.
– Мама заставляет.
Наставники сочувственно покачали головой.
– А какие школьные предметы тебе нравятся?
– Литература, биология.
– А история?
– Нет, не нравится.
– Как вы себя у нас чувствуете? – спросил молчавший до этого второй старший наставник, Максим Степанович.
– Здесь красиво! – ответил Гриша, и Женя только кивнула в ответ, ничего не сказав.
– А к родителям хотите? – снова спросил Максим Степанович.
Дети даже подались вперед, соглашаясь, но как-то разом осеклись. «К каким родителям? К настоящим нас точно отсюда не отпустят». Это движение не могло остаться незамеченным, и они очень смутились и расстроились. Из-за того, что не удалось скрыть свои чувства, и, гораздо больше из-за того, что они снова ощутили себя оторванными от своих близких значительно сильнее, чем это может сделать время и пространство. Все, что было у них внутри, открылось посторонним людям. Правильно ли их поймут? Как это ни странно, их понимали почти правильно. Ребят отпустили гулять, а наставники стали обсуждать, как они будут пытаться преодолеть отчуждение детей от близких, послужившее причиной поведенческих нарушений, среди которых осквернение воинского мемориала не было единственным. Другими признаками и последствиями отчуждения было отсутствие позитивных интересов у мальчика и протест против родительского мнения у девочки.
Гриша с Женей стали кругами ходить по территории воспитательной колонии. Они долго молчали. Теперь, после пережитого им требовалось гораздо меньше слов, чтобы разговаривать. Их ослабевшие от испытаний чувства все еще метались как пойманный в клетку зверь, но переживали они почти одно и то же. Сейчас им очень хотелось обсуждать свое будущее. Они сели на скамейку.
– Это психиатрическая клиника, ты знаешь? – спросила Женя.
– Нет. А почему они говорят, что это воспитательная колония?
– Видимо, в этом мире так называется.
– То есть, мы в психушке?
Женя кивнула.
– А кругом психи? И мы психи? – Гриша посмотрел вокруг, перевел взгляд в небо и тяжело вздохнул, – а что, чем мы не психи? Я еще думал, стоит ли кому-нибудь рассказывать, что с нами случилось! Если рассказать, мы здесь на всю жизнь застрянем. Мы из параллельной вселенной! А что нужно рассказать? Мы отдыхали на даче с мамами, а эти наши мамы – не наши мамы! Женя! А как обратно попасть?
– Это ты виноват, – спокойно сообщила Женя. Она уже потихоньку стала примиряться со случившимся.
Грише нечего было отвечать, и они замолчали. В это время к ним приблизился старик с тяжелым взглядом, которого вчера встретил Гриша. Он мерной походкой подошел и остановившись напротив, не поворачивая головы, произнес:
– Вы нездешние.
Женя и Гриша почему-то похолодели от его слов. «Что значит нездешние?» Они не отвечали. Тогда он развернулся к ним и стал пристально рассматривать. Ребята очень боялись сумасшедших и решили, что этот старик сейчас кинется на них. Но он не сделал этого, а скоро прекратил свой дурацкий осмотр и ушел.
– Что это значит?
– Дурачок ненормальный!
– Что значит нездешние? Как он угадал?
Гриша даже вскочил со скамейки, так он разволновался.
– Пойдем, походим, – предложил он молча наблюдавшей за ним Жене.
И они отправились ходить кругами по территории колонии, пока их не позвали обедать. После обеда Вася и Коля повели ребят в библиотеку, где помогали выбирать книги для чтения. Выбрали. Женя взяла «Войну и мир» Толстого, а Гриша стихи Пушкина. Потом ребят отвели рисовать. Женя рисовала геометрические узоры, и Гриша, поскольку ничего не смог придумать сам, стал повторять за Женей. Потом занимались спортом: вначале разминались, потом играли в волейбол (опять волейбол!). Женя, Сергей Александрович и Коля против Гриши, Максима Степановича и Васи.